情绪自旋与大学生攻击行为:情绪调节策略的调节作用

作     者：张珊珊 李亚林 李天路 李昱汝 鞠睿 刘婷 Zhang Shanshan;Li Yalin;Li Tianlu;Li Yuru;Ju Rui;Liu Ting

作者机构：天津职业技术师范大学职业教育学院天津300222 天津市普通高等学校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心天津300222 

出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)

年 卷 期：2024年第47卷第4期

页      面：966-972页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(21YJCZH221)的资助 

主　　题：情绪自旋 攻击行为 认知重评 表达抑制 

摘      要：研究探讨了情绪调节策略在情绪自旋对大学生攻击行为影响中的调节作用。采用分阶段跟踪测试的方法,首先在被试招募阶段使用情绪调节量表测量个体的认知重评和表达抑制策略,招募完成一周后启动为期14天、每天3次的当下核心情绪状态测评来获取个体的情绪自旋值,动态测评结束一周后使用“攻击行为量表测量个体的攻击行为。对139名被试的有效跟踪数据进行分析,结果表明:认知重评在情绪自旋对攻击行为的影响中起到调节作用。在低认知重评组,情绪自旋对攻击行为有正向预测作用;但在高认知重评组,情绪自旋对攻击行为的影响不显著。