检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

立德树人下小学数学课堂德育渗透策略

家长 2023年第14期 40-42页

作者：徐萍霞华中师范大学安宁附属实验学校

立德树人是我国主要的教育指导方针之一，在现代教育工作中占据着较高的地位。在这一理念的驱动下，小学教师在开展教学活动时，需要跳出传统教学理念的局限，能够立足德育教育，重构学科教学框架。小学数学是重要的基础学科之一，对学...

立德树人是我国主要的教育指导方针之一，在现代教育工作中占据着较高的地位。在这一理念的驱动下，小学教师在开展教学活动时，需要跳出传统教学理念的局限，能够立足德育教育，重构学科教学框架。小学数学是重要的基础学科之一，对学生学习的发展有着至关重要的影响。并且，在这一阶段，学生因不具备较强的自我认识能力，所以极具可塑性。教师可以充分挖掘小学数学的德育元素，对学生进行德育指引，实现立德树人的根本目标。一、

关键词：

“双减”背景下基于核心素养的初中数学单元教学研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学教学通讯 2023年第17期 47-49页

作者：杨艳红华中师范大学安宁附属实验学校 730079

无论是“双减”目标的实现,还是核心素养培育目标的实现,都离不开初中数学教师对教学过程的优化,而优化的方向就是单元教学.初中数学单元教学有助于促进学生对某一单元知识的整体建构,学生在探究并得出单元知识之间联系的过程中,有更为... 详细信息

无论是“双减”目标的实现,还是核心素养培育目标的实现,都离不开初中数学教师对教学过程的优化,而优化的方向就是单元教学.初中数学单元教学有助于促进学生对某一单元知识的整体建构,学生在探究并得出单元知识之间联系的过程中,有更为丰富的数学学科核心素养培育机会;初中数学单元教学有助于学生从整体视角建构并运用知识,这在客观上提高了教学效率,对落实“双减”教育目标有着重要的推动作用.“双减”背景下的初中数学教学实践自然要聚焦高质量教学这一目标,而通过相关情境的创设来实施单元整体教学,必须对教材进行更加充分的了解,要走出教材进行更加科学的优化,在这样的基础上去实施单元教学,才能保证教学的实际效果与预期的效果高度一致.

关键词：初中数学 “双减”背景核心素养单元教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

双减背景下的初中生物学大单元教学

双减背景下的初中生物学大单元教学

广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会

作者：张得霞华中师范大学安宁附属实验学校

近年来随着教育的不断改革和双减政策力度的加强,学校和教师对学生的课堂关注力不断增强,越来越注重对学生的培养。生物学作为一门与生活密切相关的学科,学生需要学习和掌握的知识也相对较多,教师自然要注重对学生全方面的培养。在双减...

近年来随着教育的不断改革和双减政策力度的加强,学校和教师对学生的课堂关注力不断增强,越来越注重对学生的培养。生物学作为一门与生活密切相关的学科,学生需要学习和掌握的知识也相对较多,教师自然要注重对学生全方面的培养。在双减政策的背景下,教师必须予以高度的重视,优化自身的教学内容,强化自身教学质量,大单元的教学设计是帮助学生更好地学习和掌握知识的重要手段,本文通过对初中生物教学现状展开分析,并提出教学上的合理化建议和措施。

关键词：

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

刍论小学体育教学中学生兴趣的培养与疏导

新课程 2022年第38期 190-191页

作者：郁小梅华中师范大学安宁附属实验学校

新时期教育背景下，各个学科开展了课程改革工作，其中对体育工作者的要求也发生了改变，要求体育不仅要关注学生的理论教育，而且需要关注学生的身体素质与精神状态，确保学生能够保持健康的体魄，能参与各种教学活动。体育课作为锻炼...

新时期教育背景下，各个学科开展了课程改革工作，其中对体育工作者的要求也发生了改变，要求体育不仅要关注学生的理论教育，而且需要关注学生的身体素质与精神状态，确保学生能够保持健康的体魄，能参与各种教学活动。体育课作为锻炼学生体质的有效途径，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学音乐课堂中情境教学法的应用

甘肃教育 2024年第4期 86-89页

作者：马晓荣兰州市安宁区华中师范大学安宁附属实验学校

新课标及素质教育背景下,教育部围绕艺术课程改革,在授课过程中更加注重艺术体验,培养学生的艺术素养和审美能力。为了提升小学音乐课堂教学的质量及效果,音乐教师可采取情境教学法激发学生的内在兴趣和动力,调动学生在课堂中的积极性,... 详细信息

