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少数民族大学生心理健康状况研究——以北京邮电大学少数民族大学生为例

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北京邮电大学学报 2013年第3期36卷 92-96页

作者：张洪光刘元安高云鹏艾克热木·艾尔肯王雪北京邮电大学电子工程学院北京100876

以北京邮电大学少数民族大学生为调查对象,从SCL-90症状自评量表结果中提取反映心理健康的6个因子分与最新全国大学生SCL-90常模相对应的因子分进行对比分析和研究。结果显示,少数民族大学生的心理健康水平显著低于全国大学生常模;是否... 详细信息

以北京邮电大学少数民族大学生为调查对象,从SCL-90症状自评量表结果中提取反映心理健康的6个因子分与最新全国大学生SCL-90常模相对应的因子分进行对比分析和研究。结果显示,少数民族大学生的心理健康水平显著低于全国大学生常模;是否为独生子女和是否有宗教信仰在心理健康水平上都存在显著差异。因此应该更加注重少数民族大学生的心理健康,尤其是学校,更应该尊重少数民族信仰并正确引导,加强对少数民族大学生的心理健康教育。

关键词：少数民族大学生心理健康 SCL-90量表

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面向工业互联网的语义编码传输方法及应用

中山大学学报（自然科学版）（中英文） 2025年第1期64卷 51-60页

作者：牛凯鲁延鹏董超北京邮电大学人工智能学院北京100876 泛网无线通信教育部重点实验室北京100876 鹏城实验室广东深圳518055

通过将语义通信技术引入工业网络,构建了一个面向工业互联网的语义编码传输系统。系统中设计了语义编解码器以提取信源中的语义信息,相对于传统通信系统,基于语义信息的通信有更高的信息压缩效率与更高的符号差错容忍能力。同时引入信... 详细信息

通过将语义通信技术引入工业网络,构建了一个面向工业互联网的语义编码传输系统。系统中设计了语义编解码器以提取信源中的语义信息,相对于传统通信系统,基于语义信息的通信有更高的信息压缩效率与更高的符号差错容忍能力。同时引入信源信道联合编解码器,以信源信道联合编码的方式将语义信息转化为信道符号传输,进一步提升系统对工业网络通信资源的利用效率。所有编解码器均构建在深度神经网络架构Transformer上,确保了编解码器对语义信息的理解能力及系统的泛化能力。在工业药品生产场景中,对该系统进行测试,结果显示:相较于传统通信方案,该语义编码传输系统在图像重建质量和传输处理速度方面均有显著提升。且系统对下游任务的性能影响极小,保证了工业生产中如缺陷检测等关键任务的准确性。

关键词：工业互联网数据压缩与传输语义通信深度学习

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北京邮电大学内部审计关键绩效指标体系建设

财务与会计 2023年第12期 68-69页

作者：邹轶君北京邮电大学

高校内部审计的定位是围绕学校的战略发展目标,及时揭示存在的风险、缺陷与问题,一体推进揭示问题、防范风险、促进改革,发挥审计在监督体系中的重要作用,服务学校高质量发展。对内部审计绩效的科学衡量有利于内部审计业务的发展和作用... 详细信息

高校内部审计的定位是围绕学校的战略发展目标,及时揭示存在的风险、缺陷与问题,一体推进揭示问题、防范风险、促进改革,发挥审计在监督体系中的重要作用,服务学校高质量发展。对内部审计绩效的科学衡量有利于内部审计业务的发展和作用的发挥。但当前部分高校内部审计绩效评价体系存在评价主体缺少客观性和全面性、评价方法缺乏合理性、与组织战略目标联系不紧密等问题,主要存在三种情况:一是部分高校不开展内部审计绩效评价工作,仅以年终总结的方式回顾全年的工作.

关键词：内部审计北京邮电大学防范风险战略发展目标绩效评价体系监督体系年终总结促进改革

不同专业背景下创业教育对大学生创业意向的影响——以北京邮电大学为例

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不同专业背景下创业教育对大学生创业意向的影响——以北京邮电大...

