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新时代教育评价改革背景下高职院校学生综合评价实践困境与路径

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进展 2024年第14期 235-237页

作者：李显良罗莹湖南体育职业学院发展规划处湖南省长沙市410009

高职教育评价事关高职人才培养质量,加强高职人才培养评价研究具有十分重要的现实意义。新时代教育评价改革背景下高职人才培养质量评价实践中,存在学生参与积极性不高、全面客观量化五育评价难、综合评价指标体系构建难、基础教育设施... 详细信息

高职教育评价事关高职人才培养质量,加强高职人才培养评价研究具有十分重要的现实意义。新时代教育评价改革背景下高职人才培养质量评价实践中,存在学生参与积极性不高、全面客观量化五育评价难、综合评价指标体系构建难、基础教育设施难以匹配等问题。因此,需要从强化顶层设计、加强基于“五育”全面发展的理论基础研究、探索综合评价指标体系的构建以及加强新一代信息技术在教育评价中的应用研究。

关键词：新时代教育评价改革高职院校

基于“精准”思维提升高校辅导员日常事务管理的育人效能——以潍坊学院为例

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山东开放大学学报 2024年第3期 40-42页

作者：于丽杰刘伟潍坊学院山东潍坊261061

新生入学教育、军事训练、贫困学生帮扶等大学生日常事务的开展,既是辅导员的重要工作职责又是实现育人目标的重要途径。立足于潍坊学院,分析辅导员在日常事务管理中存在的问题及原因,提出通过建设一体化大数据平台、树立精准育人工作... 详细信息

新生入学教育、军事训练、贫困学生帮扶等大学生日常事务的开展,既是辅导员的重要工作职责又是实现育人目标的重要途径。立足于潍坊学院,分析辅导员在日常事务管理中存在的问题及原因,提出通过建设一体化大数据平台、树立精准育人工作理念、提升辅导员数字素养等途径提升高校日常事务管理育人效能。

关键词： “精准”思维日常事务管理育人效能

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高层建筑系泊侦察机器人结构设计

中国科技期刊数据库工业A 2024年第3期 0069-0072页

作者：宋子诏毛哲群李玉婧潍坊学院山东潍坊261061

随着高层建筑愈发密集且建筑设施高度逐年增加,消防无人飞行器经常被应用于各类高空侦察作业。为了解决无人飞行器受载重和飞行稳定性限制导致的无法长时间、近距离滞空侦查问题,本文设计了高层建筑系泊侦察机器人,机器人搭载有自适应... 详细信息

随着高层建筑愈发密集且建筑设施高度逐年增加,消防无人飞行器经常被应用于各类高空侦察作业。为了解决无人飞行器受载重和飞行稳定性限制导致的无法长时间、近距离滞空侦查问题,本文设计了高层建筑系泊侦察机器人,机器人搭载有自适应壁面系泊,通过将自身吸附于高层建筑或设施表面,实施抵近灵活动态侦察,机器人通过观测待侦察物壁面的材质选择真空吸附或电磁吸附,极大的提升作业范围并提高滞空观测时间,有效提高了消防侦察的维度,增强了应急救援的智能化程度和安全水平。

关键词：消防无人飞行器高层建筑侦察高空壁面系泊结构设计

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《晏子春秋》词句考辨六则

现代语文 2024年第4期 53-58页

作者：谢祥娟潍坊学院文史学院山东潍坊261061

综合运用语言学、文献学等相关知识,对《晏子春秋》中的六处词句进行辨析。“臣不敢不知”中的第二个“不”应为衍文,“不敢知”是一个古成语,大体相当于现在所说的“难保、不敢保,不敢说”。“固”是一个表程度高的程度副词,用在谓词... 详细信息

综合运用语言学、文献学等相关知识,对《晏子春秋》中的六处词句进行辨析。“臣不敢不知”中的第二个“不”应为衍文,“不敢知”是一个古成语,大体相当于现在所说的“难保、不敢保,不敢说”。“固”是一个表程度高的程度副词,用在谓词性词语“多心”之前,可释为“本来、确实”。“言不疾、指不及血者死”,不属于盟誓内容,而是交待故事情节发展的叙述性语言。“可立而以闻”中的“立”,应为“泣”之借字,“使吏养之,可立而以闻”是一个假设复句。“臣闻下无直辞……”中的“闻”后,当有“之”字;“仲尼闻之”中的“之”字,也应保留,两者均是回指用法。

关键词：《晏子春秋》歧义辨析古籍整理汉语史

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高职院校教育质量评价信息化现状调查研究——以柳州城市职业学院为例

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学周刊 2024年第19期19卷 122-125页

作者：姚慧琳柳州城市职业学院发展规划与质量管理处广西柳州545036

教育信息化2.0时代,职业教育信息化建设从注重“物”的标准化供应转向满足“人”的多样化需求。在此背景下,教育信息化水平的高低直接影响着我国高职教育的现代化水平。高职教育信息化对教学管理改革产生了一定的影响,有效地解决了传统... 详细信息

