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探究小学体育课堂教学需改进的问题

探究小学体育课堂教学需改进的问题

2019年教学研究与教学写作创新论坛

作者：温超湖北省恩施州利川市沙溪乡石门小学

小学是人生教育的起始阶段,也是优秀品质培育的重要时期。体育是小学时期重要的学科之一,对于学生的素质培养具有重要的作用。"新课改"推行至今,小学体育教学的课堂也发生了重要的变化。体育教学的理念也发生了重要的转变。通过探究小... 详细信息

小学是人生教育的起始阶段,也是优秀品质培育的重要时期。体育是小学时期重要的学科之一,对于学生的素质培养具有重要的作用。"新课改"推行至今,小学体育教学的课堂也发生了重要的变化。体育教学的理念也发生了重要的转变。通过探究小学体育课堂教学需改进的问题分析,了解了当前小学体育教学期间需要改进的主要问题,才能使整个小学阶段的体育教学得到更好的开展,更好的服务于小学的教育事业。

关键词：小学阶段,体育教学素质教育创新能力改进

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语文教师教学风格形成探讨

课程教材教学研究（小教研究） 2015年第Z6期 4-5页

作者：朱培培湖北省恩施州利川市沙溪乡民族小学

教学风格是教师在长期的课堂教学实践中逐渐形成的独具个人特色的一种教学方式,是教师经验与智慧的结晶,是教师个体的特色、特长,是教师教育美的外显,是教师教育造诣的体现,是教师人格魅力的展现。一、影响教学风格形成的因素1.知识体... 详细信息

教学风格是教师在长期的课堂教学实践中逐渐形成的独具个人特色的一种教学方式,是教师经验与智慧的结晶,是教师个体的特色、特长,是教师教育美的外显,是教师教育造诣的体现,是教师人格魅力的展现。一、影响教学风格形成的因素1.知识体系。知识结构是指教师为了某种目的的需要,按一定的组合方式和比例关系所建构的。

关键词：教学效果个人特色课堂教学知识结构比例关系特色教学反思教学知识构架价值倾向解惑者

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新课程下小学数学生活化教学的尝试

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2016年第7期 0135-0135页

作者：李任用湖北省恩施州利川市沙溪乡大沙溪小学湖北恩施445000

随着新课程改革的进行和新课程标准教材的试用,教师们开始逐渐改变了教学思想和教学策略,尤其是数学教学方面, 教师们在教学上做出了巨大转变。本文就新课程下小学数学生活化教学的尝试这一话题进行了进一步尝试.

关键词：新课程小学数学生活化教学

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小学体育教学中个性化教学的实施与效果分析

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第3期 0184-0187页

作者：袁光勇湖北省恩施州利川市都亭普庵小学湖北恩施445400

随着我国经济的发展,人们生活水平提升,对于学生的教育重视素质方面的培养,在此体育教学的重要性被提升。小学体育教师也开始研究个性化教学,希望摒弃传统传输式教学方法,将学生作为课堂的中心,引导学生多参与课堂,并主动探索体育运动技... 详细信息

随着我国经济的发展,人们生活水平提升,对于学生的教育重视素质方面的培养,在此体育教学的重要性被提升。小学体育教师也开始研究个性化教学,希望摒弃传统传输式教学方法,将学生作为课堂的中心,引导学生多参与课堂,并主动探索体育运动技巧,以此提升学习技巧,多进行体育锻炼。基于此,本文简要分析了小学体育教学中个性化教学的实施与效果。

关键词：小学体育个性化教学

在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性探究

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在小学语文阅读教学中渗透写作训练的实效性探究

2019年教学研究与教学写作创新论坛

作者：梅梅湖北省利川市沙溪乡石门小学

在我国新课程改革的教育背景下,多数小学语文阅读教学中,教师针对教学目标和教学内容以及方法做出了相应的调整,同时还需要对小学语文阅读和写作以及教学予以足够的重视,并且加强学生阅读练习和相应的写作训练,最终将其视为新时代下小... 详细信息

在我国新课程改革的教育背景下,多数小学语文阅读教学中,教师针对教学目标和教学内容以及方法做出了相应的调整,同时还需要对小学语文阅读和写作以及教学予以足够的重视,并且加强学生阅读练习和相应的写作训练,最终将其视为新时代下小学语文教学改革创新发展的出发点。基于此,要想在根本上提升小学生语文综合素养,并为日后语文学习发展奠定坚实的基础,那么则需要教师在语文阅读教学中加强对读写结合的有效研究和分析。