作者：杨童北京邮电大学

学位级别：硕士

随着“大众创业,万众创新”的国家政策落地,乘着互联网和移动互联网的春风,越来越多的高校毕业生走上了创业之路。实际上,创业现象是国家创新能力的集中展示,而大学生则是最具创新能力和创业活力的群体之一。创业教育是培养国家创新能... 详细信息

随着“大众创业,万众创新”的国家政策落地,乘着互联网和移动互联网的春风,越来越多的高校毕业生走上了创业之路。实际上,创业现象是国家创新能力的集中展示,而大学生则是最具创新能力和创业活力的群体之一。创业教育是培养国家创新能力的重要手段,在支持创新创业活动和推动社会进步上发挥着重要作用。大学开展创业教育有助于在社会生活中形成和发展创新能力,鼓励和激发大学生开始创业行为。本研究在回顾和评述创业研究特别是关于创业教育、创业意向和大学生创业的研究后,以北京邮电大学学生为研究对象进行实证研究。通过构建创业意向影响模型,并以不同的专业类型作为调节变量,探讨大学生创业态度因素和学校创业教育因素对创业意向形成的影响。本研究的主要结论有如下几个方面:第一,大学生创业意向与创业行动间具有直接的因果关系。第二,大学生对学校创业教育的参与频率越高,对学校创业教育内容越满意,他们的创业意向越明显。第三,学校创业教育的组织形式越丰富,课堂教学、创业实践活动、创业比赛等形式越多样,他们的创业意向越明显。第四,与以往研究有差异的是,本文发现学校创业教育的教师素质越高,反而会减弱他们的创业意向。在不同专业背景的调节作用方面,本研究发现对于具有理工科专业背景的大学生(信息与通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、理学院等),学校创业教育的组织形式越丰富,他们对学校创业教育的参与度越高,他们的创业意向越强;对于具有经管类专业背景的大学生,学校创业教育的组织形式越丰富,他们对创业教育的满意度越高,其创业意向越强;对于具有文史类专业背景的大学生(人文学院、公共管理学院等)以上内部外部因素不具有明显的区别效度。

关键词：专业背景大学生创业创业教育创业意向

校园APP在高校的应用管理研究 ——以北京邮电大学为例

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校园APP在高校的应用管理研究 ——以...

作者：杜焕北京邮电大学

学位级别：硕士

随着5G时代的到来,移动通讯技术不断升级,手机也向更加便捷化、智能化、个性化的方向发展,手机APP随之呈现爆发式的增长,为各行各业带来了新的生机,显示出了广阔发展前景和无限潜力。手机APP也渗透到校园生活学习需求的各个方面,成为高... 详细信息

随着5G时代的到来,移动通讯技术不断升级,手机也向更加便捷化、智能化、个性化的方向发展,手机APP随之呈现爆发式的增长,为各行各业带来了新的生机,显示出了广阔发展前景和无限潜力。手机APP也渗透到校园生活学习需求的各个方面,成为高校大学生在校学习、生活的重要工具,由此产生了许多专门服务于在校大学生群体的校园APP。校园APP的应用成为学校开展校园信息化建设,打造“智慧校园”的重要举措,它不仅改变了师生的生活学习方式,也丰富了教学与教育模式,为高校的信息化管理注入新的生机与活力。但是,由于APP是近几年新兴的事物,对其缺乏必要的管理经验,在现实应用中存在很多问题。因此,从APP应用的角度探讨高校的管理具有实际意义。在研究的过程中,本文根据APP提供的服务类型将校园APP划分为四类:校园资讯类、生活服务类,图书馆类和教学管理类。从下载率、使用频率、质量评价、问题反馈等多个维度进行调研,其中质量评价通过五级量表法对功能性、需求性、受益性、服务质量、安全性、商业性、推荐意愿等多个指标综合打分。通过对342名在校本、硕、博学生的实际调研,发现四类APP展现出截然不同的质量特征:校园资讯类APP和图书馆类APP整体评价较高,生活服务类APP评价较低,教学管理类服务特定场景。此外,校园APP实际存在下载过多、功能单一、品质良莠不齐、商业化推广等问题。探讨问题的原因,主要考虑到引用者以及开发商两个主体:对于高校而言,在引入APP之前缺乏必要的调研,推广不利,各部门协同性较差,缺少对APP的问题反馈渠道以及必要的监管体系;对开发商而言,就是只注重商业性,忽略了校园用户的需求。对此,高校可以在不同阶段采取对应的策略:（1）APP引入前做好充分的用户调研与企业资质筛选工作,确保师生的知情权;（2）对在使用中的APP要提供问题反馈渠道,建立评估机制,加强对APP的监管,保障信息安全;（3）对不同类别的APP“对症下药”:校园资讯类APP加强舆论引导,图书馆类APP要拓展宣传渠道、加大宣传力度,对生活服务类APP要注重与现有资源的调配,警惕其带来的信息安全问题;（4）从长远考虑,可以探索开发一个集管理与服务于一体的“一站式”平台,实现高校校园的教学、管理、科研、服务等工作一体化,并加强运营与维护,提升高校管理和服务的水平,促进信息化建设更进一步发展。

