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浅谈信息技术教学中如何培养学生倾听能力

浅谈信息技术教学中如何培养学生倾听能力

作者：袁京烽江苏省如东县马塘镇邱升中学

信息技术课堂教学是老师与同学们之间相互沟通、相互交流的一个过程,但在沟通交流的过程中没能做到认真倾听,那么就会给教学质量带来负面影响。因此,老师与学生双方都必须学会认真倾听;学会倾听能帮助同学们更好的掌握学习技巧;学会倾... 详细信息

信息技术课堂教学是老师与同学们之间相互沟通、相互交流的一个过程,但在沟通交流的过程中没能做到认真倾听,那么就会给教学质量带来负面影响。因此,老师与学生双方都必须学会认真倾听;学会倾听能帮助同学们更好的掌握学习技巧;学会倾听可以帮助同学们更好的融入学习氛围。

关键词：信息技术教学培养倾听能力

来源： cnki会议评论

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那声声的呼唤

初中生优秀作文 2009年第4期 42-43页

作者：赵萎蕤蔡亚飞（指导老师）江苏省如东县马塘镇邱隆中学

“溜溜儿，回窝了……”远远地一声声赶鸭子的喊声，打破了黄昏的宁静。一个健壮的老妇人缓缓地移动一双大脚走来，身前一群小鸭子歪歪扭扭地跑着。

关键词：中学作文语文教学《那声声的呼唤》赵萎蕤

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体验式学习在初中美术课堂教学中的运用

中学课程资源 2014年第2期10卷 16-17页

作者：王银梅江苏省南通市如东县马塘镇邱升中学

如何唤醒初中生美术学习和探索的潜能呢?本文拟从"未雨绸缪,积极创设体验情境;循循善诱,引发学生无限思考;学以致用,强化学生实践认知"三个角度去探析体验式学习在初中美术课堂教学中的运用方式。

关键词：初中美术体验式学习课堂教学

家校协同背景下初中生心理健康教育的创新策略

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学园 2024年第27期17卷 97-100页

作者：高玥江苏省南通市如东县马塘镇邱陞中学

初中生正处于世界观、人生观和价值观塑造的关键时期，将心理健康教育纳入义务教育课程体系至关重要。对家校协同心理健康教育进行概述，分析家校协同对初中生心理健康教育的促进意义，提出开展心理减压活动、成立心理健康教育团队、搭... 详细信息

初中生正处于世界观、人生观和价值观塑造的关键时期，将心理健康教育纳入义务教育课程体系至关重要。对家校协同心理健康教育进行概述，分析家校协同对初中生心理健康教育的促进意义，提出开展心理减压活动、成立心理健康教育团队、搭建线上心理健康教育平台、设立情景剧场、运用虚拟现实技术、开设心理健康课程等举措，促进初中生身心健康发展。

关键词：义务教育课程体系家校协同心理健康教育

创设情境激发兴趣,成功体验提升实效——谈初中体育教学情境的创设

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中学课程资源 2014年第12期10卷 35-36页

作者：谢素华江苏省南通市如东县马塘镇邱升中学

受到教育理念的影响,我国初中生在体育课中往往缺乏足够的积极性和自主性,并认为体育课就是放松和自由活动的课程。长此以往,这种观念不但会严重制约我国初中体育课程的正常进行,还会降低授课质量。对此,作者认为,利用情境创设的方式激... 详细信息

受到教育理念的影响,我国初中生在体育课中往往缺乏足够的积极性和自主性,并认为体育课就是放松和自由活动的课程。长此以往,这种观念不但会严重制约我国初中体育课程的正常进行,还会降低授课质量。对此,作者认为,利用情境创设的方式激发初中生的参与兴趣,是增强学生体验效果,提高课堂实效性的必经之途。

关键词：初中体育教学情境情境创设

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如何让初中政治学习更加生活化

中学政史地（教学指导） 2017年第7期 79-80页

作者：朱美兰江苏省如东县马塘镇邱(陛)中学

政治教学是初中教学的重要部分,其有助于学生养成良好的品格.品格好坏会直接影响到学生的一生,所以老师需要重视政治教学当中学生思想道德品质的培养.带有生活化特点的教学方式可以有效帮助学生更好地学习政治知识,并且形成良好的思想品...

