检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“双减”背景的初中数学作业设计

亚太教育 2024年第3期 173-176页

作者：唐霞福建省福州外国语学校

“双减”对教育工作提出了“提质增效”的教学要求，在有限教育活动中呈现“利益最大化”。作业是夯实学生学习基础的重要途径，也是强化学生数学素养的关键路径之一。基于“双减”背景，对初中数学作业设计展开探讨，结合人教版初中数... 详细信息

“双减”对教育工作提出了“提质增效”的教学要求，在有限教育活动中呈现“利益最大化”。作业是夯实学生学习基础的重要途径，也是强化学生数学素养的关键路径之一。基于“双减”背景，对初中数学作业设计展开探讨，结合人教版初中数学教材，详细讨论“双减”背景下数学作业设计的原则，并结合教学实例及学生实情，从不同教育视角出发对教学活动提出几点可行之策，如精选作业内容、构思多元作业、关注个体差异、调整作业视角等。

关键词： “双减” 初中数学作业设计

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新高考背景下构建高中历史高效课堂的策略

亚太教育 2024年第11期 12-15页

作者：陈燕锋福建省福州外国语学校

随着高中教育改革的不断推进，新高考制度的实施已成为高中学生升学和教育教学改革的核心议题之一，故采用文献研究法和案例分析法，对新高考背景下的高中历史教学现状和优化策略进行了探究。传统的历史教学模式难以适应新高考的要求，... 详细信息

随着高中教育改革的不断推进，新高考制度的实施已成为高中学生升学和教育教学改革的核心议题之一，故采用文献研究法和案例分析法，对新高考背景下的高中历史教学现状和优化策略进行了探究。传统的历史教学模式难以适应新高考的要求，因此，在新高考背景下，构建高中历史教学应遵循以学生为中心的教学理念，坚持科学性与思想性相统一，从“明确教学目标，突出重点难点”“创新教学方法，激发学生学习兴趣”“利用数字化工具，增强教学效果”“科学评价教学，调整教学策略”等方面出发，打造高中历史高效课堂。

关键词：新高考高中历史高效课堂构建策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

3D打印技术在物理自制教具中的应用

文理导航(中旬) 2024年第10期 91-93页

作者：杨崴崴福建省福州外国语学校

基于“3D One类”软件可以有效地应用于中学物理自制教具的设计、开发和优化，以提高教具的精确度、可复制性和推广性，突破传统自制教具的局限性。通过使用“3D One类”软件，教师可以更加便捷地绘制三维模型，配合切片软件和3D打印机... 详细信息

基于“3D One类”软件可以有效地应用于中学物理自制教具的设计、开发和优化，以提高教具的精确度、可复制性和推广性，突破传统自制教具的局限性。通过使用“3D One类”软件，教师可以更加便捷地绘制三维模型，配合切片软件和3D打印机实现自制教具的制作，从而更好地呈现物理问题，引导学生突破重难点。此外，通过本文的抛砖引玉，可以收集整理已有的自制教具设计图稿，结合已有的初高中课内外实验教具进行再设计再优化，将教学过程中产生的新创意、新火花、新思路付诸实践，制作出新的自制教具，以丰富中学物理教学手段。

关键词： 3D打印技术自制教具设计优化教学手段

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中补偿性体能作业的设计与实施策略探究

试题与研究 2024年第1期 52-54页

作者：黄巧容福建省福州外国语学校

随着新课程改革工作的推进，国家教育主管部门对高中体育与健康课程教学也提出了新的要求。核心素养视域下，体育作业的设计和实施是为了将体育与健康课堂进一步延伸，其是巩固与提高课堂效果的重要途径。借助补偿性体能作业设计教学的... 详细信息

随着新课程改革工作的推进，国家教育主管部门对高中体育与健康课程教学也提出了新的要求。核心素养视域下，体育作业的设计和实施是为了将体育与健康课堂进一步延伸，其是巩固与提高课堂效果的重要途径。借助补偿性体能作业设计教学的模式，不仅可以提升学生体质健康水平、丰富学生的课余生活，而且对学生体育学科核心素养的培养具有一定的积极意义。

关键词：高中补偿性体能作业设计实施策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

情境式教学法在高中生物教学中的渗透

高考 2024年第31期 57-59页

作者：肖清梅程晓春福建省福州外国语学校

情境式教学法是在教学过程中融入具体情境的一种教学方式，其区别于传统的照本宣科，是对知识进行另类转化，进而渗透到具体的课堂教学当中。这种教学方式不仅易于学生理解，而且丰富了学生的学习体验。本文即针对情境式教学法的价值和... 详细信息

情境式教学法是在教学过程中融入具体情境的一种教学方式，其区别于传统的照本宣科，是对知识进行另类转化，进而渗透到具体的课堂教学当中。这种教学方式不仅易于学生理解，而且丰富了学生的学习体验。本文即针对情境式教学法的价值和其在高中生物教学中的渗透方式进行分析和阐述，以供参考。

关键词：情境式教学法高中生物渗透策略

高中思想政治“综合探究”课的实践性研究——以《在党的领导下实现人民当家作主》为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高考 2024年第16期 122-124页

作者：李茗福建省福州外国语学校福建福州350007

统编版高中思想政治教材在每一单元后面都设有“综合探究”,这个栏目是教材的重要组成部分。文章从实践性的角度探讨了综合探究课的实施策略,分别从设计以实践性为基础教学目标、创设以社会实践为基础的生活化情境、设置以社会实践为载... 详细信息

统编版高中思想政治教材在每一单元后面都设有“综合探究”,这个栏目是教材的重要组成部分。文章从实践性的角度探讨了综合探究课的实施策略,分别从设计以实践性为基础教学目标、创设以社会实践为基础的生活化情境、设置以社会实践为载体的序列化议题活动以及采用“求同”与“求异”相结合的课程评价四个方面分析“实践活动+议题活动”的教学模式。在实施课程活动时,要注意创造性地整合教材中的探究内容,同时避免将“综合探究”课变成综合实践活动展示课。

关键词：实践活动 “综合探究”课议题活动

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

3D打印技术在物理自制教具中的应用

文理导航 2024年第29期 91-93页

作者：杨崴崴福建省福州外国语学校福建福州350007

基于“3D One类”软件可以有效地应用于中学物理自制教具的设计、开发和优化,以提高教具的精确度、可复制性和推广性,突破传统自制教具的局限性。通过使用“3D One类”软件,教师可以更加便捷地绘制三维模型,配合切片软件和3D打印机实现... 详细信息

基于“3D One类”软件可以有效地应用于中学物理自制教具的设计、开发和优化,以提高教具的精确度、可复制性和推广性,突破传统自制教具的局限性。通过使用“3D One类”软件,教师可以更加便捷地绘制三维模型,配合切片软件和3D打印机实现自制教具的制作,从而更好地呈现物理问题,引导学生突破重难点。此外,通过本文的抛砖引玉,可以收集整理已有的自制教具设计图稿,结合已有的初高中课内外实验教具进行再设计再优化,将教学过程中产生的新创意、新火花、新思路付诸实践,制作出新的自制教具,以丰富中学物理教学手段。

关键词： 3D打印技术自制教具设计优化教学手段