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基于民间体育游戏的幼儿园户外活动应用

家长 2024年第4期 52-54页

作者：侯宗祥李凌燕淄博市张店区第三幼儿园淄博市张店区海岱幼儿园

近年来，在国家相关政策的引导下，学前教育事业得到了快速发展，教学活动开展的质量也越来越高。其中，户外活动作为幼儿园教学活动中的重要组成部分，对幼儿身心发展有着重要的促进作用。在实际开展户外活动的过程中，教师可以将民间...

近年来，在国家相关政策的引导下，学前教育事业得到了快速发展，教学活动开展的质量也越来越高。其中，户外活动作为幼儿园教学活动中的重要组成部分，对幼儿身心发展有着重要的促进作用。在实际开展户外活动的过程中，教师可以将民间体育游戏应用其中，以增强幼儿对参加体育锻炼的兴趣，促使他们在体育锻炼中养成良好的行为习惯。因此，本文探讨了民间体育游戏在幼儿园户外活动中应用的意义，分析了幼儿园户外活动开展现状，探讨了民间体育游戏在户外活动中应用的具体策略。

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家园共育模式在幼儿教育中的应用

家长 2024年第3期 69-71页

作者：李凌燕侯宗祥淄博市张店区海岱幼儿园淄博市张店区第三幼儿园

幼儿教育一直是社会各界高度关注的领域，家园共育模式作为一种新型的教育理念，不仅能够为幼儿创造更加健全的成长环境，还能有效提升幼儿园教育品质。家园共育模式下，教师每天都会对幼儿的表现进行记录，方便家长详细了解幼儿在园中...

幼儿教育一直是社会各界高度关注的领域，家园共育模式作为一种新型的教育理念，不仅能够为幼儿创造更加健全的成长环境，还能有效提升幼儿园教育品质。家园共育模式下，教师每天都会对幼儿的表现进行记录，方便家长详细了解幼儿在园中的成长情况。而且，家长也会对幼儿在家的情况进行记录，教师在得到这些信息之后，能够根据每名幼儿不同的成长情况制定有针对性的教育计划，进而促进幼儿的全面成长。基于此，本文从当前幼儿园开展家园模式存在的问题入手，详细分析家园共育模式在幼儿教育中的应用策略，

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在图书整理中体验劳动的价值和乐趣

幼儿教育 2024年第10期 24-27页

作者：翟晶晶山东淄博市实验幼儿园

幼儿园的班级图书区深受孩子们喜爱,各式各样、内容丰富的图书吸引着孩子们翻阅,而图书整理的问题常常令教师头疼。在小班图书区,书架上的图书有的横着放,有的倒着放,有的还没有合上就被放了回来,还有一些图书横七竖八地躺在桌上、沙发... 详细信息

幼儿园的班级图书区深受孩子们喜爱,各式各样、内容丰富的图书吸引着孩子们翻阅,而图书整理的问题常常令教师头疼。在小班图书区,书架上的图书有的横着放,有的倒着放,有的还没有合上就被放了回来,还有一些图书横七竖八地躺在桌上、沙发上甚至地上。

关键词：图书整理幼儿园图书区班级内容丰富

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户外自主游戏中有效师幼互动的策略研究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第3期 108-111页

作者：杨芳英淄博市齐星幼儿园山东淄博255000

随着学前教育改革的进一步深化,越来越多的学前教育工作者开始对“游戏”这一特色教育活动载体的改良投来了关注的目光,而其中“师幼互动”的完善则成为备受关注的“热点”话题。基于这一系列认识,笔者将根据个人的工作经验和对有关研... 详细信息

随着学前教育改革的进一步深化,越来越多的学前教育工作者开始对“游戏”这一特色教育活动载体的改良投来了关注的目光,而其中“师幼互动”的完善则成为备受关注的“热点”话题。基于这一系列认识,笔者将根据个人的工作经验和对有关研究成果的学习、分析,具体立足于教师在师幼互动中的“进退”问题,围绕“试论户外自主游戏中如何有效的进行师幼互动”一题撰写本文,并提出若干见解和策略性建议,以资诸位业界同仁参阅。

关键词：户外自主游戏师幼互动问题意义策略

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幼儿建构游戏中教师观察与指导方法的探讨

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第5期 21-24页

作者：石晓菲淄博市齐文幼儿园山东淄博255000

建构游戏是一种创造游戏,在游戏中,孩子们通过塑形的方式来表达自己的认知与情感,这是一种独特的语言。在建构游戏中,幼儿尝试开拓与创新,体验成功与挫折。教师有效地观察与指导,不仅能提高幼儿的建构水平、操作能力,而且对幼儿良好学... 详细信息

