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例谈体育测试项目“学困生”策略

体育师友 2015年第6期38卷 29-30页

作者：张兵江苏省海门市正余初级中学

体育测试项目教学学生精学运动技术，具有积极意义。江苏省南通市体育学科学业水平测试方案供选30个体育测试项目，校考时至少选择13个体能、技能测试项目，统考时田径类、体操类、球类每类三选一个测试项目。“学困生”或肥胖、矮小瘦... 详细信息

体育测试项目教学学生精学运动技术，具有积极意义。江苏省南通市体育学科学业水平测试方案供选30个体育测试项目，校考时至少选择13个体能、技能测试项目，统考时田径类、体操类、球类每类三选一个测试项目。“学困生”或肥胖、矮小瘦弱，或速度、力量素质弱，或身体不协调，或兴趣不浓、升学无望“厌学”等原因，实现学习目标困难。教学中“学困生”问题不容忽视．目前教学干预在应试（考什么练什么）层面居多，系统深入研究不够。“学困生”掌握体育与健康知识、增强体能、习得运动技能、改变不良学习行为、体验运动乐趣及成功比应试更重要。本文立足学校体育教学探究指导“学困生”策略。

关键词： “学困生” 测试项目体育测试项目教学运动技能运动技术积极意义测试方案

读出文言文的三个维度——《送李愿归盘谷序》听课手记

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中学语文 2018年第15期 9-10页

作者：陆萍江苏海门中学

韩愈是写赠序之高手,清姚鼐赞美他＂其文冠绝前后作者＂,是因为韩愈的赠序内容丰富,并借其来抒发内心感慨,阐述文学主张。《送李愿归盘谷序》是韩愈赠序中别具一格的一篇。笔者有幸观摩了一场以本篇作品为课题的教学比赛。怎样解读该文... 详细信息

韩愈是写赠序之高手,清姚鼐赞美他＂其文冠绝前后作者＂,是因为韩愈的赠序内容丰富,并借其来抒发内心感慨,阐述文学主张。《送李愿归盘谷序》是韩愈赠序中别具一格的一篇。笔者有幸观摩了一场以本篇作品为课题的教学比赛。怎样解读该文,怎样设置教学任务,怎样完成课堂生成,参赛选手给了听课者不一样的感受。

关键词：文言文细读文本韩愈之《送李愿归盘谷序》三个维度

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语文教学目标确立的依据

语文天地（初中版） 2017年第9期 11-12页

作者：董理江苏省海门市三厂初级中学

语文教学活动中,准确、合理地定位教学目标是语文教学活动的首要环节。语文教师要有明确的“目标意识”,这节语文课“教什么”、“教到什么程度”;从学生的角度看：学生通过这节课学到了什么,学到什么程度。因此,语文老师对自己所要进... 详细信息

语文教学活动中,准确、合理地定位教学目标是语文教学活动的首要环节。语文教师要有明确的“目标意识”,这节语文课“教什么”、“教到什么程度”;从学生的角度看：学生通过这节课学到了什么,学到什么程度。因此,语文老师对自己所要进行的课堂教学活动,首先应该确立合理的教学目标,最大程度地减少教学活动过程中的随意性和盲目性。

关键词：语文教学目标确立课堂教学活动教学目标目标意识语文教师语文老师活动过程

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掌握数学审题策略找到通向成功捷径

理科考试研究 2013年第11期20卷 2-3页

作者：张蓓媛江苏省海门市四甲高级中学

当前高中生在数学上普遍存在着'学生上课能听懂的,做起作业来却不会'的现状.要想解决这种现状,就需要掌握数学审题策略,找到通向成功的捷径,就应该舍得给予学生以下几个环节:1.一个条件,锻炼更多思维碰撞'题目练得很多,但吃得不透'是很... 详细信息

当前高中生在数学上普遍存在着'学生上课能听懂的,做起作业来却不会'的现状.要想解决这种现状,就需要掌握数学审题策略,找到通向成功的捷径,就应该舍得给予学生以下几个环节:1.一个条件,锻炼更多思维碰撞'题目练得很多,但吃得不透'是很多学生的通病.这种通病是由于学生在一味的做题过程中不懂得如何去用心用脑分析一种题型,总结一类题目的解题方法.因此,解题过程中,学生要深入考察题目已知条件,吃透已知条件,遵照客观规律,学

