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从陶行知教育理论看幼儿教师专业发展

动漫界（幼教365） 2024年第28期 74-76页

作者：王卫伟江苏省海安市南莫镇中心幼儿园

教师的专业素养提升并非一朝一夕之事,而是一个漫长而持续的旅程。面对内涵建设这一难点,园所在行知思想的指引下,带领教师开展了富有实效的研究,不断提升教师专业素养。

关键词：教师专业素养行知思想内涵建设幼儿教师专业发展陶行知教育理论不断提升教师的专业素养实效

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幼儿园分级阅读教学的实践与思考

读写算 2024年第12期 14-16页

作者：黄松源江苏省昆山市新镇中心幼儿园

幼儿园阶段的孩子正处于探索新知的关键时期，亦是培养阅读习惯的重要时期，在家校、孩子的共同探索之下，不仅可以有效促进幼儿的全面发展，还能为孩子带来无限乐趣。但是，由于幼儿园阶段的孩子并不具备良好的阅读能力，幼儿园教学的... 详细信息

幼儿园阶段的孩子正处于探索新知的关键时期，亦是培养阅读习惯的重要时期，在家校、孩子的共同探索之下，不仅可以有效促进幼儿的全面发展，还能为孩子带来无限乐趣。但是，由于幼儿园阶段的孩子并不具备良好的阅读能力，幼儿园教学的方式选择性增多，呈现出多元化趋势。基于现状，以幼儿园分级阅读教学为研究主体，对幼儿阅读现状、幼儿园分级阅读教学的实践进行了研究分析。

关键词：幼儿园分级阅读教学

拓宽幼儿园边界,促进幼儿经验生长——以“山海游学”园本课程为例

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教学月刊（小学版）（综合） 2024年第4期 57-59页

作者：杨士芳沈燕浙江省平湖市乍浦镇中心幼儿园

幼儿的经验生长对其成长至关重要。《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿园和教师最大限度地支持和满足幼儿“通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”的需要。幼儿园开设了“山海游学”园本课程,支持幼儿在无边界的场域中学习。... 详细信息

幼儿的经验生长对其成长至关重要。《3—6岁儿童学习与发展指南》要求幼儿园和教师最大限度地支持和满足幼儿“通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验”的需要。幼儿园开设了“山海游学”园本课程,支持幼儿在无边界的场域中学习。幼儿园以“乐玩海”“趣游山”主题游学活动拓宽物理边界,并打造“游学博物馆”“云博物馆”等仿真学习场域拓宽虚拟边界。幼儿从封闭的空间走到开放的场域,在游学过程中实现了经验的生长和综合素养的提升。

关键词：幼儿经验学习边界山海游学

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试论幼儿教育中幼儿想象力的培养策略

智力 2024年第7期 96-99页

作者：汤银丽江苏省海安市角斜镇中心幼儿园

当前，教育工作越来越受到社会各界的关注，特别是肩负着启蒙作用的幼儿教育更成了人们关注的焦点。幼儿教育更侧重于幼儿思维以及行为习惯的培养，其中想象力的培养，既有助于活跃幼儿的思维，又能启迪幼儿的智慧，促使他们能在学习与... 详细信息

当前，教育工作越来越受到社会各界的关注，特别是肩负着启蒙作用的幼儿教育更成了人们关注的焦点。幼儿教育更侧重于幼儿思维以及行为习惯的培养，其中想象力的培养，既有助于活跃幼儿的思维，又能启迪幼儿的智慧，促使他们能在学习与生活中大胆想象进而解决问题。然而，当前部分幼儿园并不注重幼儿想象力的培养，影响了幼儿的思维发展与成长成才。针对这种情况，有必要对幼儿教育中幼儿想象力的培养策略展开深入探讨。

关键词：幼儿教育想象力培养策略

废旧物品在幼儿教育中的利用价值——以纸杯探索系列活动为例

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好家长 2024年第2期 18-19页

作者：汤银丽江苏省海安市角斜镇中心幼儿园

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提到：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作...

