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传统节日文化教育校本课程建设——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学为例

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西部素质教育 2020年第17期6卷 50-51页

作者：张新重庆市南岸区珊瑚康恒小学重庆400060

文章以重庆南岸区珊瑚康恒小学为例,首先阐述了传统节日文化教育存在的问题,然后从课程理念和目标、校本课程建设策略两个方面论述了传统节日文化教育校本课程建设路径,其中校本课程建设策略包括开展调研活动、课程总体设计、配套手册... 详细信息

文章以重庆南岸区珊瑚康恒小学为例,首先阐述了传统节日文化教育存在的问题,然后从课程理念和目标、校本课程建设策略两个方面论述了传统节日文化教育校本课程建设路径,其中校本课程建设策略包括开展调研活动、课程总体设计、配套手册建设。

关键词：传统节日文化教育校本课程配套手册

教育亲近孩子心智发展的节奏——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学课程体验区建设为例

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师资建设 2017年第1期30卷 66-68页

作者：钟敏李小涵重庆市南岸区珊瑚恒康小学

在21世纪，教育的目的是什么？英国教育理论家怀特海曾说：“我们的目标是，要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，... 详细信息

在21世纪，教育的目的是什么？英国教育理论家怀特海曾说：“我们的目标是，要塑造既有广泛的文化修养又在某个特殊方面有专业知识的人才，他们的专业知识可以给他们进步、腾飞的基础，而他们所具有的广泛的文化，使他们有哲学般深邃，又有艺术般高雅。”我们培养的学生，不仅应该有广泛的见识，也必须在某方面有专业素养。珊瑚康恒小学围绕课程标准在进行课程改革的过程中，用课程体验区建设提高学生学习的兴趣，构建了一系列符合怀特海节奏观的课程体验区。

关键词：教育理论家小学课程心智发展珊瑚节奏南岸区重庆市孩子

培养学生选择能力的小学兴趣拓展课程的建设与实施——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学为例

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进展 2023年第11期 237-239页

作者：金和跃李辉重庆市南岸区珊瑚康恒小学校 400060

当今基础教育的课程改革要指向学生的核心素养发展,从学科知识转变为人的培养和发展,满足时代发展对人的需求。为满足学生个性化发展需求,培养学生适应终身发展的能力——选择能力,学校开发小学生兴趣拓展课程。从学校的育人目标出发制... 详细信息

当今基础教育的课程改革要指向学生的核心素养发展,从学科知识转变为人的培养和发展,满足时代发展对人的需求。为满足学生个性化发展需求,培养学生适应终身发展的能力——选择能力,学校开发小学生兴趣拓展课程。从学校的育人目标出发制定课程目标,从学生的需求出发设置课程内容,以学生的素养发展为核心实施课程,通过构建“三位一体”学生学习校本督评体系,保障课程的有效实施。

关键词：兴趣拓展课程选择能力个性化发展

构建人文校园培育亲亲文化——纪重庆市南岸区珊瑚康恒小学校园文化建设

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师资建设 2014年第9期27卷 94-96页

作者：钟敏李辉重庆市南岸区珊瑚康恒小学

伴随着时代的不断进步与发展，“以人为本”成为全球关注并倡导的理念。1992年联合国通过的《21世纪议程》中，强调：“要把促进人的全面发展作为可持续发展的价值取向，形成以人的发展为核心的自然环境。”作为承载教书育人、培养未来... 详细信息

伴随着时代的不断进步与发展，“以人为本”成为全球关注并倡导的理念。1992年联合国通过的《21世纪议程》中，强调：“要把促进人的全面发展作为可持续发展的价值取向，形成以人的发展为核心的自然环境。”作为承载教书育人、培养未来接班人重任的学校，

关键词：校园文化建设人文校园南岸区重庆市《21世纪议程》小学珊瑚培育

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教学评一致的习作教学初探

留学 2024年第9期 48-49页

作者：李小涵重庆市南岸区珊瑚康恒小学校

在小学语文教学中,为使学生的学习真实发生,教师需建构教学评一致的课堂。所谓教学评一致,即学习目标、学习活动和评价三者之间要呈现一一对应关系。笔者以统编教材小学语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》为例,对习作课教... 详细信息

