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为了“雏鹰”的腾飞--记广西桂平市城西小学校长温轶群

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中小学校长 2004年第4期 48-51页

作者：杨海峰广西桂平市教育局干部

广西桂平市城西小学，是一所普通的街道小学，近几年，却以高标准的办学水平和高质量的办学业绩跻身广西名校行列。该校校长温轶群由于办学成绩突出，成为广西教育界耀眼的新星。

关键词：广西桂平市城西小学校长温轶群学校管理办学思想

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小学语文诵读教学艺术初探

小学教学参考 2011年第21期 63-64页

作者：杨惠君覃仕堂广西桂平市寻旺南津中心小学广西桂平市大湾镇硬塘小学

诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序与科学的思维方式、优良的阅读品质有机地统一起来的一种教学方法。它通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象,准确、鲜明、生动地反映思想内容,使学生获得语文课本中... 详细信息

诵读教学是将具有民族特色的反复朗读、逐步理解直至背诵的教学程序与科学的思维方式、优良的阅读品质有机地统一起来的一种教学方法。它通过有声语言再创造文字语言中的艺术形象,准确、鲜明、生动地反映思想内容,使学生获得语文课本中的诸多信息、知识,达到美的享受。

关键词：诵读教学方言区小学语文熟读成诵语言美

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小学语文诵读教学艺术初探

小学教学参考（综合版） 2011年第7期 63-64页

作者：杨惠君覃仕堂广西桂平市寻旺南津中心小学 537200 广西桂平市大湾镇硬塘小学 537200

关键词：诵读教学教学艺术小学语文民族特色思维方式教学程序教学方法阅读品质

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小学生社会责任感跟踪调研

小学科学 2025年第2期 104-106页

作者：付蓉常州市新北区龙虎塘实验小学江苏

小学阶段是孩子大量积累知识、丰富情感、形成责任观念并趋于完善的初始阶段,也是关键阶段。小学科学具有独特的学科特质,是自然科学的儿童化表达。本研究通过问卷调查的方式了解小学生社会责任感现状。通过前测问卷我们发现了小学生社... 详细信息

小学阶段是孩子大量积累知识、丰富情感、形成责任观念并趋于完善的初始阶段,也是关键阶段。小学科学具有独特的学科特质,是自然科学的儿童化表达。本研究通过问卷调查的方式了解小学生社会责任感现状。通过前测问卷我们发现了小学生社会责任感的真实情况,通过科学教师重构科学教学目标、丰富科学活动形式等策略,逐步增强小学生的社会责任感。用后测问卷获得客观可信的小学生社会责任感现状,并用教师问卷了解科学教师将社会责任感培养融入日常教学的真实态度,为后续研究提供着力点。

关键词：小学科学小学生社会责任感

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三~六年级“五类习作”目标序列建构探究

小学教学研究 2025年第1期 38-39,42页

作者：韩首兴广东省深圳市宝安区宝安小学(集团)茭塘小学

文章以统编版语文教材为例,梳理了三~六年级习作主题,重点探究了“记事、想象、写人、写景、说明”五类习作目标序列。记事主题习作建构了从完整记事到在记事中表达真情实感的目标序列;想象主题习作建构了从简单联想到在想象中创新合理... 详细信息

文章以统编版语文教材为例,梳理了三~六年级习作主题,重点探究了“记事、想象、写人、写景、说明”五类习作目标序列。记事主题习作建构了从完整记事到在记事中表达真情实感的目标序列;想象主题习作建构了从简单联想到在想象中创新合理表达的目标序列;写人主题习作建构了从写出特点到反映人物的思想品质的目标序列;写景主题习作建构了从写出表象到写出情感的目标序列;说明主题习作建构了从简单说明到规范有序全面介绍事物的目标序列。

关键词：三~六年级 “五类习作” 目标序列

《我们的水钟》课堂技术与工程实践活动的设计

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小学科学 2025年第4期 65-67页

作者：李军中山市小榄镇永康小学广东

随着科学技术的快速发展,技术与工程实践活动在小学科学教育中的地位日益凸显。本文旨在探讨如何设计与实施有效的技术与工程实践活动,以培养小学生的科学素养和工程实践能力。本文在技术与工程实践活动的理论基础上,提出了设计与实施... 详细信息

随着科学技术的快速发展,技术与工程实践活动在小学科学教育中的地位日益凸显。本文旨在探讨如何设计与实施有效的技术与工程实践活动,以培养小学生的科学素养和工程实践能力。本文在技术与工程实践活动的理论基础上,提出了设计与实施工程实践活动的基本原则,深入探讨工程实践活动的关键要素和实施策略。基于小学科学核心素养的技术与工程实践活动,对小学科学教育具有指导意义,对技术与工程领域的研究也具有一定的参考价值。

关键词：小学科学技术与工程实践活动项目式学习

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小学数学校本作业设计的思考

文理导航(中旬) 2025年第1期 19-21页

作者：张荣娣福建省三明市永安市巴溪湾小学

作业设计环节是各个学段整体教学过程中的重要环节，更是帮助学生巩固课堂所学、检验成果的关键环节。本文基于“双减”政策视角，首先对小学数学校本作业设计应该遵循的原则进行简要分析，然后从重视独立思考环节、享受自主独学过程，... 详细信息

作业设计环节是各个学段整体教学过程中的重要环节，更是帮助学生巩固课堂所学、检验成果的关键环节。本文基于“双减”政策视角，首先对小学数学校本作业设计应该遵循的原则进行简要分析，然后从重视独立思考环节、享受自主独学过程，设计小组合作模式、营造组内互学契机，创设作业完成情境、组织对话研学活动，设计校本实践作业、丰富学生课程体验四个方面对小学数学校本作业设计策略加以分析和探讨。

关键词：小学数学校本作业设计原则

伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设路径研究

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大众文艺 2025年第1期 191-193页

作者：黄宝章闭晓静北部湾大学广西钦州 535011

在当前全球化和信息化的双重影响下,学校思想政治教育遇到了一系列新问题新挑战.将伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设,传承和弘扬伟大建党精神,有利于解决学校思想政治教育遇到的问题和挑战.在习近平新时代中国特色社会主义现... 详细信息

在当前全球化和信息化的双重影响下,学校思想政治教育遇到了一系列新问题新挑战.将伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设,传承和弘扬伟大建党精神,有利于解决学校思想政治教育遇到的问题和挑战.在习近平新时代中国特色社会主义现代化建设进程中,对伟大建党精神进行深入研究,探索将伟大建党精神融入大中小学思政课一体化建设的有效路径,对于增强大中小学生的爱国主义、集体主义和社会主义教育,更好地实现立德树人根本任务具有重要的理论意义及现实意义.

关键词：伟大建党精神融入大中小学思政课一体化

来源：博看期刊评论

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运用童话展开教学

小学科学 2025年第2期 7-9页

作者：李庆敏许为忠徐州市铜山利国镇实验小学江苏徐州市铜山区伊庄镇实验小学江苏

童话与小学科学课程都有保持小学生与生俱来的好奇心的作用。把童话与科学教学相结合,将会对学生产生积极的影响。学生在科学的课堂上不仅可以学习到理性的学科知识与技能,还可以领会到感性的科学精神态度与价值观。

关键词：小学科学童话教学课堂