关键词：手机APP 校园APP 高校管理信息化建设

大学生英语写作中的搭配错误分析 ——对北京邮电大学日语系大一新生的案例研究

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大学生英语写作中的搭配错误分析 ——对北京邮电大学日语系大一...

作者：唐丽莎北京邮电大学

学位级别：硕士

词语搭配能力是英语学习者语言能力的重要组成部分,词语的恰当搭配能使语言表达更准确、更流畅。传统的英语词汇教学中,教师大都关注单个词的释义,而对词语搭配教学的重视程度不够。结果是学生没有搭配概念,不懂得搭配限制,在选择两个... 详细信息

词语搭配能力是英语学习者语言能力的重要组成部分,词语的恰当搭配能使语言表达更准确、更流畅。传统的英语词汇教学中,教师大都关注单个词的释义,而对词语搭配教学的重视程度不够。结果是学生没有搭配概念,不懂得搭配限制,在选择两个或两个以上的词的组合时常常犯下各种搭配不当的错误。这在很大程度上影响了学生们语言输出的质量。为了改变这种状况,教师把词语搭配作为词汇教学中心任务来抓就显得尤为重要。词语搭配历来也受到语言学家们的重视,早在上世纪,语言学家Firth就首先开始使用“搭配”这一术语,提倡研究词语的习惯性共现。近年来随着语料库语言学的兴起,词汇搭配研究越来越引起学者们的重视,成为当前语言学领域的研究热点之一。作者以著名语言学家Morton Benson的搭配理论及Pit Corder的错误分析理论为依据,选择了北京邮电大学2008级日语系的大一新生进行教学实验。在2008-2009秋季学期期间,作者先后要求学生上交四篇字数均在150词以上的命题作文,共收集96篇学生习作。作者对学生作文中的搭配错误实例进行收集、记录、归类及分析。研究结果表明,日语系新生在本阶段作文中出现的语法搭配错误数量大大超过词汇搭配错误数量,占搭配错误总数的63.64%;其中,50%的语法搭配错误都与介词有关,这也表明介词是学生掌握搭配的大困难。在词汇搭配错误中,与动词和名词相关的错误占词汇搭配错误的绝大多数,主要是由于学生在作文中需要大量使用名动之间的搭配,但掌握情况并不理想。作者随后对搭配错误产生的原因进行了探讨,归纳出四类主要原因。第一,外语学习者倾向于将所学外语与母语进行比较,母语的负迁移是造成搭配错误的一个主要原因,学生所犯的搭配错误中有明显的中国式英语的痕迹。第二,中国学习者还经常根据二语学习中的正确搭配,概括出规则,在二语习得的创造性过程中难免会有过度概括的错误。而且对目的语中某些规则限制的忽视也容易造成搭配错误的产生。第三,教师自身对英语搭配的掌握程度不够、采用不恰当的教学方式以及忽视词语搭配练习。同时,教材、教辅书籍、字典对词语搭配的重视程度不够也会影响学生对于词语搭配的习得。第四,学生在写作中通常是汉语思维,然后把要写的内容翻译成英语。当遇到自己不知道的表达时,学生通常采用某些交际策略予以应对。或者不管英语的语言习惯能否接受,把所要表达的内容直译成英文。这种直译没有考虑到英汉语言习惯、结构及文化的差异,经常会导致语间错误。或者索性直接回避使用不熟悉的词汇搭配,转而重复利用已学过的某些搭配,使得文章看起来单调、冗长、重复性高。作者最后针对提高及改善相关英语教学情况提出了以下建议：第一,提高学生的英语搭配意识,从而避免中国式思维,防止母语的负迁移作用。第二,增加学生在英语搭配方面的输入和输出量。第三,在教授新单词的同时教授其常见的搭配信息。第四,归纳总结学生常犯的搭配错误,制作搭配错误列表。第五,鼓励学生常做笔记,记录下学习过程中所碰到的有用词语搭配。本研究是对大学生英语写作中的搭配错误进行的尝试性研究,相较于大型语料库而言,96篇英语习作的规模较小,且未能反映出所有的错误类型。但其研究结果有助于了解中国学生在习得英语搭配时的困难所在,对词汇教学的进一步研究有一定的参考价值,也希望所提出的建议对相关教师和研究者有所帮助。

