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健康体适能背景下小学体育教学内容设计研究
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拳击与格斗 2022年 第11期 118-120页
作者： 冯亚骏 扬州市汤汪中心小学
目前，青少年的体质健康情况备受人们的关注，而学校体育教学是提升学生体适能的基本途径。本文对健康体适能的概念与组成部分进行分析，然后讨论健康体适能背景下设计小学体育教学内容的原则，重点讨论小学低、中、高年级的体育教学内... 详细信息
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基于学习任务群强化小学语文项目化学习的研究
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作文成功之路 2022年 第47期 59-61页
作者： 陈丹 江苏省扬州市汤汪中心小学
基于时代发展对传统教学观念的变革需求，作为一种“从做中学”、强调实践探究的学习模式，项目化学习受到教育界的普遍关注。活动型教学可以充分调动学生的主体兴趣，培养其创新和实验意识。本文通过梳理项目化学习和小学语文学习任务...
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游戏教学在小学音乐教学中的应用
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科学咨询(教育科研) 2021年 第11期 196-198页
作者： 陈群 扬州市汤汪中心小学
音乐是对学生开展美育的重要途径,对于学生核心素养的提升具有重要价值。为了有效提升音乐教学的作用,小学音乐教师在教学的过程中,应对教学形式进行优化,采用游戏的方式增添课堂教学的趣味性,以"趣"其"趣",提升学生的音乐学习兴趣。本... 详细信息
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新课改背景下如何培养小学生的音乐学习兴趣
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新智慧 2021年 第18期 127-128页
作者： 陈群 江苏省扬州市汤汪中心小学
在当前新课程改革不断深入的背景下,现代教育对音乐教学的重视程度越来越高,教师在课堂教学中不仅要引导学生学习音乐知识,还要发展学生的音乐综合素养。这就需要小学音乐教师在实践中不断更新教育理念并创新教学方式,着手培养小学生学... 详细信息
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让多种教学评价成为促进综合实践活动的助力剂
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数码世界 2021年 第2期 193-194页
作者： 刘珍 江苏省扬州市汤汪中心小学
作为新课改下课程教学的一种重要形式,综合实践活动是锻炼学生实际问题分析与解决能力,巩固学生课堂所学理论知识的一个有效手段。本文立足小学计算机课程教学现状,从设计综合实践活动视角出发,就如何有效开展多样化教学评价进行了探讨... 详细信息
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核心素养理念下小学综合实践课教学思考
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新课程研究 2021年 第10期 101-102页
作者： 盛春松 江苏省扬州市汤汪中心小学
综合实践课程是小学阶段一门重要的必修课程,如何充分发挥综合实践课程在学生核心素养提升方面的重要作用,成了小学教育领域的一个重要课题。本文从多个维度探讨了小学综合实践课程在学生核心素养培养方面的重要意义,分析了教学中常见... 详细信息
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例谈小学数学教学中的建模过程
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新课程研究（上旬） 2018年 第3期 9-11页
作者： 朱萍萍 江苏省扬州市汤汪中心小学
数学建模是培养学生数学素养的重要途径,体现了解决实际问题的真实全面的过程。在教学中要通过实验操作、符号抽象、探寻关系等方法帮助学生建构数学模型。
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小学生数学符号意识的培养方法探究
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新课程研究（上旬） 2018年 第3期 3-6页
作者： 陆素蓉 江苏省扬州市汤汪中心小学
符号意识是新课程标准提出的数学核心素养之一。本文结合教学实践,通过了解数学符号的分类,整体把握教学内容;了解数学符号意识的内涵和维度,确定教学目标和考量方式;根据小学生的认知发展特点,选择合适的教学形式与方法等方面,阐述培... 详细信息
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课堂教学语言运用探析
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基础教育研究 2018年 第24期 48-48,50页
作者： 陈丹 扬州市汤汪中心小学 江苏扬州225004
教师的课堂语言体现了教师的教育智慧和教学风格,具有示范性和引导性,这不仅是教师的基本功,更是教师与学生沟通的媒介。教师在课堂教学中,用词应尽量准确、富有童趣,说话应多用简单句,巧妙运用肢体语言、语音语调和表情。灵活运用教学... 详细信息
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基于学生的学习，挖掘课堂的细节
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智力 2020年 第24期 77-78页
作者： 朱萍萍 江苏省扬州市汤汪中心小学
细节在数学课堂中无处不在,它来自生活,来自学生的任性,同时也在于激发学生的兴趣。抓住细节,挖掘课堂中的细节,充分运用错点、图形等细节资源,帮助学生更好地学习数学。
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