检索结果-南通市图书馆

基于“一公里生活圈”的闽都文化课程资源利用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿教育研究 2024年第1期 25-27页

作者：张凌福建省福州市直机关幼儿园

闽都文化特指福州本土文化。闽都文化源远流长、内容丰富,是中华优秀文化的组成部分。对于生活在福州的幼儿而言,闽都文化始终交融在其生活环境及成长过程中。以幼儿日常活动地——幼儿园为圆心向外铺展的“一公里生活圈”,更与幼儿的... 详细信息

闽都文化特指福州本土文化。闽都文化源远流长、内容丰富,是中华优秀文化的组成部分。对于生活在福州的幼儿而言,闽都文化始终交融在其生活环境及成长过程中。以幼儿日常活动地——幼儿园为圆心向外铺展的“一公里生活圈”,更与幼儿的生活、成长紧密相关,其中蕴藏的闽都文化资源,是幼儿日常触手可及、轻松可达、可自然体验的活动资源。将“一公里生活圈”中的闽都文化资源纳入幼儿园课程,对培养幼儿的文化认同感和归属感,具有重要意义,并有较强的课程实践操作性。

关键词：幼儿园课程文化认同感中华优秀文化生活圈培养幼儿闽都文化实践操作性本土文化

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时代背景下幼儿园家校共育策略研究

试题与研究 2024年第16期 127-129页

作者：邓曼琦福建省泉州市直机关金山幼儿园

随着社会的发展和变革，新时代对教育提出了更高的要求。幼儿园家校共育是新时代教育的要求，对幼儿的全面发展具有重要意义。它不仅可以使家庭和学校形成良好的联系和互动，还能够提供更多的教育资源和支持，促进幼儿的综合素质提升。... 详细信息

随着社会的发展和变革，新时代对教育提出了更高的要求。幼儿园家校共育是新时代教育的要求，对幼儿的全面发展具有重要意义。它不仅可以使家庭和学校形成良好的联系和互动，还能够提供更多的教育资源和支持，促进幼儿的综合素质提升。因此，本文将探讨新时代背景下幼儿园家校共育的重要性、面临挑战以及实践策略与建议，以期为幼儿园家校共育提供参考和借鉴。

关键词：新时代幼儿园家校共育挑战策略

如何从兴趣中巧搭幼儿自主学习支点——以“嘟嘟创意坊”美工区“车子叭叭叭”主题活动为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第3期 101-103页

作者：翁璐福建省龙岩市实验幼儿园

幼儿喜欢在美工区活动,教师在活动过程中应给予自然巧妙地指导,有效发挥美工区活动的教学价值。“自然巧妙”的根源就在于教师对幼儿兴趣的准确把握。教师除了要认真观察幼儿在活动中的表现,还要对这些表现进行正确解读,从而有针对性地... 详细信息

幼儿喜欢在美工区活动,教师在活动过程中应给予自然巧妙地指导,有效发挥美工区活动的教学价值。“自然巧妙”的根源就在于教师对幼儿兴趣的准确把握。教师除了要认真观察幼儿在活动中的表现,还要对这些表现进行正确解读,从而有针对性地制定出对幼儿的指导和支持策略。

关键词：美工区活动兴趣观察解读支持策略

幼儿园生活化科学课程的实践与研究——以大班龙岩沉缸酒制作为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第23期 32-34页

作者：翁敏福建省龙岩市实验幼儿园

幼儿园阶段是幼儿认知发展的关键时期，通过生活化科学课程的实践，可以帮助幼儿更好地建立对科学的兴趣和认识，培养他们的观察、实验和探索能力。幼儿在实践中还能够培养探索精神和创新意识，通过主动思考和实际操作，开拓自己的思维... 详细信息

幼儿园阶段是幼儿认知发展的关键时期，通过生活化科学课程的实践，可以帮助幼儿更好地建立对科学的兴趣和认识，培养他们的观察、实验和探索能力。幼儿在实践中还能够培养探索精神和创新意识，通过主动思考和实际操作，开拓自己的思维，培养自主学习的能力。

关键词：幼儿园阶段生活化课程沉缸酒制作

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园绘本阅读课程构建的实践与研究

天津教育 2024年第13期 96-98页

作者：邱露福建省龙岩市第二幼儿园

阅读是从书面语言材料中获取信息、建构意义的过程。幼儿的阅读不同于成人的阅读,其中最大的区别在阅读材料和阅读对象上。幼儿的阅读材料以图画书为主,主要以图画为阅读对象。绘本又称“图画书”,通常以图画为主、文字为辅,依靠图画和... 详细信息

阅读是从书面语言材料中获取信息、建构意义的过程。幼儿的阅读不同于成人的阅读,其中最大的区别在阅读材料和阅读对象上。幼儿的阅读材料以图画书为主,主要以图画为阅读对象。绘本又称“图画书”,通常以图画为主、文字为辅,依靠图画和文字两种媒介共同叙事,由对开的页面来展现场景,靠翻页呈现戏剧效果。一本优秀的绘本,应当是文学语言、美术语言和教育语言的有机结合,可以多维度地帮助幼儿在学习阅读中获得全面发展,同时为幼儿提供口头语言和书面语言统整学习与运用的机会。

