小学体育教学中个性化教学的实施与效果分析
作者机构：湖北省恩施州利川市都亭普庵小学湖北恩施445400
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2024年第3期
页 面：184-187页
学科分类：04[教育学]
摘 要：随着我国经济的发展,人们生活水平提升,对于学生的教育重视素质方面的培养,在此体育教学的重要性被提升。小学体育教师也开始研究个性化教学,希望摒弃传统传输式教学方法,将学生作为课堂的中心,引导学生多参与课堂,并主动探索体育运动技巧,以此提升学习技巧,多进行体育锻炼。基于此,本文简要分析了小学体育教学中个性化教学的实施与效果。
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