培养学生选择能力的小学兴趣拓展课程的建设与实施——以重庆市南岸区珊瑚康恒小学为例
作者机构：重庆市南岸区珊瑚康恒小学校400060
出 版 物：《进展》
年 卷 期：2023年第11期
页 面：237-239页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：当今基础教育的课程改革要指向学生的核心素养发展,从学科知识转变为人的培养和发展,满足时代发展对人的需求。为满足学生个性化发展需求,培养学生适应终身发展的能力——选择能力,学校开发小学生兴趣拓展课程。从学校的育人目标出发制定课程目标,从学生的需求出发设置课程内容,以学生的素养发展为核心实施课程,通过构建“三位一体学生学习校本督评体系,保障课程的有效实施。
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