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核心素养视域下的中职英语阅读教学实践

新智慧 2024年第7期 124-126页

作者：陈瑞兰甘肃省酒泉市瓜州县瓜州冶金中等专业学校

中职英语教师结合学科核心素养要素,创建多样化阅读教学活动,不仅可以丰富课程教学内容,构建出更有深度和广度的教学课堂,还能进一步提升学生的自主学习能力、英语语用能力和英语思维品质,同时也包括使其能够客观地理解和鉴赏国外优秀文... 详细信息

中职英语教师结合学科核心素养要素,创建多样化阅读教学活动,不仅可以丰富课程教学内容,构建出更有深度和广度的教学课堂,还能进一步提升学生的自主学习能力、英语语用能力和英语思维品质,同时也包括使其能够客观地理解和鉴赏国外优秀文化,从而形成良好的跨文化意识和英语综合素养。对此,为了提高英语教学质量,本文从教学优化视角出发,阐述教师通过开展分层探知、情境讨论、文化探究、互动问答等活动,培养学生英语核心素养的具体策略。

关键词：学科核心素养英语核心素养中职英语教师教学课堂文化探究综合素养教学优化自主学习能力

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中职英语教学中分层教学模式的构建研究

校园英语 2024年第1期 16-18页

作者：陈瑞兰甘肃省酒泉市瓜州冶金中等专业学校

中职英语教学面临着许多挑战，其中之一就是学生的差异化学习需求。在传统的中职英语教学模式下，教师往往难以满足不同学生的学习需求，导致学生的学习效果不佳。因此，构建中职英语分层教学模式尤为重要。分层教学模式下，教师将学生... 详细信息

中职英语教学面临着许多挑战，其中之一就是学生的差异化学习需求。在传统的中职英语教学模式下，教师往往难以满足不同学生的学习需求，导致学生的学习效果不佳。因此，构建中职英语分层教学模式尤为重要。分层教学模式下，教师将学生分为不同层次，根据学生的英语水平和学习能力，采用不同的教学策略和教学资源，以提高中职英语教学质量。本文将探讨中职英语教学中构建分层教学模式的重要性和原则，探究具体构建策略，以期为中职英语教学提供有益的借鉴和指导。

关键词：中职英语分层教学模式构建

生活教育理念下中职英语课堂生活资源引入实践研究

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中学生英语 2024年第20期 165-166页

作者：莫虹甘肃酒泉瓜州冶金中等专业学校

陶行知先生提出了“生活即教育”的理念,表示“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变即生活无时不含有教育的意义”,主张在教学实践中,尊重学生个性、丰富实践活动、重视感情教育、培养社会责任感,并且指出“教育应服务于生活”。... 详细信息

陶行知先生提出了“生活即教育”的理念,表示“教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变即生活无时不含有教育的意义”,主张在教学实践中,尊重学生个性、丰富实践活动、重视感情教育、培养社会责任感,并且指出“教育应服务于生活”。在中职英语教学中,构建基于生活教育理念的英语课堂,促进学生在融入真实生活场景的教学情境中学习,有助于激发学生的学习兴趣,培养积极参与和主动学习的态度,也便于学生更好地理解和应用所学知识,提高英语学习效率.

关键词：生活教育理念生活即教育陶行知教学情境生活场景理解和应用主动学习社会责任感

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电梯地震预警方法及应急处置系统应用

防灾减灾工程学报 2024年第2期 505-506页

作者：高福明溧阳市天目湖中等专业学校

地震作为具有极大破坏力的灾害之一，其预警与应急处置工作尤为重要。遇到地震时，很多人员会被困在电梯中无法逃生，造成巨大的人身安全财产损失。因此，研究电梯地震预警方法及应急处置系统的应用，对于提高城市防灾减灾能力、保障人...

地震作为具有极大破坏力的灾害之一，其预警与应急处置工作尤为重要。遇到地震时，很多人员会被困在电梯中无法逃生，造成巨大的人身安全财产损失。因此，研究电梯地震预警方法及应急处置系统的应用，对于提高城市防灾减灾能力、保障人民群众生命安全具有重要意义。本文基于第四期江苏省职业教育教学改革研究重点课题（基于产教融合的中职特色专业建设的实践研究），旨在探讨电梯地震预警方法及应急处置系统的应用，通过分析现有技术的优缺点，提出一种新型的电梯地震预警及应急处置方案，以期提高电梯在地震中的安全性能。

关键词：

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家校合作助力初中生语文阅读能力有效提升

读写算 2024年第9期 11-13页

作者：祁慧甘肃省酒泉市瓜州县第二中学

家庭、学校和社会是教育的三大主体，其中家庭和学校是直接教育主体，社会是间接教育主体，可以说家庭教育和学校教育对学生的成长和发展能够产生的是最直接的影响。在教育改革逐步走上个性化、精确化和全面化的发展道路以后，家校合作... 详细信息

