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语言

  • 495 篇 中文
检索条件"机构=天津市高校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心"
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情绪自旋与大学生攻击行为:情绪调节策略的调节作用
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心理科学 2024年 第4期047卷 966-972页
作者: 张珊珊 李亚林 李天路 李昱汝 鞠睿 刘婷 天津职业技术师范大学职业教育学院 天津市普通高等学校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心
研究探讨了情绪调节策略在情绪自旋对大学生攻击行为影响中的调节作用。采用分阶段跟踪测试的方法,首先在被试招募阶段使用情绪调节量表测量个体的认知重评和表达抑制策略,招募完成一周后启动为期14天、每天3次的当下核心情绪状态测... 详细信息
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我国农民工群体分布的基本特征、就业趋势与应对策略
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职业技术教育 2024年 第15期45卷 74-79页
作者: 郭达 邢少乐 天津职业技术师范大学世界技能大赛中国研究中心 天津300222 天津市高校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心 天津300222 天津职业技术师范大学职业教育学院
2009-2019年间,在农民工总体规模持续增加但增量和增速逐年下降的关键时期,我国职业教育与培训应基于农民工群体女性比重逐年增加、老龄化态势初显,教育水平以初中为主且提升速度缓慢,接受过职业技能培训的农民工比重和培训意愿双低的... 详细信息
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人口转型视域下职业教育提升人口红利对策研究
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中国职业技术教育 2024年 第15期 30-39页
作者: 薛利晨 米靖 天津职业技术师范大学 天津机电职业技术学院 天津职业技术师范大学职业教育学院 天津市普通高校人文社会科学重点研究基地职业教育发展研究中心
随着我国人口内生性负增长不断加剧,为稳定社会经济活动所依赖的人力资源总量,通过释放职业教育红利全面提升人力资本以追寻质量型人口红利成为我国人口红利发展新向度。人口数量规模和质量效益两个维度下的人力资本积累是人口转型期人... 详细信息
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基于生命实践叙事的积极心理学教学模式探析
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心理学进展 2024年 第7期14卷 435-441页
作者: 唐辉 鲁家怡 天津职业技术师范大学职业教育学院心理学系 天津 天津市普通高等学校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心 天津
扎根于“生命·实践”教育学思想和具身模仿理论,提出基于生命实践叙事的积极心理学教学模式。该模式倡导教师和学生运用所学的积极心理学理论与技术解决自身生命实践中的真实问题,然后结合解决问题的关键点凝练成生命实践叙事,进行分... 详细信息
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环渤海地区海岸带人地系统韧性空间关联网络特征及形成机制
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资源科学 2024年 第3期46卷 565-582页
作者: 盖美 徐晶晶 岳鹏 辽宁师范大学海洋可持续发展研究教育人文社科重点研究基地 大连116029 辽宁省“海洋经济高质量发展高校协同创新中心 大连116029
[目的]人地关系地域系统理论作为地理学研究的核心,也是陆海交互作用强烈的海岸带可持续发展研究的重要理论基础。厘清海岸带人地系统韧性空间关联网络特征及形成机制,有助于把握韧性水平跨区域协同发展并进一步丰富海岸带科学研究。[方... 详细信息
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中国国际重要滨海湿地生态系统文化服务空间分异归因研究
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地理学报 2024年 第1期79卷 76-96页
作者: 钟敬秋 高梦凡 赵玉青 彭帅 王梦婷 辽宁师范大学海洋可持续发展研究教育人文社科重点研究基地 大连116029 辽宁省“海洋经济高质量发展高校协同创新中心 大连116029 中国科学院地理科学与资源研究所资源与环境信息系统国家重点实验室 北京100101
滨海湿地作为海陆交互作用关键区域,具有高度生态敏感性,日益加剧的气候变化与频繁的人类活动对其资源可持续利用带来了巨大挑战。生态系统文化服务(CESs)作为桥接自然环境与人类社会的无形纽带,在海洋与海岸带综合管理中发挥重要作用... 详细信息
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中文阅读中快速读者与慢速读者的知觉广度
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心理科学 2024年 第4期047卷 788-794页
作者: 张慢慢 李鑫 边菡 汪强 臧传丽 闫国利 白学军 教育人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究 天津师范大学心理学部 学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室 资阳环境科技职业学院
在熟练的中文阅读中,不同阅读速度读者提取文本信息的范围(即知觉广度)是否存在差异?为解决该问题,本研究从熟练读者群体中选取快速读者与慢速读者,结合眼动技术和移动窗口范式比较两组读者在不同窗口(R0、L1R1、L1R2、L1R3、L1R... 详细信息
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从效率主义到生命主义:数智时代中国职业教育理论体系的反思与重构
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职教通讯 2024年 第3期 32-44页
作者: 徐平利 深圳市人文社会科学重点研究基地深圳职业技术大学新时代中国职业教育研究中心 深圳职业技术大学技术与职业教育研究
中国现代职业教育理论体系是在传统工业时代,基于物本逻辑建构起来的效率主义职业教育话语体系。效率主义职业教育强调“培训工人技能以提高工作效率”,在很大程度上满足了制造业经济高速发展对技能型人才的批量需求,但是这一理论体系... 详细信息
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新时代加强团干部队伍建设的内在逻辑、根本遵循与实践路径
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青年发展论坛 2024年 第1期34卷 88-96页
作者: 乐亚山 刘小莲 中共江西省委党校 中共江西省委党校群团理论教研部 江西省团校 江西省哲学社会科学重点研究基地红色基因研究基地 江西省普通高校人文社科重点研究基地共青团理论研究中心 西青年职业学院 江西青年职业学院党委
党的十八大以来,习近平总书记高度重视团干部队伍建设问题,提出了一系列重要要求。本文从历史、实践、政治三个维度阐明新时代加强团干部队伍建设内在逻辑;从习近平总书记对团干部队伍建设发表的系列讲话中凝练出“必须坚定理想信念、... 详细信息
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积极发展资源在减少青少年抑郁水平中的累积效应、关系模式及特定资源的作用
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心理发展教育 2024年 第2期40卷 257-269页
作者: 肖嘉林 梁凯欣 黄柳玥 王恩娜 黄巧敏 何韵涵 卢宝琳 迟新丽 深圳大学人文学院 深圳518061 深圳大学心理学院 深圳518061 深圳市人文社科研究重点基地深圳大学心理健康研究中心 深圳518061 澳门大学社会科学院心理系 中国澳门999078 天津大学教育学院 天津300350 广东职业技术学院 佛山528041 钦州市第二中学 钦州535000
以1301名七年级学生为被试进行间隔两年的追踪研究,考察积极发展资源对青少年当前和两年后抑郁水平的累积效应、关系模式及特定资源的作用。结果发现:(1)积极发展资源对青少年当前和两年后抑郁水平的降低分别具有即时和延时的累积效应,... 详细信息
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