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检索条件"机构=安徽合肥市四十五中工业区分校"
139093 条 记 录,以下是1-10 订阅
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基于学业质量标准的“教—学—评”一体化设计重构
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小学教学研究 2025年 第3期 29-31页
作者: 李华敏 安徽合肥市六安路小学翠微分校
2022年版以前的英语课程标准,均没有“学业质量标准”这一模块,也就导致之前的课堂教学与作业设计会出现不匹配,教学与学业评价相割裂的情况。文章在深入解读“学业质量标准”定位与具体内容的基础上,探索基于学业质量标准的“教—学—... 详细信息
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《送东阳马生序》教学实录
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语文教学通讯(初中)(B) 2014年 第7期 111-114页
作者: 严乔 陈明杰 安徽合肥市四十五中工业区分校
一、解题导入师:今天老师和同学们一起学习一篇文言文——《送东阳马生序》。请同学们看题目,宋濂是东阳人;"生"是长辈对晚辈的称呼;这里的序是赠序,是临别时给亲人或朋友的一些规劝或勉励的话。本文就是宋濂写给他的小同乡——一个... 详细信息
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先生语录 启我前行——领悟陶行知思想,做好班主任工作
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安徽教育科研 2021年 第30期 101-102页
作者: 吴前宝 合肥市四十五中工业区分校 安徽合肥230001
本文以伟大的教育家陶行知思想为指引,重点从真心教育,爱满天下,生活即教育,解放孩子天性等角度,结合当前基础教育中薄弱学校孩子的成长与教育,对班主任工作给出了一些具体的措施和方法。文章重点强调了教师志存高远,乐于奉献,练好内功... 详细信息
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教育质量监测中发现的问题及其改进
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安徽教育科研 2018年 第15期 96-97页
作者: 李恒 合肥市四十五中工业区分校
国家义务教育质量监测的目的,就是要为破解教育发展难题提供科学的依据。因此,要从服务学校教育教学、解除老师和家长后顾之忧的角度出发,在有效分析数据的基础上,对问题进行归类分析,制定整改方案,落实相关责任,全面协调推进。从发现... 详细信息
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浅议学生的“孩子”角色及其教育
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安徽教育科研 2018年 第15期 123-124页
作者: 徐从明 合肥市四十五中工业区分校
本文从“只是个孩子”“若是你的孩子”和“毕竟不是你的孩子”三个不同的角度,论述如何正确教育学生,使不同的学生在各自的基础上学有所长、学有所进。
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让作业不再是学生的负担
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安徽教育科研 2022年 第29期 12-13页
作者: 李勇菁 合肥市四十五中工业区分校 安徽合肥230041
作业作为教学活动的重要组成部分,在巩固知识、深化理解、培养能力、诊断学习效果等方面发挥着不可替代的作用。但现实中,过重的作业负担,往往令学生疲于奔命。教师应设计和布置内容适宜、形式恰当、分量适中的作业,减轻学生负担,提高... 详细信息
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队列队形在体育教学中的运用
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安徽教育科研 2020年 第13期 37-38,45页
作者: 梁玉秀 合肥市四十五中工业区分校 安徽合肥230041
队列队形是体操运动的教学内容之一。队列队形的练习,虽然不是热门的体育教学内容,但在整个体育与健康教学中起到了重要的作用,是初中学生体育教学和其他集体活动不可缺少的组成部分以及必须掌握的知识技能。通过队列队形的练习,培养学... 详细信息
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浅谈如何育有根、有心、有情的学生
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安徽教育科研 2022年 第11期 97-98页
作者: 石信天 合肥市四十五中工业区分校 安徽合肥230000
为党育人、为国育才是我们教育工作者的光荣使命和责任担当,如何细化各项德育任务,实践六大育人途径,做好做实学校德育工作是当务之急。教育要有爱的温暖,没有爱的教育就不是真正的教育,德育要育有根的学生、育有心的学生、育有情的学... 详细信息
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初中英语汉译英句子翻译训练的几点做法
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安徽教育科研 2022年 第5期 40-41页
作者: 郑勇 合肥市四十五中工业区分校 安徽合肥230601
汉译英句子翻译没有学生想象的那么难,是有规律可循的。英汉两种语言在句子排列上是有一定区别的,汉语注重逻辑顺序而英语注重从属关系;汉语句子可以弱化主语,但英语中主语的地位十分突出。下文是在笔者在进行汉译英句子翻译教学时的一... 详细信息
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初中物理课堂要与学生同频共振——从我的一节物理公开课谈起
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安徽教育科研 2020年 第20期 29-30页
作者: 石信天 合肥市四十五中工业区分校 安徽合肥230001
物理课堂引入要与学生的兴趣同频共振,备课时不但要备教材,还要备教法,更重要的是备学生,教师在给出问题背景时要考虑学生的原有基础,教学应始终把提高人的基础素质放在核心位置,并在此基础上发展学生能力。一节好的物理课,应该是常态... 详细信息
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