关键词：数学审题切线方程等差数列解题方法

加强兴趣引导提高学习效率——农村初中英语教学改革之思考

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新课程导学 2013年第25期 18-18页

作者：沈颂华江苏省海门市长春初级中学

对于学生基础薄弱、教学环境相对落后的农村中学来说,要想提高学生英语水平,关键在于教师要通过多渠道来提高学生兴趣,激发学生的非智力因素,发挥学生学习的主动性,从而提高学习效率,增加学习效果。

关键词：英语教学农村初中激发兴趣多样化作业优化外部环境

论比较阅读方法在小说阅读中的运用——以《还乡》《何处是归宿》比较阅读为例

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中学语文 2019年第3期 14-15页

作者：姚红萍江苏海门中学

小说因其情节性强,所以往往阅读起来很轻松,学生也喜欢读。但喜欢读是一回事,能否读懂又是另外一回事。涉世不深、阅历尚浅的高中生未必能准确地领悟小说的主旨、情感等,因此在解题时错误频出,甚至南辕北辙,作为教师也常常百般无奈、苦... 详细信息

小说因其情节性强,所以往往阅读起来很轻松,学生也喜欢读。但喜欢读是一回事,能否读懂又是另外一回事。涉世不深、阅历尚浅的高中生未必能准确地领悟小说的主旨、情感等,因此在解题时错误频出,甚至南辕北辙,作为教师也常常百般无奈、苦无良策。

关键词：小说阅读比较阅读《还乡》阅读方法情节性高中生学生领悟

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读书和练笔是提高作文水平的根本途径

语文天地（初中版） 2012年第11期 68-69页

作者：蔡红江苏省海门市四甲初级中学

如何提高学生的写作水平，这不仅是困扰学生自己的难题，也是困扰很多中学语文教师的难题。很多时候，学生作文内容空洞、材料单一、语言苍白，虽然每次作文动笔前教师都会作辅导，但还是有很多学生抓耳挠腮左顾右盼或是翻看范文寻找灵... 详细信息

如何提高学生的写作水平，这不仅是困扰学生自己的难题，也是困扰很多中学语文教师的难题。很多时候，学生作文内容空洞、材料单一、语言苍白，虽然每次作文动笔前教师都会作辅导，但还是有很多学生抓耳挠腮左顾右盼或是翻看范文寻找灵感，写作文成了学生的沉重负担，成了一项苦差事。不管教师如何开展写作教学，真正写得好的学生一直是那么几个，很多学生面对作文总是有一道迈不过去的坎儿。要提高学生的写作水平，必须有教学策略。一是积累素材，只有“肚子中有货”才能在看到话题时，有内容可写，否则“巧妇难为无米之炊”；二是平时练笔，“好记性不如烂笔头”，

关键词：作文水平练笔中学语文教师读书写作教学作文内容教学策略积累素材

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小议中学数学课后练习指导的误区

理科考试研究 2012年第22期 16-17页

作者：倪春花江苏省海门市树勋初级中学

课后练习是数学学习过程中的必要环节,是巩固学习内容,检测学习效果的有效手段之一.在课后练习过程中,自然也会遇到一定的困难,这些困难如何得到有效的解决?这时老师对学生的课后指导就起到关键作用.但是我们发现在课后练习指导中出

关键词：课后练习中学数学因式分解三元一次方程组提公因式法十字相乘法

明确重点夯实基础提升能力——中考化学复习的几点尝试

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中学课程资源 2013年第3期9卷 27-27,13页

作者：朱海平江苏省海门市临江初级中学

化学中考复习是整个初中阶段化学学习的"收官之战",因此中考化学复习有着举足轻重的作用。中考化学复习既要讲究科学,也要讲究艺术。化学教师应优化复习方法,抓住知识点,扣紧重点难点;突出学生主体作用,提高学生综合能力;发挥兴趣支撑作... 详细信息

化学中考复习是整个初中阶段化学学习的"收官之战",因此中考化学复习有着举足轻重的作用。中考化学复习既要讲究科学,也要讲究艺术。化学教师应优化复习方法,抓住知识点,扣紧重点难点;突出学生主体作用,提高学生综合能力;发挥兴趣支撑作用,激发有效复习动力;围绕考纲强化备课,多种形式深化复习。只有这样,才能真正实现化学中考复习的有效和高效。

关键词：中考复习兴趣支撑复习方法