在小学语文教学中,为使学生的学习真实发生,教师需建构教学评一致的课堂。所谓教学评一致,即学习目标、学习活动和评价三者之间要呈现一一对应关系。笔者以统编教材小学语文三年级下册第四单元习作《我做了一项小实验》为例,对习作课教学评一致的具体要求进行解读。

关键词：小学语文教学评统编教材建构教学习作课单元习作教学初探一一对应关系

联运算·运规律·悟模型——“三位数乘两位数”单元教材分析与教学建议

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小学数学教育 2024年第17期 46-48页

作者：朱梅王俪嘉邹冰秋重庆市巴南区教师进修学院重庆市南岸区珊瑚康恒小学校重庆市南岸区天台岗小学校

“三位数乘两位数”是人教版四年级上册第四单元的教学内容,是小学阶段整数乘法的最后一个板块。本单元主要包含三部分内容:三位数乘两位数的笔算,积的变化规律,常见的数量关系。通过本单元的学习可以总结出整数乘法的一般方法,并利用... 详细信息

“三位数乘两位数”是人教版四年级上册第四单元的教学内容,是小学阶段整数乘法的最后一个板块。本单元主要包含三部分内容:三位数乘两位数的笔算,积的变化规律,常见的数量关系。通过本单元的学习可以总结出整数乘法的一般方法,并利用积的变化规律使运算更加简便,同时教材还梳理出基于乘法运算的数量关系,以培养学生用乘法模型解决实际问题的能力,也为后续进一步学习乘法运算做好准备。

关键词：单元教材乘法运算积的变化规律做好准备解决实际问题的能力人教版乘法模型教学内容

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我来“编书”

少年时代（中高年级） 2024年第4期 51-52页

作者：田健均(文/图) 重庆市南岸区珊瑚实验小学

竹简是我国历史上使用时间最长的书籍形式,是造纸术发明之前以及纸普及之前主要的书写工具。在世界读书日来临之际,想不想亲手制作竹简,.体验一把古人“编书”的乐趣?跟我一起做起来吧!

关键词：世界读书日书写工具造纸术编书竹简书籍形式

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优化场地器材与课程打造特色的“篮球公园”

中国学校体育 2024年第7期43卷 68-69页

作者：唐颖龚燕凌重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校

重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校，在“亲历课程”体系和“动起来”课堂教学改革的推动下，对体育教育进行了深入探索和改革。面对学校场地有限等现实困境，学校通过挖潜扩容，创新自制篮球框，研发篮球课程等措施，将每一寸土地都充分利用...

重庆市南岸区珊瑚鲁能小学校，在“亲历课程”体系和“动起来”课堂教学改革的推动下，对体育教育进行了深入探索和改革。面对学校场地有限等现实困境，学校通过挖潜扩容，创新自制篮球框，研发篮球课程等措施，将每一寸土地都充分利用起来，让每一名学生都在篮球运动中动起来，在运动中享受乐趣、增强体质、锤炼意志、健全人格、养成习惯、亲历成长。

关键词：

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心宽,天地宽——读《苏东坡传》有感

课堂内外（创新作文）（小学版） 2024年第7期 14-15页

作者：王隽书郎文静(指导) 重庆市南岸区珊瑚实验小学不详

“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”诗人泛一叶轻舟于江上,衣翩翩。身畔,是微凉的山风;眼前,是如水的月华。山睡了,水睡了,而未眠的诗人仁立船头,把酒... 详细信息

“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”诗人泛一叶轻舟于江上,衣翩翩。身畔,是微凉的山风;眼前,是如水的月华。山睡了,水睡了,而未眠的诗人仁立船头,把酒问青天……这,就是我眼中的千古词豪——苏东坡。

关键词：《苏东坡传》苏东坡把酒问青天心宽