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理科爱好者(教育教学） 2019年第6期 238-239页

作者：李长军甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学

数学文化研究已成为现代数学教育研究的一个热点,数学文化在数学教育中的地位和作用举足轻重。本文就学校层面介绍了甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学(原兰化一校)数学文化课程实施以来的几点经验。

关键词：数学文化小学数学实施经验

基于主题意义探究视角的初中英语大单元阅读教学——以七年级下册第五单元“Why do you like pandas”为例

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新课程 2024年第26期 131-134页

作者：王艳兰州市西固区福利东路第三小学

大单元教学理念是课堂上比较高效的教学模式，它强调学生的主体性，注重培养学生的多元能力。英语新课标中把教学主题和语境列为英语阅读教学内容的第一构成要素，以大单元为单位的阅读是承载了教学主题和语境意义的基本教学单位。初中...

大单元教学理念是课堂上比较高效的教学模式，它强调学生的主体性，注重培养学生的多元能力。英语新课标中把教学主题和语境列为英语阅读教学内容的第一构成要素，以大单元为单位的阅读是承载了教学主题和语境意义的基本教学单位。初中英语大单元主题阅读以课本教材中的单元话题为阅读教学基础，打造了融合课内和课外阅读于一体的立体式阅读教学课堂，旨在培养学生的英语运用能力。本文以七年级下册第五单元“Why do you like pandas”为例进行基于主题意义的大单元阅读教学实践探索。

关键词：

随乐而“舞”,“乐”在其中——素质教育舞蹈课程的实践与探索

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尚舞 2024年第11期 120-122页

作者：石雨兰州市西固区福利东路第三小学

近年来,教育部重视艺术教育和素质教育工作,不断推进素质教育舞蹈课程改革,使舞蹈进入了部分地区的小学教育阶段,舞蹈教育也成为美育教育中不可或缺的组成部分。文章探讨了在我国小学开设舞蹈课的重要性和可行性,通过实践对当前小学舞... 详细信息

近年来,教育部重视艺术教育和素质教育工作,不断推进素质教育舞蹈课程改革,使舞蹈进入了部分地区的小学教育阶段,舞蹈教育也成为美育教育中不可或缺的组成部分。文章探讨了在我国小学开设舞蹈课的重要性和可行性,通过实践对当前小学舞蹈教学现状展开思考,并着重分析了小学舞蹈教育中存在的问题及实践中取得的经验成果。期望通过实践经验和总结优化素质教育舞蹈课程,引导素质教育舞蹈更好地在校园中开展,并提高小学生对舞蹈课程学习的兴趣。

关键词：素质教育舞蹈课学情教学实践课程设置内容创新

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核心素养下初中语文情境教学实践

读写算 2024年第5期 51-53页

作者：刘艳甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学

随着教育观念的转变和教学模式的多元化发展，情境教学作为一种有效的教学方法正在受到越来越多教育工作者的重视。对于初中语文情境教学而言，核心素养同样至关重要，通过创设与学生现实生活相符合的情境，激发学生的学习兴趣和动机，... 详细信息

随着教育观念的转变和教学模式的多元化发展，情境教学作为一种有效的教学方法正在受到越来越多教育工作者的重视。对于初中语文情境教学而言，核心素养同样至关重要，通过创设与学生现实生活相符合的情境，激发学生的学习兴趣和动机，促进主动探究、合作学习和实践应用，从而提高学生的阅读理解能力、写作表达能力和语言运用能力。因此，需注重有效融合核心素养与初中语文情境教学，创造更好的教育环境，以适应信息时代的发展需求，促进学生核心素养的培养和发展。文章旨在探究基于核心素养下初中语文情境教学的应用与实践，旨在通过情境教学的方式全面提升初中语文学科素养，形成以学生为主体，以情境为切入点，多角度融合的教学模式，从而加强语文教育的针对性和实效性。

关键词：核心素养初中语文情境教学

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基于核心素养要求的小学数学作业设计与管理

读写算 2024年第6期 14-16页

作者：王雅芝甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学

“双减”政策的落地促使“五育并举”取得成效，教育理念发生变化。在小学阶段，如何优化作业设计、落实减负增效成了数学教师需要思考的问题。合理的作业设置与管理可以养成学生良好的学习行为，对学生核心素质的培养具有关键的意义。... 详细信息

“双减”政策的落地促使“五育并举”取得成效，教育理念发生变化。在小学阶段，如何优化作业设计、落实减负增效成了数学教师需要思考的问题。合理的作业设置与管理可以养成学生良好的学习行为，对学生核心素质的培养具有关键的意义。文章主要阐述了“双减”政策下作业设计与管理的一些具体措施，通过灵活多变的作业设计和科学有效的管理，让数学作业更加符合学生的发展特点，更好地服务于教育教学工作。

