检索结果-南通市图书馆

教育强国建设背景下以育人质量提升为导向的培智教育改革探索——以广东省佛山市顺德区启智学校为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代特殊教育 2024年第9期 53-56页

作者：申承林广东省佛山市顺德区启智学校广东佛山528300

质量是各级各类教育的生命线,建设教育强国关键在于提升育人质量。广东省佛山市顺德区启智学校积极践行为党育人、为国育才的办学初心,以提升育人质量为核心,以“教师专业发展促学生人性发展”为理念,强化课程建设,创新教学模式,以信息... 详细信息

质量是各级各类教育的生命线,建设教育强国关键在于提升育人质量。广东省佛山市顺德区启智学校积极践行为党育人、为国育才的办学初心,以提升育人质量为核心,以“教师专业发展促学生人性发展”为理念,强化课程建设,创新教学模式,以信息技术为抓手破解教育难题,全力为学生提供公平而有质量的教育,努力交出“特殊教育普惠发展”的顺德答卷。

关键词：育人质量培智教育课程建设教学模式信息技术

马克思主义哲学视角下的个别化教育思考与实践——以广东省佛山市顺德区启智学校为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代特殊教育 2024年第12期 48-53页

作者：申承林陕西师范大学教育学部西安710062 佛山市顺德区启智学校广东佛山528300

正确理解和落实好个别化教育理念是培智教育的内在要求,也是新时代提升培智教育质量、促进教育公平的必然选择。从马克思主义哲学的视角认识和理解个别化教育理念,进一步明晰了培智教育中开展个别化教育的意义和价值。广东省佛山市顺德... 详细信息

正确理解和落实好个别化教育理念是培智教育的内在要求,也是新时代提升培智教育质量、促进教育公平的必然选择。从马克思主义哲学的视角认识和理解个别化教育理念,进一步明晰了培智教育中开展个别化教育的意义和价值。广东省佛山市顺德区启智学校长期致力于智障儿童教育研究,在个别化理念的实施方面从课程建设、课程实施、课程评价三方面提供了经验。

关键词：个别化教育马克思主义哲学培智教育校本课程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村艺术教师队伍建设的困境、策略与创新

教学与管理 2024年第3期 50-54页

作者：邓兆振陈维婧冼泳诗佛山市顺德区龙江镇教育教学研究室广东佛山528318 佛山市顺德区乐从中学广东佛山528315 佛山市顺德区龙江实验学校广东佛山528318

新时代教育改革要求高水平教师成为教育高质量发展的中坚力量,努力造就新时代高素质中小学教师队伍,是加快实现基础教育现代化发展的重要保障。随着乡村教育振兴发展和教师队伍建设的深入推进,大学、名师工作室与教育行政部门合作(U-MS-... 详细信息

新时代教育改革要求高水平教师成为教育高质量发展的中坚力量,努力造就新时代高素质中小学教师队伍,是加快实现基础教育现代化发展的重要保障。随着乡村教育振兴发展和教师队伍建设的深入推进,大学、名师工作室与教育行政部门合作(U-MS-D共同体)已成为教育同行探索的焦点。然而,乡村教师队伍建设与乡村教育振兴发展仍存在差距。文章梳理乡村艺术教师专业发展困境,探索培养策略,构建“U-MS-D”共同体合作模式来支持和促进乡村艺术教师队伍建设。

关键词：乡村教师艺术教师师资建设联合培养

跨学段田径特长生培养实践研究——以广东省佛山市顺德区七所中学为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

田径 2023年第6期 3-5页

作者：陈剑新广东省佛山市顺德区郑裕彤中学

跨学段田径特长生(本文简称特长生)培养是指跨越初中、高中学段,以学生为本、教师共进、学段贯通,以培养有田径特长学生成长为目标的教学训练校际联盟。各校体育教练特长生训练方法各有千秋,通过特长生培养平台,集合各自优势组织训练,... 详细信息

跨学段田径特长生(本文简称特长生)培养是指跨越初中、高中学段,以学生为本、教师共进、学段贯通,以培养有田径特长学生成长为目标的教学训练校际联盟。各校体育教练特长生训练方法各有千秋,通过特长生培养平台,集合各自优势组织训练,形成特长生初中至大学阶段顺利升学成长之路。经过六年校际联盟实践,共同探讨特长生成长的新思路。