新课标及素质教育背景下,教育部围绕艺术课程改革,在授课过程中更加注重艺术体验,培养学生的艺术素养和审美能力。为了提升小学音乐课堂教学的质量及效果,音乐教师可采取情境教学法激发学生的内在兴趣和动力,调动学生在课堂中的积极性,让学生自发地参与音乐学习和实践活动,从而提升学生的音乐欣赏能力和素养。文章通过分析小学音乐课堂中应用情境教学法的作用,提出了相应的实践策略,以期为其他教师提供参考。

关键词：小学音乐情境教学法现状优势策略

双减背景下基于核心素养的初中数学单元教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2023年第9期 11-13页

作者：杨艳红华中师范大学安宁附属实验学校甘肃兰州730079

单元教学注重对整体的把控.初中数学教材中每一个单元所包含的知识都是环环相扣的,难度从低到高,性质也从具体到抽象.这就意味着,要想在当前双减背景下提高学生的数学核心素养,就要注重学生对整个单元知识的掌握程度.文章从知识间的联... 详细信息

单元教学注重对整体的把控.初中数学教材中每一个单元所包含的知识都是环环相扣的,难度从低到高,性质也从具体到抽象.这就意味着,要想在当前双减背景下提高学生的数学核心素养,就要注重学生对整个单元知识的掌握程度.文章从知识间的联系、数学思想方法、强化单元内知识联系性的角度分析了开展初中数学单元教学的策略,旨在提高课堂教学效果.

关键词：单元教学核心素养初中数学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

“双减”政策下初中物理作业优化策略分析

学周刊 2023年第20期20卷 67-69页

作者：仲乃英华中师范大学安宁附属实验学校甘肃兰州730070

初中物理教师通过科学布置作业,能够帮助学生巩固记忆课堂中的物理知识,促进学生物理核心素养的发展。但过去部分教师沿用落后的作业设计理念,设计的作业存在形式单一、数量过多等问题,增加了学生的学习压力,打消了学生的学习积极性,不... 详细信息

初中物理教师通过科学布置作业,能够帮助学生巩固记忆课堂中的物理知识,促进学生物理核心素养的发展。但过去部分教师沿用落后的作业设计理念,设计的作业存在形式单一、数量过多等问题,增加了学生的学习压力,打消了学生的学习积极性,不利于课程育人目标的实现。针对这种情况,初中物理教师要认真落实“双减”政策,依据“减量提质”的原则科学设计作业,不断提高作业设计水平。

关键词： “双减”政策初中物理作业设计核心素养

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

校本教研:青年教师专业成长的有效途径

教师教育论坛 2019年第6期32卷 34-36页

作者：焦新威华中师范大学安宁附属实验学校

随着新课程改革的深入进行,过去单一的教研方式已不能适应新课程改革的需要。新课程改革呼唤多元、开放和高效的教研方式,校本教研的应运而生让学校的教学研究活动更加丰富,目的更加明确,作用也更加凸显。校本教研作为一种教研方式,对... 详细信息

随着新课程改革的深入进行,过去单一的教研方式已不能适应新课程改革的需要。新课程改革呼唤多元、开放和高效的教研方式,校本教研的应运而生让学校的教学研究活动更加丰富,目的更加明确,作用也更加凸显。校本教研作为一种教研方式,对教师尤其是青年教师提升专业技能,提高专业素养,强化专业知识,丰富专业内涵有着重要的作用。

关键词：校本教研青年教师专业成长

基于核心素养视角下的小学数学情境教学例谈——以小学高年级《圆的认识》的教学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

山西教育(教学) 2021年第10期 3-4页

作者：李燕华中师范大学安宁附属实验学校

无可置疑,核心素养成为当下理论界和教学一线的一个沉甸甸的"热词"。然而,无论如何热议,只有将其落实到学科教学中,让核心素养落地生根才不是一句空话。就小学数学而言,不是干巴巴地讲清公式、法则、性质、概念,而是要借助摇曳生姿的情...

无可置疑,核心素养成为当下理论界和教学一线的一个沉甸甸的"热词"。然而,无论如何热议,只有将其落实到学科教学中,让核心素养落地生根才不是一句空话。就小学数学而言,不是干巴巴地讲清公式、法则、性质、概念,而是要借助摇曳生姿的情境,培养学生的"自主能力、动手能力、探索能力"等核心素养。小学高年级数学中关于"圆"的学习正是在情境中落实核心素养的典型课例。只因为生活情境中时时处处都有"圆"的靓影:或在路上、或在建筑中、或在工艺品中、或在生机勃勃的大自然中……

关键词：