建构游戏是一种创造游戏,在游戏中,孩子们通过塑形的方式来表达自己的认知与情感,这是一种独特的语言。在建构游戏中,幼儿尝试开拓与创新,体验成功与挫折。教师有效地观察与指导,不仅能提高幼儿的建构水平、操作能力,而且对幼儿良好学习品质的提高有显著作用。一方面,教师对幼儿游戏的观察,需要有目标性的聚焦观察,发现游戏中的“哇时刻”和“啊时刻”,紧抓游戏契机。另一方面,教师对幼儿游戏的指导,需要通过创设体现一定教育意图的游戏环境间接影响幼儿的行为,激发幼儿积极地投入游戏。同时教师要以游戏者的身份投入游戏中,引导幼儿发现问题,提高游戏的活动质量和水平。

关键词：建构游戏观察指导

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齐文化在幼儿园课程中的融入方式和策略研究

中文科技期刊数据库（文摘版）教育 2024年第4期 0171-0174页

作者：马宁淄博市齐文幼儿园山东淄博255000

幼儿教育作为培养未来社会栋梁的重要阶段,其课程设计和内容融入了丰富多彩的文化元素旨在促进幼儿全面发展,齐文化作为中国传统文化之一,历史悠久内涵丰富,承载了中华民族的智慧和精神追求。在当今社会随着教育观念的更新和文化传承的... 详细信息

幼儿教育作为培养未来社会栋梁的重要阶段,其课程设计和内容融入了丰富多彩的文化元素旨在促进幼儿全面发展,齐文化作为中国传统文化之一,历史悠久内涵丰富,承载了中华民族的智慧和精神追求。在当今社会随着教育观念的更新和文化传承的重视将齐文化融入幼儿园课程已成为一种趋势。本文旨在探讨齐文化在幼儿园课程中的融入方式及其效果,为提升幼儿教育质量和培养具有民族特色的优秀人才提供理论和实践支持。

关键词：齐文化幼儿园课程实践研究幼儿教育传统文化

在孩子们心中播下爱家乡的种子——“趣味齐国故事课程”开发与实践

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山东教育 2024年第5期 11-13页

作者：孙焕新山东省淄博市临淄区实验幼儿园

中华优秀传统文化是落实立德树人根本任务的重要载体,齐文化则是中华优秀传统文化的重要组成部分。我园以课程游戏化理论为指导,遵循幼儿年龄特点和学习特点,有效利用本地齐文化资源,把中华优秀传统文化全方位融入幼儿园教育活动,开发... 详细信息

中华优秀传统文化是落实立德树人根本任务的重要载体,齐文化则是中华优秀传统文化的重要组成部分。我园以课程游戏化理论为指导,遵循幼儿年龄特点和学习特点,有效利用本地齐文化资源,把中华优秀传统文化全方位融入幼儿园教育活动,开发并实践“趣味齐国故事课程”,引导幼儿“讲好家乡故事,传播好家乡声音”,激发幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国的美好情感,促进幼儿良好品德的养成。

关键词：中华优秀传统文化爱家乡课程游戏化立德树人爱祖国幼儿园教育活动良好品德开发与实践

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石头的世界

山西教育（幼教） 2024年第5期 72-74页

作者：李金梦高明月淄博市周村区王村镇中心幼儿园

一天,户外活动结束回到活动室后,一名幼儿告诉教师,依依手里有个“宝贝”。教师便问道:“依依,你手里拿的什么呀?”依依张开小手,原来是一块石头。只听依依说道:“老师,你瞧,我的这块石头可是心形的呢!”其他幼儿也七嘴八舌地议论起来... 详细信息

一天,户外活动结束回到活动室后,一名幼儿告诉教师,依依手里有个“宝贝”。教师便问道:“依依,你手里拿的什么呀?”依依张开小手,原来是一块石头。只听依依说道:“老师,你瞧,我的这块石头可是心形的呢!”其他幼儿也七嘴八舌地议论起来。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动内容要“既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野”。在生活中,石头随处可见,它们是大自然的瑰宝,是幼儿心中的“宝贝”。

关键词：《幼儿园教育指导纲要(试行)》户外活动活动室石头宝贝幼儿老师大自然

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自主游戏促进幼儿实践能力发展的探究

智力 2024年第8期 92-95页

作者：王霞山东省淄博市博山区实验幼儿园

游戏是幼儿认知世界、学习知识的主要方式与途径之一，为此，在幼儿园教学中，应重视应用游戏教学促进幼儿学习与发展。而自主游戏具有内容自主、材料多样、形式灵活等多方面的特点，对幼儿天性的发挥和实践能力的发展都具有非常显著的... 详细信息

游戏是幼儿认知世界、学习知识的主要方式与途径之一，为此，在幼儿园教学中，应重视应用游戏教学促进幼儿学习与发展。而自主游戏具有内容自主、材料多样、形式灵活等多方面的特点，对幼儿天性的发挥和实践能力的发展都具有非常显著的促进作用。基于此，文章就自主游戏在幼儿园教学中的开展策略展开探究，提出环境创设、鼓励参与、细致观察、激励评价、风险区分、打破束缚、合理规划等策略，旨在激发幼儿游戏兴趣、指导幼儿游戏行为、强化幼儿游戏学习、保障幼儿游戏安全、丰富幼儿游戏收获等，以使幼儿的实践能力在自主游戏中有效发展。

关键词：自主游戏幼儿教学幼儿园实践能力