关键词：跨学段田径特长生培养

发展高阶思维与彰显育人价值的试题分析——以广东省2023年选择性考试生物学试题为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

生物学教学 2024年第3期49卷 61-63页

作者：张祺英广东省佛山市顺德区龙江中学佛山528300

2023年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题包含多道开放性试题,考查学生高阶思维,鼓励学生多角度思考问题、创造性解决问题和个性化表达观点等。建议高中生物学教师在教学中,重视基本概念以建构知识体系,转换设问类型,通过开... 详细信息

2023年广东省普通高中学业水平选择性考试生物学试题包含多道开放性试题,考查学生高阶思维,鼓励学生多角度思考问题、创造性解决问题和个性化表达观点等。建议高中生物学教师在教学中,重视基本概念以建构知识体系,转换设问类型,通过开放性问题、开放性答案等方法训练科学思维,培养高阶思维能力。

关键词：试题分析广东学业考试高阶思维高中生物学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

盐品质对次氯酸钠发生器的运行影响分析

给水排水 2024年第2期50卷 9-13页

作者：徐锦涛张葆华林亮曾珏醒佛山市顺德区水业控股有限公司佛山528000

盐的品质把控是次氯酸钠发生器运行管理的重点。使用不同品质的盐对发生器进行生产试验,结果显示,当盐中钙、镁离子总量低于30 mg/kg、硫酸根离子含量低于2000 mg/kg时,可以明显缓解电极结垢,降低发生器单位有效氯盐耗、电耗和设备损耗... 详细信息

盐的品质把控是次氯酸钠发生器运行管理的重点。使用不同品质的盐对发生器进行生产试验,结果显示,当盐中钙、镁离子总量低于30 mg/kg、硫酸根离子含量低于2000 mg/kg时,可以明显缓解电极结垢,降低发生器单位有效氯盐耗、电耗和设备损耗,避免电极中的贵金属涂层因为频繁酸洗而受到破坏,而其他杂质没有明显对发生器设备运行及产品质量产生不利影响。因此,选用满足钙、镁和硫酸根指标要求的未加碘食盐作为发生器原料综合效益最高。

关键词：次氯酸钠发生器盐电极结垢有效氯

HIV/AIDS患者口腔菌群多样性和菌群分布特点分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国艾滋病性病 2024年第3期30卷 259-263页

作者：梁淑珍梁晓婷邱玖香邓浩辉佛山市顺德区第五人民医院(佛山市顺德区龙江医院)口腔科广东佛山528300 佛山市顺德区第五人民医院(佛山市顺德区龙江医院)感染科广东佛山528300 广州医科大学附属市八医院检验科广州510060

目的探讨HIV/AIDS患者和非HIV感染者口腔菌群多样性和菌群分布特征的差异。方法纳入2023年1-12月佛山市顺德区第五人民医院和广州医科大学附属市八医院门诊或住院的HIV/AIDS患者和非HIV感染者,收集其非刺激性唾液样本,使用Illumina Hise... 详细信息