关键词： “双减” 小学数学核心素养作业设计与管理

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探究文本,让小学语文阅读教学有声有色

当代家庭教育 2024年第1期 27-29页

作者：李丹甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学

伴随着社会的发展,学生的知识储备和视野越来越受关注,阅读是学生进行素质提升和能力发展的关键,众多教师从小学阶段便开始关注学生的阅读能力。探究文本本身是深度阅读的一个阶段,教师可以带领学生一起探究文本,丰富小学语文阅读教学方... 详细信息

伴随着社会的发展,学生的知识储备和视野越来越受关注,阅读是学生进行素质提升和能力发展的关键,众多教师从小学阶段便开始关注学生的阅读能力。探究文本本身是深度阅读的一个阶段,教师可以带领学生一起探究文本,丰富小学语文阅读教学方式,让语文阅读教学课堂变得有声有色。因此,本文立足小学语文阅读教学,就探究文本展开讨论,并分析了探究文本的重要性等内容,希望可以给小学语文教师提供一定的借鉴价值,发展学生的阅读能力,促进学生知识面的拓展。

关键词：探究文本小学语文阅读教学有声有色

“双减”背景下小学数学深度学习与大单元教学的实践

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数学之友 2024年第8期38卷 64-65,69页

作者：王萍兰州市西固区福利东路第三小学甘肃兰州730060

伴随“双减”政策的深入实施,小学数学教育改革迎来新的契机.传统教学模式过于强调练习数量、记忆公式,忽视了题目的变式设计、知识点间的内在联系以及学生知识迁移能力的培养.为此,本文提出在“双减”背景下,通过深度学习与大单元教学... 详细信息

伴随“双减”政策的深入实施,小学数学教育改革迎来新的契机.传统教学模式过于强调练习数量、记忆公式,忽视了题目的变式设计、知识点间的内在联系以及学生知识迁移能力的培养.为此,本文提出在“双减”背景下,通过深度学习与大单元教学相结合的方式,着力构建知识体系、培养思维能力、优化教学设计、恰当设置问题、激发学习热情,从而提升小学数学教育质量.

关键词：深度学习小学数学大单元教学

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一次难忘的劳动实践

学生天地（小学中高年级） 2024年第2期 44-45页

作者：唐艺婕王艳(指导) 甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学不详

去年国庆假期后,学校组织我们开展了一次难忘的劳动实践活动。那天清晨,我们迎着初升的太阳,吹着凉爽的秋风,怀着激动的心情,坐上大巴,向“玫瑰之乡”——苦水镇进发。一路上,我歪着脑袋不停地向车窗外张望,兴奋得感觉心跳都变快了。

关键词：劳动实践张望难忘

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推进家校共育助力初中班级管理

当代家庭教育 2024年第2期 53-55页

作者：苗炜卿甘肃省兰州市福利东路第三小学

家校共育是促进初中班级管理提升的重要手段,借助家校共育的协同作用,可充分优化学生学习环境,构建良好班级氛围。为此,作为初中班主任应充分认识到家校共育在班级管理方面产生的积极影响,分析现阶段初中班级管理存在的问题,通过增强家... 详细信息

家校共育是促进初中班级管理提升的重要手段,借助家校共育的协同作用,可充分优化学生学习环境,构建良好班级氛围。为此,作为初中班主任应充分认识到家校共育在班级管理方面产生的积极影响,分析现阶段初中班级管理存在的问题,通过增强家长教育意识、建立有效沟通机制、提供指向管理策略、开展家校共育管理、建立成熟反馈机制等方式引领初中班级管理高质量发展。本文对基于家校共育视域下如何提升初中班主任班级管理质量,进行了相应的策略研究。

关键词：初中班主任班级管理家校共育策略研究

运用变式教学,引向高阶思维——以“鸡兔同笼”问题为例

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课堂内外（高中版） 2024年第23期 32-33页

作者：唐丽萍甘肃省兰州市西固区福利路第三小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中强调数学教学要实施促进学生发展的教学活动,注重启发性,引导学生逐步形成核心素养与高阶思维。在此背景下,变式教学作为一种灵活多变的教学方式,通过提供多种不同的问题解决策略,鼓励学生主动思考... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》中强调数学教学要实施促进学生发展的教学活动,注重启发性,引导学生逐步形成核心素养与高阶思维。在此背景下,变式教学作为一种灵活多变的教学方式,通过提供多种不同的问题解决策略,鼓励学生主动思考,比较和选择最合适的路径。这不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够帮助他们培养创新思维,提高问题解决的能力。

关键词：高阶思维鸡兔同笼核心素养主动思考问题解决策略促进学生发展数学教学变式教学