关键词：小学语文阅读教学写作渗透

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小议小学生说话能力的培养

小议小学生说话能力的培养

作者：张明湖北省利川市沙溪乡石门小学

＜正＞语文学科的人文性和工具性决定了语文教学工作的特殊性。语文教学不仅要让学生会读、会写,还要会说。特别是小学生说话能力的表现是综合素质的反映。在过去的教育教学中,学生的学习是只为了更好、更实际的应对考试,整天都是听老师...

＜正＞语文学科的人文性和工具性决定了语文教学工作的特殊性。语文教学不仅要让学生会读、会写,还要会说。特别是小学生说话能力的表现是综合素质的反映。在过去的教育教学中,学生的学习是只为了更好、更实际的应对考试,整天都是听老师"填鸭式"的教学,然后就做这资料那试题。教师很吃力,学生也很乏味。在新的课程标准下,听、说、读、写都很重要,每样都不能少,并且各年级各学段都要注重说话能力的培养。

关键词：

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启发式教学在小学数学教学中的运用与实践

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 0093-0096页

作者：杨仕荣湖北省利川市第二民族实验小学湖北恩施445400

在新时期的素质教育和启发式教学中,基于教师的主导和学生的主体性的课堂组织是不可避免的。然而,在应试教育的影响下,教师和学生的思维方式被束缚,对启发性课堂的接受程度并不高,而在实际操作中,启发性教学还需要不断地深入。因此,教... 详细信息

在新时期的素质教育和启发式教学中,基于教师的主导和学生的主体性的课堂组织是不可避免的。然而,在应试教育的影响下,教师和学生的思维方式被束缚,对启发性课堂的接受程度并不高,而在实际操作中,启发性教学还需要不断地深入。因此,教师需要抓住数学与学生实际生活相关的这一特征设计教学活动,正确的将启发式教学运用到小学数学课堂教学之中,帮助学生更高效的学习数学知识,从而提升学习的质量。

关键词：小学数学启发式教学必要性运用策略

小学道德与法治课程与学校德育融合的实践探究

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小学道德与法治课程与学校德育融合的实践探究

2022教育教学与管理成都论坛

作者：曾克明湖北省恩施州利川市教学研究和教师培训中心

小学道德与法治课程(以下简称"小学道法课程")旨在以正确的价值观引导学生更好地适应学校生活,形成良好的品德与行为习惯。这使它与学校德育工作的培养目标高度一致,因此,两者可以相互补充,相互配合,共同承担思想政治教育立德树人的任... 详细信息

小学道德与法治课程(以下简称"小学道法课程")旨在以正确的价值观引导学生更好地适应学校生活,形成良好的品德与行为习惯。这使它与学校德育工作的培养目标高度一致,因此,两者可以相互补充,相互配合,共同承担思想政治教育立德树人的任务。小学道法课程与学校德育融合可以推动学校德育工作一体化,更好地落实道法课程的目标,实现德育和教学的双赢。本文主要对小学道法课程与学校德育融合的策略进行探讨。

关键词：小学道德与法治德育教学融合策略

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基于合作学习理念下的小学语文阅读教学探析

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第5期 0101-0104页

作者：樊红菊湖北省利川市第二民族实验小学湖北恩施445400

在小学语文阅读教学中,传统的课堂教学方式可能会导致学生的阅读兴趣和阅读理解水平下降。为了更好地培养学生的语文素养,提高他们的阅读能力,目前一些学校开始尝试采用合作学习模式来进行阅读教学。因此,在小学语文阅读教学中,教师应... 详细信息

在小学语文阅读教学中,传统的课堂教学方式可能会导致学生的阅读兴趣和阅读理解水平下降。为了更好地培养学生的语文素养,提高他们的阅读能力,目前一些学校开始尝试采用合作学习模式来进行阅读教学。因此,在小学语文阅读教学中,教师应注重引导学生掌握合作学习的基本方法,培养学生合作学习的意识和习惯,并为他们创设良好的合作学习环境,使学生能够在合作学习中共同进步、共同提高。

关键词：小学语文阅读合作学习价值策略