关键词：写作搭配错误语法搭配词汇搭配

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北京邮电大学本科生对辅导员工作满意度研究

北京邮电大学本科生对辅导员工作满意度研究

作者：滕晓红北京邮电大学

学位级别：硕士

近年来,随着我国高等院校招生规模的扩大,辅导员在学校管理中的独特作用日益突显。对辅导员工作的满意状况,学生最有发言权,学生的直接反馈能让辅导员对自身工作存在的缺点和不足有较为清晰的认知。学生对辅导员的工作满意度是对辅导员... 详细信息

近年来,随着我国高等院校招生规模的扩大,辅导员在学校管理中的独特作用日益突显。对辅导员工作的满意状况,学生最有发言权,学生的直接反馈能让辅导员对自身工作存在的缺点和不足有较为清晰的认知。学生对辅导员的工作满意度是对辅导员的日常工作带有情感色彩的主观判断与感受,是对辅导员的工作预期与实际效果之间的比较,其结果直接影响学校日常管理工作水平和人才培养。因此,本文以北京邮电大学本科生这一特殊群体为研究对象,基于顾客满意度理论,通过探讨北邮本科生对辅导员工作满意度的基本现状,并分析影响学生满意度的因素,了解学生对辅导员的真正期待,发现辅导员工作中的不足与优势,并针对工作中存在的问题,探讨提高北邮辅导员工作学生满意度水平的对策建议,增强辅导员为学生服务的思想意识,为辅导员工作专业化、制度化提供研究基础和实践依据。本文的研究样本来自北京邮电大学14个学院的4000名本科生,通过问卷调查和深入访谈,利用统计分析法和归纳分析法探讨北邮本科生对辅导员工作满意度的基本状况及存在问题、主要影响因素、解决对策等方面。本文的结论主要有:北邮本科生对自己辅导员的工作总体比较满意,学生对辅导员的工作总体上是肯定的。学生对辅导员工作满意度分数最低的是心理辅导维度,其次是沟通交流,其他得分较低的维度分别是服务意识和工作态度,通过对存在问题的分析和深层次原因的挖掘,本文在最后章节论述了从辅导员自身的角度,结合辅导员自身工作实际,探讨提高北邮本科生对辅导员工作满意度的对策。因此,本文希望“一点代面”,所提出的对策对其他高校辅导员改进工作提供有价值的参考。

关键词：本科生辅导员学生满意度

高校微信智慧校园平台学生满意度测评研究 ——以北京邮电大学为例

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高校微信智慧校园平台学生满意度测评研究 ...

