检索结果-南通市图书馆

耦合产业集群的工程建设专业集群人才培养研究——湖南工程职业技术学院模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2025年第1期 57-60页

作者：宋国芳玉小冰何立志湖南工程职业技术学院

聚焦建筑产业集群化发展趋势，从国家和湖南省产业布局战略出发，分析城镇化发展、绿色化发展、工业化发展、数字化发展、高质量发展对建筑产业集群的影响，分析建筑产业集群化对学校人才培养的需求，从而确定契合产业集群发展的工程建... 详细信息

聚焦建筑产业集群化发展趋势，从国家和湖南省产业布局战略出发，分析城镇化发展、绿色化发展、工业化发展、数字化发展、高质量发展对建筑产业集群的影响，分析建筑产业集群化对学校人才培养的需求，从而确定契合产业集群发展的工程建设专业集群人才培养目标是“课程思政铸魂、智能建造赋能、‘首岗胜任’就业、‘一岗多能’立业、‘多岗迁移’兴业”，以及匹配专业集群人才培养目标需求的集群人才培养模式是“以服务学生成长成才为中心、聚焦五项核心能力培养、塑造‘三韵’文化核心素养、实施‘六融合’产教融合人才培养路径”的“1536”人才培养模式。

关键词：专业集群产业集群智能建造职业岗位群 BIM技术

轨道交通职业教育国际化培训体系建设方案研究

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2025年第1期 33-36页

作者：段昌东张伟华成都工贸职业技术学院

对于轨道交通职业教育国际化，不管是“招进来”还是“走出去”，都是为了培养国际化、高质量的本土技能人才，促进各国民心相通。针对轨道交通领域“一带一路”共建国家项目，通过广泛调研企业海外项目实际需求，根据“走出去”企业需... 详细信息

对于轨道交通职业教育国际化，不管是“招进来”还是“走出去”，都是为了培养国际化、高质量的本土技能人才，促进各国民心相通。针对轨道交通领域“一带一路”共建国家项目，通过广泛调研企业海外项目实际需求，根据“走出去”企业需求制订海外轨道交通项目职业培训体系建设方案，从三个方面深入分析研究：提升国际化技术技能人才培养水平；实施国际人文交流、提升产教融合及校企合作水平；提升师资队伍水平、建设国际化师资队伍。职业教育搭乘“一带一路”列车，依托“走出去”轨道交通企业的资源优势、产业优势，更新职业教育国际化培养体系新理念，创新国际化发展模式。

关键词：轨道交通职业教育 “一带一路” 产教融合培训体系

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大学生奢侈品鞋服市场消费行为研究

中国皮革 2025年

作者：孟琰峰陕西财经职业技术学院

本研究旨在深入分析大学生在奢侈品鞋服市场中的消费行为，探讨其购买动机、消费模式和品牌偏好，并对奢侈品品牌如何适应这一特定消费群体提供策略建议。揭示了大学生消费奢侈品的心理动机，包括自我奖赏、社会认同和情感寄托等因素；... 详细信息

本研究旨在深入分析大学生在奢侈品鞋服市场中的消费行为，探讨其购买动机、消费模式和品牌偏好，并对奢侈品品牌如何适应这一特定消费群体提供策略建议。揭示了大学生消费奢侈品的心理动机，包括自我奖赏、社会认同和情感寄托等因素；消费模式显示了他们偏好数字平台购物、对品牌社会责任的高度敏感；倾向于选择具有强烈品牌形象、创新设计和积极社会价值的品牌。研究结果为奢侈品牌提供了针对大学生市场的定位和营销策略参考，帮助品牌优化市场策略，增强市场竞争力。

关键词：奢侈品消费行为大学生

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高职院校共青团新媒体矩阵建设路径研究

记者摇篮 2025年第1期 54-56页

作者：尹颖广西机电职业技术学院

随着新媒体技术的快速发展,高职院校网上共青团工作面临着新的机遇与挑战。高职院校可通过探索“联动多平台、打造新品牌”的建设路径,打造具备平台运营、产品编创、人才培养等功能的青年新媒体中心,建设新媒体矩阵,提升共青团在青年大... 详细信息

随着新媒体技术的快速发展,高职院校网上共青团工作面临着新的机遇与挑战。高职院校可通过探索“联动多平台、打造新品牌”的建设路径,打造具备平台运营、产品编创、人才培养等功能的青年新媒体中心,建设新媒体矩阵,提升共青团在青年大学生中的话语权。

关键词：高职院校共青团新媒体矩阵建设路径

新时代高职院校教师发展能力评价体系改革与实践——以广州卫生职业技术学院为例

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

现代职业教育 2025年第1期 81-84页

作者：奉光军陈东升萧棣广州卫生职业技术学院

在新时代教育评价改革的浪潮中，教师作为教育事业的核心力量，其发展水平直接影响教育质量和人才培养的效果。广州卫生职业技术学院积极响应党的二十届三中全会精神，致力于深化教师发展能力评价改革，推进教师践行教书育人的使命。通... 详细信息

