核心素养下初中语文情境教学实践
作者机构：甘肃省兰州市西固区福利东路第三小学
出 版 物：《读写算》
年 卷 期：2024年第5期
页 面：51-53页
摘 要：随着教育观念的转变和教学模式的多元化发展，情境教学作为一种有效的教学方法正在受到越来越多教育工作者的重视。对于初中语文情境教学而言，核心素养同样至关重要，通过创设与学生现实生活相符合的情境，激发学生的学习兴趣和动机，促进主动探究、合作学习和实践应用，从而提高学生的阅读理解能力、写作表达能力和语言运用能力。因此，需注重有效融合核心素养与初中语文情境教学，创造更好的教育环境，以适应信息时代的发展需求，促进学生核心素养的培养和发展。文章旨在探究基于核心素养下初中语文情境教学的应用与实践，旨在通过情境教学的方式全面提升初中语文学科素养，形成以学生为主体，以情境为切入点，多角度融合的教学模式，从而加强语文教育的针对性和实效性。
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