作者：王艳芳北京邮电大学

学位级别：硕士

近年来人工智能、大数据、物联网等信息技术引领的第四次工业革命正在加速社会智慧化转型。随着“互联网+教育”的发展,高校的微信智慧校园平台集成了学校微信企业号、微信公众号、微信小程序等,成为智慧校园管理服务的重要平台。对学... 详细信息

近年来人工智能、大数据、物联网等信息技术引领的第四次工业革命正在加速社会智慧化转型。随着“互联网+教育”的发展,高校的微信智慧校园平台集成了学校微信企业号、微信公众号、微信小程序等,成为智慧校园管理服务的重要平台。对学生使用微信平台相关应用的满意度测评,有助于进一步优化微信智慧校园平台功能,促进信息技术与教育深度融合,以学生为本提高智慧校园管理服务水平。本文为对高校微信智慧校园平台学生满意度获取清晰的认知,在文献研究基础上构建了学生预期、感知、系统满意度、学生满意度、学生抱怨五个潜变量,在智慧校园资源环境、管理服务、安全等维度建立了学生满意度测评指标体系,形成了学生满意度测评模型。选取以信息科技为特色的北京邮电大学进行了问卷调查,运用spss24进行了描述统计、方差分析、相关分析、信度分析与探索性因子分析,运用amos24进行了结构方程模型检验与中介效应检验。主要得出以下结论:（1）学生对微信智慧校园平台总体比较满意。微信智慧校园平台具有融合性与便捷性的优点,但也存在功能有限、个性化服务不足、信息安全保障不足的问题。（2）微信智慧校园平台的学生感知、预期对系统满意度和学生满意度都具有正相关,平台的在线服务、信息资源、管理水平等对学生满意度有较大影响。（3）系统满意度具有中介效应。学生对微信智慧校园平台的感知、校园场景微信服务的预期等通过系统满意度的中介作用,促进微信智慧校园平台的学生满意度得到提升。最后,从加强智慧校园规划建设、提升学生感知、关注学生需求三个方面提出了提升高校微信智慧校园平台学生满意度的建议。

关键词：高校微信智慧校园平台学生满意度测评

高校网站用户满意度的影响因素研究 ——以北京邮电大学为例

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高校网站用户满意度的影响因素研究 ——以北京邮电大学为例

作者：李小园北京邮电大学

学位级别：硕士

随着互联网应用的普及、教育信息化的发展,我国高校基本都建设了门户网站。高校网站是高校借以向社会公众展示品牌形象的窗口,是高校内部师生获取信息知识的网络媒介,更是在教育信息化背景下学校管理者完成教学管理活动的重要路径,是实... 详细信息

随着互联网应用的普及、教育信息化的发展,我国高校基本都建设了门户网站。高校网站是高校借以向社会公众展示品牌形象的窗口,是高校内部师生获取信息知识的网络媒介,更是在教育信息化背景下学校管理者完成教学管理活动的重要路径,是实现校内外信息交换和共享的平台。高校网站如何提高用户满意度,快捷高效地实现其功能,是各大高校网站不断追求的目标。目前,各高校的门户网站建设都达到了一定的水准,各具特色,但也存在信息冗余、易用性不佳等问题,这些问题的存在影响着用户使用网站的满意度,本文将深入探讨教育网站用户满意度的影响因素,为高校网站的优化提出相应的对策建议,为高校门户网站的建设与发展做一定的基础性工作。论文将以用户满意为基础,通过相关的文献回顾,构建高校门户网站的用户满意度影响因素模型,并选择作者所在学校——北京邮电大学为样本收集学校,开展问卷调查和实证研究,根据数据资料对教育网站用户满意影响因素模型进行验证,探析提高高校门户网站用户满意度的途径,从而使得相关使用者的信息和服务需求能得到更好的满足。论文最后就实证分析的结果,提出高校优化门户网站建设的对策及建议,以促进相关信息部门对门户网站的建设,提高高校在社会公众的口碑和

关键词：高校门户网站用户满意度结构方程模型北京邮电大学