关键词：阅读对象绘本阅读图画书课程构建美术语言书面语言戏剧效果统整

维普期刊数据库博看期刊

家园合作导向下依托绘本提升幼儿阅读素养的思与行

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

当代家庭教育 2024年第9期 33-35页

作者：连紫云福建省龙岩市第二幼儿园

随着幼儿教育改革的不断推进,幼儿阅读素养的培养日益受到关注,其目标与要求也在不断提高。在此背景下,绘本阅读作为一种有效的教学手段逐渐受到重视,并成为促进幼儿阅读素养发展的重要途径。然而,在实际教学过程中,仅靠幼儿园教师自身... 详细信息

随着幼儿教育改革的不断推进,幼儿阅读素养的培养日益受到关注,其目标与要求也在不断提高。在此背景下,绘本阅读作为一种有效的教学手段逐渐受到重视,并成为促进幼儿阅读素养发展的重要途径。然而,在实际教学过程中,仅靠幼儿园教师自身的努力往往难以达到预期的教学效果。因此,教师需要科学地借助家长的力量,共同探索有效的方法来优化绘本阅读教学,从而显著提升幼儿阅读素养。

关键词：幼儿阅读素养家园合作绘本阅读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿文明素养家园共育的实施举措

幼儿100（教师版） 2024年第1期 95-97页

作者：周爱萍江苏省高邮市直机关幼儿园

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第二条明确要求城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。文明素养是素质教育中重要的组成部分,然而,幼儿园在实施文明教育的同时,也清楚地认识到这项艰巨的... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则第二条明确要求城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。文明素养是素质教育中重要的组成部分,然而,幼儿园在实施文明教育的同时,也清楚地认识到这项艰巨的任务单靠幼儿园的力量是难以承担的,因为影响幼儿社会性发展的不只是幼儿园教育。

关键词：家园共育《幼儿园教育指导纲要(试行)》文明素养幼儿园教育从实际出发幼儿社会性发展实施举措素质教育中

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

幼儿园幼小衔接的创新教育策略研究

河南教育（教师教育）（下） 2024年第7期 93-94页

作者：张娟江苏省兴化市市直机关幼儿园

幼小衔接是幼儿全面发展的桥梁。良好的幼小衔接,既能提升学前教育的质量,又能为幼儿今后小学、初中、高中的学习做好充分准备。身为一名幼教工作者,如何帮助幼儿顺利完成衔接呢?我想,教师要能感受到每一个孩子的不同之处,观察每一个孩... 详细信息

幼小衔接是幼儿全面发展的桥梁。良好的幼小衔接,既能提升学前教育的质量,又能为幼儿今后小学、初中、高中的学习做好充分准备。身为一名幼教工作者,如何帮助幼儿顺利完成衔接呢?我想,教师要能感受到每一个孩子的不同之处,观察每一个孩子独特的个性,在教学中尊重幼儿的差异,因材施教。在幼儿园中营造良好的氛围,提高幼儿的学习兴趣。要让幼儿主动地投入学习中,就必须创造良好的氛围。一般来说,在幼儿园教学中,很多教师注重对幼儿进行行为习惯的培养和思维的启发,却很少进行知识的传授。对于处于幼小衔接阶段的幼儿而言,他们马上就要进入小学学习了,这就要求教师开展适当的知识教育,激发并培养幼儿的学习兴趣,以使幼儿能够更好地融入小学学习生活。

关键词：幼小衔接幼教工作者幼儿园教学学前教育因材施教小学学习尊重幼儿良好的氛围

“互联网+教育”背景下幼儿教师专业发展策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教师 2024年第13期 105-107页

作者：黄玉香福建省龙岩市上杭县城西幼儿园福建龙岩364200

网络科技推动着时代进步,教育事业在网络环境下迎来了新的发展契机。教师作为新时代背景下优秀人才的培育者,不仅需要具备专业、丰厚的文化知识和育人能力,也需要时刻关注自身的成长,以更好地走在时代前沿,给予被教育者更先进且专业的... 详细信息

网络科技推动着时代进步,教育事业在网络环境下迎来了新的发展契机。教师作为新时代背景下优秀人才的培育者,不仅需要具备专业、丰厚的文化知识和育人能力,也需要时刻关注自身的成长,以更好地走在时代前沿,给予被教育者更先进且专业的教育。文章基于“互联网+教育”背景,以幼儿教师专业发展为主要讨论方向,简要概述了“互联网+教育”背景下幼儿教师角色的转变,并就幼儿教师专业发展存在的问题及策略展开相应分析,从不同角度提出了几点建议,以期在时代背景助推下,教师能够借助互联网资源更好地实现自我专业发展。

关键词： “互联网+教育” 幼儿教师专业发展