目的探讨HIV/AIDS患者和非HIV感染者口腔菌群多样性和菌群分布特征的差异。方法纳入2023年1-12月佛山市顺德区第五人民医院和广州医科大学附属市八医院门诊或住院的HIV/AIDS患者和非HIV感染者,收集其非刺激性唾液样本,使用Illumina Hiseq2500平台(PE250模式)对唾液样本菌群的16S rDNA V3~4基因片段进行测序,并使用生物信息学进行口腔菌群多样性和口腔菌群的差异分析。结果本研究共纳入30例HIV/AIDS患者(HIV感染组)和28非HIV感染者(非HIV感染组),两组的一般资料(年龄、性别、吸烟和饮酒的构成比)差异无统计学意义(P均>0.05)。在门水平,HIV感染组Alpha多样性(Ace,Shannon和Simpson指数)显著高于非HIV感染组[16.0(9.0,19.3)vs.7.0(0.0,14.0),1.44(1.34,1.52)vs.1.36(1.28,1.40),0.28(0.25,0.33)vs.0.31(0.30,0.36),P均<0.05];在属水平,HIV感染组Alpha多样性也显著高于非HIV感染组[108.0(61.0,167.0)vs.61.0(55.0,93.0),2.52(2.34,2.65)vs.2.35(2.24,2.46),0.14(0.11,0.17)vs.0.16(0.15,0.21),P均<0.05]。在门水平相对丰度前10的菌群中,拟杆菌门(Bacteroidota)、弯曲杆菌门(Campilobacterota)、蓝细菌门(Cyanobacteria)、酸杆菌门(Acidobacteriota)和绿弯菌门(Chloroflexi)在HIV感染组的丰度显著高于非HIV感染组(P均<0.05),但厚壁菌门(Firmicutes)在HIV感染组的丰度显著低于非HIV感染组(P=0.015)。在属水平相对丰度前15的菌群中,链球菌属(Streptococcus)、罗斯菌(Rothia)和孪生球菌属(Gemella)在HIV感染组显著低于非HIV感染组(P均<0.05),但普雷沃菌属(Prevotella)、卟啉菌属(Porphy⁃romonas)、韦荣球菌属(Veillonella)和拟普雷沃菌属(Alloprevotella)在HIV感染组显著高于非HIV感染组(P均<0.05)。结论HIV/AIDS患者口腔菌群多样性高于非HIV感染组,HIV感染可能导致口腔菌群失调。

关键词：艾滋病病毒口腔菌群菌群多样性

课堂教学改革四个“一体化”建设研究——以佛山市顺德区青云教育集团为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

广东教育(综合版) 2024年第4期 44-45页

作者：唐信焱宾灿华华南师范大学教育科学学院佛山市顺德区青云教育集团

集团化办学通过优势互补能有效整合教育资源推动教育均衡发展，是目前国内学校办学管理变革的重要实践举措。青云教育集团顺应教育改革发展新趋势，发挥集团整体优势，突出以学生为中心的教学理念，推进课堂教学改革四个“一体化”建设...

集团化办学通过优势互补能有效整合教育资源推动教育均衡发展，是目前国内学校办学管理变革的重要实践举措。青云教育集团顺应教育改革发展新趋势，发挥集团整体优势，突出以学生为中心的教学理念，推进课堂教学改革四个“一体化”建设，旨在实现课堂教学提质增效。一、改革规划一体化：发挥愿景目标的引领力学校愿景是指依据学校的使命、价值取向和未来蓝图,师生员工共同认同和期望的学校未来发展景象。[1]无论是一所学校，还是若干所学校形成的教育集团发展，都需要从愿景目标开始。

关键词：

佛山市顺德区手传振动作业工人职业健康检查结果分析

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

职业与健康 2024年第11期40卷 1549-1552页

作者：朱文杰王谦可凌灵欧阳燕芬吴秀娟邱奕冰佛山市顺德区慢性病防治中心职业病防治科广东佛山528300 广东潮州卫生健康职业学院广东潮州521000

目的分析手传振动作业工人职业健康检查结果,为手传振动作业的职业病防治工作提供科学依据。方法采用判断抽样方法,以2018—2022年在佛山市顺德区慢性病防治中心进行在岗期间职业健康检查的915名接触手传振动作业工人为研究对象,收集工... 详细信息

目的分析手传振动作业工人职业健康检查结果,为手传振动作业的职业病防治工作提供科学依据。方法采用判断抽样方法,以2018—2022年在佛山市顺德区慢性病防治中心进行在岗期间职业健康检查的915名接触手传振动作业工人为研究对象,收集工人在岗期间的职业健康检查结果,重点收集神经肌电图(electroneuromyography,ENMG)结果进行统计分析。结果915名工人中ENMG异常179人,异常率为19.56%。单因素分析结果显示,婚姻、年龄、总工龄、接害工龄、工种、企业规模、企业经济类型和企业行业类型均是手传振动作业工人ENMG异常的影响因素(均P<0.05)。多因素logistic回归分析结果显示,年龄、企业规模、企业行业类型均是手传振动作业工人ENMG异常的影响因素(均P<0.05)。结论在手传振动的职业病防治工作中,应重视对小微型企业、金属制品业的分类监管,应加大对年龄较大工人的研究与保护。

关键词：手传振动职业健康检查手臂振动病神经肌电