检索结果-南通市图书馆

对连云港中等专业学校体育课中学生文明行为的调查和分析

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体育世界(学术版) 2012年第10期 11-12页

作者：张波连云港中等专业学校

本文从体育课中学生的各种不文明行为现象入手,探讨职专体育课中学生的文明行为,以期能促进学生真正养成良好的文明行为。

关键词：体育课文明行为

中职学校建筑类教师专业素质的提高策略——以连云港中等专业学校为例

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课程教育研究 2016年第12期 120-121页

作者：王亚芹宗俊明连云港中等专业学校

随着职业教育的快速发展,适应行业需求的专业建设对师资队伍的要求越来越高。本文分析了中职建筑类教师的专业素质内涵和师资建设现状,探讨了教师专业素质的提高策略。

关键词：中职建筑教师专业素质提高策略

校企协同育人要基于区域经济发展——以江苏省连云港中等专业学校为例

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江苏教育 2020年第28期 78-79页

作者：徐海丽江苏连云港中等专业学校

职业学校肩负着为区域地方经济建设培养高素质技能型人才的重任。江苏省连云港中等专业学校密切对接区域经济,以校企协同育人作为创新教学改革的突破口,充分发挥企业和学校协同培养技能型人才的主体作用,同时推动企业行业协会作为办学... 详细信息

职业学校肩负着为区域地方经济建设培养高素质技能型人才的重任。江苏省连云港中等专业学校密切对接区域经济,以校企协同育人作为创新教学改革的突破口,充分发挥企业和学校协同培养技能型人才的主体作用,同时推动企业行业协会作为办学质量的第三方评价机构参与办学,注重提高学生的职业能力和职业素养。

关键词：区域经济校企协同育人创新路径

高职电气自动化技术专业现代学徒制人才培养模式探索与实践——以江苏省连云港中等专业学校五年制高职电气自动化技术专业为例

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现代职业教育 2020年第15期 12-13页

作者：许长兵张宝珍江苏省连云港中等专业学校

以江苏省连云港中等专业学校五年制高职电气自动化技术专业为例,结合学校与施耐德电气(中国)有限公司共同开展现代学徒制人培养试点工作的实际情况,重点从校企构建现代学徒制人才培养模式、模块化专业课程体系、共同打造教学团队等方面... 详细信息

以江苏省连云港中等专业学校五年制高职电气自动化技术专业为例,结合学校与施耐德电气(中国)有限公司共同开展现代学徒制人培养试点工作的实际情况,重点从校企构建现代学徒制人才培养模式、模块化专业课程体系、共同打造教学团队等方面,深入分析现代学徒制班校企双主体育人的做法和取得的收获。

关键词：现代学徒制人才培养模式探索实践

疫情期间中职学校在线教育教学管理新探索——以连云港中等专业学校的实践为例

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中国培训 2020年第12期 10-11页

作者：房蓉江苏省连云港中等专业学校

疫情使2020年的这个寒假异常漫长,生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。自2020年1月下旬以来,连云港中等专业学校全体班主任和教职工牺牲假期,传达通知、引导防护、摸排信息、归类上报,始终坚守在防疫战斗一线。以"放假不放管、人...

疫情使2020年的这个寒假异常漫长,生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。自2020年1月下旬以来,连云港中等专业学校全体班主任和教职工牺牲假期,传达通知、引导防护、摸排信息、归类上报,始终坚守在防疫战斗一线。以"放假不放管、人在家、心在岗"的高度责任心,做好疫情防控的教育教学管理工作,将"停课不停学"的号召落实到实处,从而推进适合的教育,提高办学和育人品质。

关键词：

基于数控实训基地案例研究--以江苏省连云港中等专业学校为例

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内燃机与配件 2021年第17期 247-248页

作者：李红星江苏省连云港中等专业学校连云港222000

目前人们越来越关注高职院校的教学质量,对数控专业教学而言,通过建设实训基地的方式提升人才培养效果是必然趋势,因此相关高职院校应建设一个具有真实操作性的数控专业实训基地,以此才能培养出更多高素质的数控专业高技能人才。基于此... 详细信息

目前人们越来越关注高职院校的教学质量,对数控专业教学而言,通过建设实训基地的方式提升人才培养效果是必然趋势,因此相关高职院校应建设一个具有真实操作性的数控专业实训基地,以此才能培养出更多高素质的数控专业高技能人才。基于此,本文针对数控实训基地的建设展开了简要分析。

关键词：数控教学实训基地作用内容

基于“现代学徒制”的中职电子技术应用专业人才培养模式实践研究——以江苏省连云港中等专业学校电子技术应用专业为例

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现代职业教育 2018年第8期 26-27页

作者：许长兵张宝珍徐海涛江苏省连云港中等专业学校

现代学徒制是构建校企协同育人,培养模式是以校企合作、工学结合为主要形式,以学生、学徒为主的双重身份,按照国家职业资格标准和行业标准进行的人才培养模式。该教育制度充分发挥了学校和企业双方人才培养的优势,将学校本位教育与企业... 详细信息

现代学徒制是构建校企协同育人,培养模式是以校企合作、工学结合为主要形式,以学生、学徒为主的双重身份,按照国家职业资格标准和行业标准进行的人才培养模式。该教育制度充分发挥了学校和企业双方人才培养的优势,将学校本位教育与企业工作岗位培训紧密结合,实现了校企联合培养技术技能人才的目标。因此,探索将传统学徒制和现代教育思想相结合的现代学徒制人才培养模式,对推进现代职业教育的发展具有重要意义。

关键词：现代学徒制中职人才培养模式

“互联网+”中职家校共育实践探索——以江苏省连云港中等专业学校为例

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冶金管理 2020年第23期 155-156页

作者：孙中红卢新睿江苏省连云港中等专业学校

"互联网+"家校共育有利于中职家校信息的高效共享,增进家校信息互通,为家长远程参与学生健康成长活动提供支持。当前,中职"互联网+"家校共育仍在起步与探索阶段,亟待寻求合适的平台,构建适应用户需求的家校共育模式。当前环境下应进一... 详细信息

"互联网+"家校共育有利于中职家校信息的高效共享,增进家校信息互通,为家长远程参与学生健康成长活动提供支持。当前,中职"互联网+"家校共育仍在起步与探索阶段,亟待寻求合适的平台,构建适应用户需求的家校共育模式。当前环境下应进一步整合学校、家庭与社会资源,构建多维一体的教育模式,使"互联网+"家校共育模式融入信息化教育。

关键词：互联网家校共育中职

校企互动分段培养——以江苏省连云港中等专业学校现代学徒制人才培养模式为例

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江苏教育 2018年第68期 69-71页

作者：许长兵江苏省连云港中等专业学校

以江苏省连云港中等专业学校电子技术应用专业为例,结合学校与青岛海尔智能家电科技有限公司共同开展现代学徒制人才培养试点工作的实际情况,重点从校企共建现代学徒制人才培养模式、模块化专业课程体系、共同打造教学团队等方面,深入... 详细信息

以江苏省连云港中等专业学校电子技术应用专业为例,结合学校与青岛海尔智能家电科技有限公司共同开展现代学徒制人才培养试点工作的实际情况,重点从校企共建现代学徒制人才培养模式、模块化专业课程体系、共同打造教学团队等方面,深入分析现代学徒制班校企双主体育人的做法和取得的收获。

关键词：现代学徒制人才培养模式电子技术应用专业