《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中提到：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，从而帮助他们不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。”本文以纸杯探索系列活动为例，谈谈废旧物品在幼儿教育中的利用价值。

关键词：

幼小衔接背景下绘本阅读在幼儿阅读习惯培养中的应用策略研究

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教师 2024年第22期 75-77页

作者：孙卫芹山东省平度市李园街道中心幼儿园山东青岛266700

在幼小衔接背景下,绘本阅读在培养幼儿阅读习惯方面具有重要意义。文章首先探讨了绘本阅读在幼儿阅读习惯培养中的应用价值及原则,继而从运用现代信息技术,丰富绘本阅读教学内容;创设阅读学习区域,营造绘本阅读教学氛围等四个方面提出... 详细信息

在幼小衔接背景下,绘本阅读在培养幼儿阅读习惯方面具有重要意义。文章首先探讨了绘本阅读在幼儿阅读习惯培养中的应用价值及原则,继而从运用现代信息技术,丰富绘本阅读教学内容;创设阅读学习区域,营造绘本阅读教学氛围等四个方面提出了具体的应用策略,旨在为幼儿教育工作者及家长提供科学的绘本阅读教学指导,提高幼儿的阅读兴趣和能力,从而培养其良好的阅读习惯。

关键词：幼小衔接绘本阅读阅读习惯情境创设

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让墙面讲述孩子们的故事

儿童与健康 2024年第9期 37-39页

作者：高艺珊山东省淄博市桓台县唐山镇中心学校

对于我们这种面积较小的幼儿园来说,恨不得将所有地方都充分利用起来,而墙面就是我们重要的课程资源。从门厅走廊到楼梯过道,再走进活动室,目之所及处都会布置许多以展示幼儿作品和主题活动内容为主的墙面装饰。这些精心设计的墙面是幼... 详细信息

对于我们这种面积较小的幼儿园来说,恨不得将所有地方都充分利用起来,而墙面就是我们重要的课程资源。从门厅走廊到楼梯过道,再走进活动室,目之所及处都会布置许多以展示幼儿作品和主题活动内容为主的墙面装饰。这些精心设计的墙面是幼儿感兴趣的吗?它们满足幼儿展示自我和表达想法的需要了吗?这一年我们围绕墙面创设,经历了从精致的教师展示到童趣的幼儿表达的转变,对于“墙面是谁的故事”这一问题,我们的内心也有了答案。

关键词：展示自我墙面装饰课程资源活动室幼儿园幼儿作品

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自然元素融入幼儿园教育的策略和实践

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第6期 0191-0195页

作者：徐畅山东省日照市秦楼街道中心幼儿园山东日照276800

随着社会经济的快速发展,人们对教育的需求日益增长,幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,正面临着前所未有的挑战。传统的幼儿园教育模式已无法满足新时代幼儿的成长需求,教育改革势在必行。让幼儿在自然中学习,成为新时代幼儿园教... 详细信息

随着社会经济的快速发展,人们对教育的需求日益增长,幼儿园教育作为基础教育的重要组成部分,正面临着前所未有的挑战。传统的幼儿园教育模式已无法满足新时代幼儿的成长需求,教育改革势在必行。让幼儿在自然中学习,成为新时代幼儿园教育的一大趋势。本文旨在分析当前幼儿园教育的问题,提出让幼儿在自然中学习的策略,并通过实际案例验证其有效性。本文以幼儿园教育为研究对象,探讨了在新时代背景下,如何应对教育改革中的新挑战,将自然环境融入幼儿教育,以提高幼儿的综合素质。文章首先分析了当前幼儿园教育面临的问题,随后提出让幼儿在自然中学习的策略,最后结合实际案例,论述了这一教育模式的优势。本文具有独特见解,原创性高,旨在为我国幼儿园教育提供新的思路。

关键词：幼儿园教育时代新挑战自然学习综合素质

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抗挫品格培养

父母必读 2024年第2期 72-77页

作者：张艳申敏凤邢俊媛王黎斐韩月娇董俊俊曲莎莎广东省东莞市横沥镇实验幼儿园辽宁省沈阳市辽中区机关幼儿园山东省济南市槐荫区青少年宫第二幼儿园山东省青岛市崂山区沙子口街道中心幼儿园

孩子在成长过程中,会遭遇各种各样的挫折与难题。学会努力迎接挑战,勇敢面对失败,是每个孩子成长过程中的一堂必修课。如何上好这堂必修课呢?幼儿园老师结合具体的案例分享了抗挫品格培养的具体方法和策略,一起来看看吧!

关键词：幼儿园老师品格培养勇敢面对案例分享方法和策略抗挫必修课迎接挑战