政治教学是初中教学的重要部分,其有助于学生养成良好的品格.品格好坏会直接影响到学生的一生,所以老师需要重视政治教学当中学生思想道德品质的培养.带有生活化特点的教学方式可以有效帮助学生更好地学习政治知识,并且形成良好的思想品质.同时也可以有效提高政治教学的效率,使学生获得更多的政治知识.但是在实际教学当中,如何让初中政治学习更加生活化地呈现已经成为政治教学的难点之一,因此需要合理解决这些教学问题,使初中政治学习的效率得到提升.

关键词：

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关于阅读教学中写作训练的思考

语文天地（初中版） 2015年第1期 55-56页

作者：纪俊锋江苏省南通市如东县马塘镇邱升中学

在语文教学活动中,阅读与写作是极其重要的两部分,二者是相互影响又互为促进的。阅读是从外而内的吸收,写作是从内而外的表达。在阅读教学中,各种形式的写作训练都在试图让学生从读中悟,从悟中写,在写中发展思维,提升作文能力。那么在... 详细信息

在语文教学活动中,阅读与写作是极其重要的两部分,二者是相互影响又互为促进的。阅读是从外而内的吸收,写作是从内而外的表达。在阅读教学中,各种形式的写作训练都在试图让学生从读中悟,从悟中写,在写中发展思维,提升作文能力。那么在阅读教学中,如何有效地进行写作训练呢？一、发展想象,写在调动体验、兴趣浓厚时写作水平的高低,很大程度上与想象力的关系很大,所以阅读教学要善于培养学生的想象力。

关键词：阅读教学写作训练写作欲望语文教学活动作文能力写作技能场面描写作文训练黔之驴视角转换

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读写结合视域下的英语微写作设计

中学生英语 2024年第18期 29-30页

作者：王小平江苏省南通市如东县马塘镇邱陞中学

读与写都是重要的英语能力，是学生发展的基础。教师在开展英语教学时，要将读写结合起来，在读中促进写作能力的发展，在写中提升阅读理解能力。显然，只有读写结合，学生才能进一步地提升综合素质，促进全面发展。基于此，教师可在阅...

读与写都是重要的英语能力，是学生发展的基础。教师在开展英语教学时，要将读写结合起来，在读中促进写作能力的发展，在写中提升阅读理解能力。显然，只有读写结合，学生才能进一步地提升综合素质，促进全面发展。基于此，教师可在阅读教学的过程中开展多样化的微写作，这能提升学生的实践应用与迁移创新能力，促进写作能力的全方位提升。1.基于阅读文本的标题，开展微写作在阅读教学的过程中，教师首先要引导学生解读文本的标题。通过对标题的解读，学生能理解文本所要涉及的主要话题是什么，

关键词：

以导入教——心理学教育促进初中学生健康成长的策略研究

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新智慧 2024年第25期 49-51页

作者：高玥江苏省南通市如东县马塘镇邱陞中学

心理健康是学生成长的重要保障,在学生的成长过程中,积极的心理状态能帮助他们迎接挑战,给他们构筑起强大的心理防线,帮助他们抵御不良情绪的侵害,为其成长提供良好助力。教师应对学情进行分析,考虑初中学生的心理特点,为其提供心理健... 详细信息

心理健康是学生成长的重要保障,在学生的成长过程中,积极的心理状态能帮助他们迎接挑战,给他们构筑起强大的心理防线,帮助他们抵御不良情绪的侵害,为其成长提供良好助力。教师应对学情进行分析,考虑初中学生的心理特点,为其提供心理健康教育,满足学生的成长的需求。

关键词：心理健康教育心理学教育心理防线学生的成长不良情绪教师应对心理状态学生健康成长