在新时代教育评价改革的浪潮中，教师作为教育事业的核心力量，其发展水平直接影响教育质量和人才培养的效果。广州卫生职业技术学院积极响应党的二十届三中全会精神，致力于深化教师发展能力评价改革，推进教师践行教书育人的使命。通过机制改革，学院坚持教师德才兼备的评价标准，开展多维度、多层次的教师发展评价，聚焦教学能力成果，确保教师能够落实立德树人的根本任务，为社会培养更多优秀的医疗卫生人才。

关键词：高职院校教师发展评价体系能力评价教育评价

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于劝导理论的老年人健康管理APP设计

大众文艺 2025年第1期 28-30页

作者：周若男张云帆浙江工贸职业技术学院

老年人健康管理在现代社会中愈发重要，为了提高老年患者的生活质量和健康状况，文章以劝导理论为指导，探索健康管理APP劝导设计。通过分析老年患者健康需求和行为特点，提出多维触发机制的设置；对健康自测工具进行优化，帮助老年患... 详细信息

老年人健康管理在现代社会中愈发重要，为了提高老年患者的生活质量和健康状况，文章以劝导理论为指导，探索健康管理APP劝导设计。通过分析老年患者健康需求和行为特点，提出多维触发机制的设置；对健康自测工具进行优化，帮助老年患者更好地掌握自身健康状况；加强线上线下服务的联结，提供更全面的健康支持；及时反馈行为结果，增强老年患者的健康管理动力；构建互动共享的健康管理模式，鼓励老年患者在健康管理中形成互助机制，以期提升老年慢性病患者使用健康管理服务平台的用户体验和持续使用意愿。

关键词：老年慢性病患者适老化健康管理服务平台劝导理论

来源：博看期刊

职业本科专业建设:类型特征、实践误区与未来路向

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

黑龙江高教研究 2025年第2期43卷 1-7页

作者：黄守峰贵州开放大学(贵州职业技术学院) 贵州贵阳550023 华南师范大学广东广州510631

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时,既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征,也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误... 详细信息

职业本科专业为新时代高素质技术技能人才培养提供了全新路径。在开展职业本科专业建设时,既要把握其高适应性、高融合性、高技能性、高特殊性等类型特征,也要规避陷入办学惯性、走入浅层合作、步入办学重复、坠入“普本复制”等发展误区。推进我国职业本科专业高质量发展,需要紧跟产业发展脉搏,明确专业崭新航向;扣住产教融合内涵,凸显专业固有特征;紧抓“三教”改革根本,提升专业内在质量;改革人才培养模式,塑造专业特色品牌。

关键词：职业本科教育专业建设类型特征误区防范未来路向

甲壳类水产品致敏原及特异性免疫制品的研究进展

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

食品工业科技 2025年第1期46卷 403-412页

作者：李梦思夏菲刘庆梅黄苏杰卢艺彬桓霏刘萌刘翼翔刘光明漳州职业技术学院食品工程学院福建漳州363000 集美大学海洋食品与生物工程学院福建省海洋功能食品工程技术研究中心厦门市海洋功能食品重点实验室福建厦门361021 厦门海洋职业技术学院福建厦门361100

甲壳类水产品是我国常见的致敏食物之一,除了规避致敏食物的摄入,目前仍无有效的根治方法。因此,致敏原的性质分析及防控技术方法的研究至关重要。本文针对甲壳类水产品致敏原,介绍了致敏原的免疫学特性与分子结构,归纳了致敏原的抗原表... 详细信息

甲壳类水产品是我国常见的致敏食物之一,除了规避致敏食物的摄入,目前仍无有效的根治方法。因此,致敏原的性质分析及防控技术方法的研究至关重要。本文针对甲壳类水产品致敏原,介绍了致敏原的免疫学特性与分子结构,归纳了致敏原的抗原表位,探讨了应用于致敏原特异性治疗的免疫制品,比较了不同免疫制品的作用机理及优缺点,可为研发水产品过敏的防控技术方法提供参考。

关键词：甲壳类水产品致敏原分子结构抗原表位特异性免疫制品

数字经济背景下高校大数据与会计专业课程思政建设研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

湖北科技学院学报 2025年第1期45卷 110-115页

作者：陈晓娟龚斌安咸宁职业技术学院湖北咸宁437100

在数字经济背景下,企业正面临着数字化转型,大数据与会计专业课程思政建设也需与时俱进。伴随新质生产力的发展,企业对财会人才的需求逐渐由核算向管理型转变,企业对财会人才的综合素养,也提出了更高的要求。本文将针对目前高校大数据... 详细信息

在数字经济背景下,企业正面临着数字化转型,大数据与会计专业课程思政建设也需与时俱进。伴随新质生产力的发展,企业对财会人才的需求逐渐由核算向管理型转变,企业对财会人才的综合素养,也提出了更高的要求。本文将针对目前高校大数据与会计专业课程思政建设中存在的对课程思政的认识与重视不够、思政元素挖掘与建设不深、思政元素融入与实践性不强等问题,提出以立德树人为根本任务,构建“一模式、三聚焦、三协同”的“一三三”思政育人体系,并探讨对应的建设保障机制,以期更好地推进数字经济背景下大数据与会计专业课程思政建设与发展。

关键词：数字经济大数据与会计课程思政