家庭、学校和社会是教育的三大主体，其中家庭和学校是直接教育主体，社会是间接教育主体，可以说家庭教育和学校教育对学生的成长和发展能够产生的是最直接的影响。在教育改革逐步走上个性化、精确化和全面化的发展道路以后，家校合作就成了基础教育领域一个十分重要的教育关键词，学校和教师作为专门教育机构和专业教育主体，需要发挥自己的专业性，同家庭和家长合作展开对学生的全方位培养。本文主要围绕家校合作下初中生语文阅读能力的培养展开，先是介绍了家校合作的基本概念及与初中语文教学的切入点，然后再以家校合作为前提，对如何有效培养初中生的语文阅读能力进行了探究。

关键词：家校合作初中生语文阅读能力有效提升

专创融合视域下“技能工作室+”教学实践探索

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甘肃教育 2024年第9期 59-62页

作者：李全酒泉工贸中等专业学校

近年来,随着企业对职业院校学生技能水平、合作能力、创新精神、创业能力要求的不断提高,学生技能与企业需求不对等的问题,严重影响和制约了企业的发展,如何提高学生职业能力和综合素养,成为职教改革的焦点。本文以烙画技艺技能传承创... 详细信息

近年来,随着企业对职业院校学生技能水平、合作能力、创新精神、创业能力要求的不断提高,学生技能与企业需求不对等的问题,严重影响和制约了企业的发展,如何提高学生职业能力和综合素养,成为职教改革的焦点。本文以烙画技艺技能传承创新工作室教学实践为例,对工作室的运行机制、技能传承模式、校企合作方式等内容进行探索和研究,探索出一条专创融合的实践路径,从而培养出适应市场需求的实用型人才。

关键词：专创融合工作室课程教学实践探索

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电动汽车电源管理系统的设计与应用

电池 2024年第1期54卷 I0005-I0006页

作者：刘金平河南省濮阳市职业中等专业学校河南濮阳457000

随着全球气候变化,环境可持续发展备受关注,清洁能源交通方案愈发受到重视。电动汽车凭借零尾气排放和环保特性,成为汽车领域发展的重要力量。在电动汽车技术的演进过程中,电池作为动力来源,扮演着至关重要的角色。电池性能和安全性一... 详细信息

随着全球气候变化,环境可持续发展备受关注,清洁能源交通方案愈发受到重视。电动汽车凭借零尾气排放和环保特性,成为汽车领域发展的重要力量。在电动汽车技术的演进过程中,电池作为动力来源,扮演着至关重要的角色。电池性能和安全性一直是电动汽车领域发展面临的挑战之一,因此,电动汽车电源管理系统的设计和应用显得尤为关键。该系统不仅是将电能储存并转换为机械能的重点,而且是为了确保车辆安全、提升电动汽车性能和续航里程而精心设计的保障系统。电动汽车电源管理系统的发展,将推动电动汽车行业朝着更为可持续和环保的方向发展,为创造更清洁、更智能的交通方式贡献力量。

关键词：电动汽车车辆安全电源管理系统续航里程电能储存尾气排放保障系统环保特性

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文征明雪景山水画的创作表现:基于《关山积雪图》和《雪山图》的对比分析

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国画家 2024年第1期 83-85页

作者：李璐甘肃省金昌市理工中等专业学校

文征明在其艺术生涯中创作过多幅以“雪景”为题材的山水画,《关山积雪图》和《雪山图》是文征明相隔七年时间完成的同一画面内容的两次创作实践,两幅雪景山水画在视觉呈现形式上颇为相似,但所表达的雪景山水意韵却是截然不同的。通过... 详细信息

文征明在其艺术生涯中创作过多幅以“雪景”为题材的山水画,《关山积雪图》和《雪山图》是文征明相隔七年时间完成的同一画面内容的两次创作实践,两幅雪景山水画在视觉呈现形式上颇为相似,但所表达的雪景山水意韵却是截然不同的。通过分析同一绘画内容在两次创作过程中产生的变化,得出《雪山图》在冰雪世界意韵方面胜过《关山积雪图》,《关山积雪图》在细节的表现与处理方面胜过《雪山图》。本文归纳总结了文征明雪景山水画的艺术表现手法与图式化的创作语言。

关键词：文征明雪景山水关山积雪图雪山图

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创新视野下的中职教师专业发展路径

教书育人（校长参考） 2024年第6期 66-68页

作者：刘雯甘肃省白银市职业中等专业学校

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新思维促进中职教师的专业发展,可以培养卓越教师,促进学生的全面发展,提升教育教学品质。当前,中职教师专业发展面临下列困境:教师的信息化能力不足制约教学... 详细信息

教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以创新思维促进中职教师的专业发展,可以培养卓越教师,促进学生的全面发展,提升教育教学品质。当前,中职教师专业发展面临下列困境:教师的信息化能力不足制约教学实施质量提升,职业生涯规划缺乏科学化引导,实践形式与内容训练亟须创新。深入分析后,找出这些问题的具体成因,并以《研修计划》为抓手,引导教师提升信息化教学能力,强化考核评价力度,增强教学实施的效果;采取传统师徒式、顶岗式、参与式、专家引领式等,在实操中掌握丰富的显性内容与隐性内容,以坚实的业务培训、有力的专业支撑、区域性协调协作等科学化举措,引领教师生涯的专业化发展。

关键词：创新中职教师专业发展路径