教育信息化2.0时代,职业教育信息化建设从注重“物”的标准化供应转向满足“人”的多样化需求。在此背景下,教育信息化水平的高低直接影响着我国高职教育的现代化水平。高职教育信息化对教学管理改革产生了一定的影响,有效地解决了传统教学管理模式的不足。因此,研究高职教育信息化对教学管理改革及行政管理的影响具有重要意义。本文阐述了高职教育信息化发展的现状,分析了高职教育信息化对教学管理和行政管理改革的影响,以及当前教育信息化存在的不足,从而为促进高职教育信息化的发展提出建议。

关键词：高职教育教育信息化教学管理行政管理

基于Deform-3D的汽车活塞轴套锻造过程分析及工艺改进

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锻压技术 2024年第8期49卷 13-20,28页

作者：李帆邢亚哲陕西交通职业技术学院发展规划处陕西西安710018 长安大学材料科学与工程学院陕西西安710064

为解决一种汽车活塞轴套加工工序复杂、生产效率低的问题,提出了一种锻造结合切削的生产方式。为降低工艺风险,利用Deform-3D软件对锻造部分工艺进行了成形仿真,结果显示,在复合镦挤工位和终镦工位存在成形缺陷,并根据金属变形过程确定... 详细信息

为解决一种汽车活塞轴套加工工序复杂、生产效率低的问题,提出了一种锻造结合切削的生产方式。为降低工艺风险,利用Deform-3D软件对锻造部分工艺进行了成形仿真,结果显示,在复合镦挤工位和终镦工位存在成形缺陷,并根据金属变形过程确定了缺陷成因。对锻造工艺方案进行了调整,包括坯料尺寸的改变以及各工位模具结构的优化;对调整后的锻造工艺重新进行了成形仿真,结果显示金属变形合理,零件填充完整,无缺陷产生,得到了满足预期的成形结果。基于仿真试验指导,完成了活塞轴套的生产实践,锻造结果较好,各工位均无缺陷产生,与预测结果一致,采用该工艺后不仅加快了活塞轴套的生产速度,而且材料利用率也由25.7%增长至77.0%,大幅缩减了成本。

关键词：活塞轴套锻造工艺工艺缺陷坯料优化模具结构优化

“U-G-S”协同机制下高校助力中小学课后延时服务的路径研究

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教师 2024年第25期 81-83页

作者：刘美迎范晶晶张保仁潍坊学院山东潍坊261061

文章针对教育部“双减”政策下地方中小学课后延时服务存在的问题,提出了利用高校和地方中小学校的优势,依托“U(高校)-G(地方政府)-S(地方中小学校)”协同机制建设高质量延时服务体系的策略。文章的主要内容包括对中小学课后延时服务... 详细信息

文章针对教育部“双减”政策下地方中小学课后延时服务存在的问题,提出了利用高校和地方中小学校的优势,依托“U(高校)-G(地方政府)-S(地方中小学校)”协同机制建设高质量延时服务体系的策略。文章的主要内容包括对中小学课后延时服务问题的深入分析和现状评估,“U-G-S”协同机制的理论基础、应用价值,以及高校助力地方中小学课后延时服务的组织架构和运行机制,其具体实施策略涉及项目服务目标、服务人员、服务内容以及管理机制等。研究“U-G-S”协同机制下高校助力地方中小学课后延时服务体系建设改革的路径,旨在缓解中小学教师压力和实现学生全面发展。文章为地方中小学课后延时服务的改革提供了新的思路,有助于推动中小学教育教学工作的全面发展和学生综合素养的提升。

关键词： “U-G-S”协同机制中小学课后延时服务高校

基于TOE理论的高校教师数字素养的影响因素与提升策略研究

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吉林化工学院学报 2024年第2期41卷 64-67页

作者：朱芮吉林化工学院发展规划处吉林吉林132022

随着数字技术的飞速发展,教育领域正迎来一场数字化转型的浪潮。培养具备良好数字素养的教师已经成为教育改革的当务之急。运用TOE(Technology Organization Environment)探讨高校教师数字素养的影响因素,并分别针对技术、组织和环境这... 详细信息

随着数字技术的飞速发展,教育领域正迎来一场数字化转型的浪潮。培养具备良好数字素养的教师已经成为教育改革的当务之急。运用TOE(Technology Organization Environment)探讨高校教师数字素养的影响因素,并分别针对技术、组织和环境这三个核心观点提出了教师数字素养的提升策略。为高校教师数字素养的提升提供了理论支持和实践启示,为构建全面促进系统奠定了基础。

关键词： TOE理论高校教师数字素养影响因素提升策略

市域产教联合体的功能定位、影响因素和行动策略

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教育与职业 2024年第7期1055卷 72-77页

作者：姚远张秋玲常州机电职业技术学院高职教育研究院常州机电职业技术学院发展规划处苏常州213164

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、... 详细信息

市域产教联合体建设是新时代我国现代职业教育体系改革的重要举措之一。市域产教联合体的人才培养、创新创业和促进产业经济高质量发展这三项功能是基于人才、创新、发展的辩证关系提出的。运用PESTEL分析模型,讨论政治、经济、社会、技术、环境和法律等因素对市域产教联合体建设及功能实现的影响。基于此,提出市域产教联合体建设的行动策略:借助政策的力量、适应市场需求、融入创新创业生态系统和培育创新创业文化、拓展教育和技术资源、完善产教融合的法律规制。

关键词：市域产教联合体产教融合功能定位影响因素行动策略