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中国科学院兰州分院科技支撑碳达峰碳中和战略研究

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科技成果管理与研究 2024年第5期19卷 86-88页

作者：高峰王宝王鹏龙王勤花尹常亮薛国伟中国科学院西北生态环境资源研究院甘肃兰州730000 中国科学院兰州分院甘肃青兰州730000

2020年9月,我国在第七十五届联合国大会上提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”。2020年底,中国科学院学部启动了碳中和重大咨询项目的研究工作,在此基础上,形成了中国科学院科技支撑碳达峰碳中和战... 详细信息

2020年9月,我国在第七十五届联合国大会上提出“二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,努力争取2060年前实现碳中和”。2020年底,中国科学院学部启动了碳中和重大咨询项目的研究工作,在此基础上,形成了中国科学院科技支撑碳达峰碳中和战略行动计划,旨在以解决关键核心科技问题为抓手,促进构建绿色低碳循环发展的经济体系和清洁低碳、安全高效的能源体系,推动能源革命,推进产业优化升级,加快绿色低碳科技革命,积极支撑我国参与和引领全球气候治理,为国家实现碳达峰碳中和战略目标提供强有力的科技支撑。

关键词：产业优化升级中国科学院学部能源体系碳中和能源革命全球气候治理二氧化碳排放战略目标

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甘青地区碳减排潜力分析及绿色发展路径探讨

环境科学 2024年

作者：刘莉娜高峰曲建升赵培庆尹常亮周华坤王宝张中华中国科学院兰州分院中国科学院西北高原生物研究所中国科学院成都文献情报中心中国科学院西北生态环境资源研究院

甘青地区能源资源富集、生态环境脆弱，面临着绿色低碳转型与经济高质量协调发展问题.立足甘青地区实际，深入分析其碳排放特征，构建碳排放与人口、经济、能源和政策之间的系统动力学模型，明晰碳排放各要素之间的关系，据此探讨未来... 详细信息

甘青地区能源资源富集、生态环境脆弱，面临着绿色低碳转型与经济高质量协调发展问题.立足甘青地区实际，深入分析其碳排放特征，构建碳排放与人口、经济、能源和政策之间的系统动力学模型，明晰碳排放各要素之间的关系，据此探讨未来绿色发展路径.结果显示：①近年来甘青地区碳排放总量及人均碳排放量均呈现不断上升趋势，从能源结构看，煤炭消费是最主要排放源，从部门贡献看，工业部门贡献最大.②与基准情景相比，到2030年，优化与强化情景下甘肃碳排放可分别降低14%和25%，同期青海碳排放分别降低26%和38%.③与优化情景相比，到2030年，在结构强化、规模强化、技术强化和意识强化情景下，甘肃碳排放可分别降低5.39%、3.53%、2.74%和0.74%，同期青海碳排放分别降低7.43%、5.67%、2.89%和0.26%.④根据甘青地区资源禀赋，强化政策引领推动绿色低碳发展、加快产业转型升级助力高质量发展、推动生态保护与减污增汇协同发展等政策措施有助于推进地区实现“双碳”愿景.

关键词：甘青地区碳排放减排潜力绿色发展系统动力学

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小学数学课堂问题设计探索

甘肃教育 2024年第9期 87-90页

作者：王娟中国科学院兰州分院小学

小学数学课堂问题设计是一项激发兴趣、设置悬念、引发思考的综合启发性的教学艺术,它既是教师素养的体现,更是教师教学观念的表达。文章论述了小学数学课堂问题设计的重要性,阐述了小学数学课堂问题设计的现状:问题设计过于琐碎、指向... 详细信息

小学数学课堂问题设计是一项激发兴趣、设置悬念、引发思考的综合启发性的教学艺术,它既是教师素养的体现,更是教师教学观念的表达。文章论述了小学数学课堂问题设计的重要性,阐述了小学数学课堂问题设计的现状:问题设计过于琐碎、指向性不明、趣味性不足、难度把握不准等,提出平衡问题的指向性与趣味性、注重问题的层次性与延伸性、注重“问题串”的开发与运用等策略。

关键词：小学数学课堂问题设计策略

基于工程思维的小学科学FCRCTP教学模型建构——以“我们的过山车”为例

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甘肃教育 2024年第11期 104-108页

作者：达佳敏中国科学院兰州分院小学

核心素养教育改革背景下,在科学教育中培养工程思维已经成为基础科学教育转型优化的新态势。工程思维的培养需要以工程实践活动为载体,工程设计流程为解决创新性的工程问题提供了方法,将工程设计流程融入教学实践是在小学科学教学中培... 详细信息

核心素养教育改革背景下,在科学教育中培养工程思维已经成为基础科学教育转型优化的新态势。工程思维的培养需要以工程实践活动为载体,工程设计流程为解决创新性的工程问题提供了方法,将工程设计流程融入教学实践是在小学科学教学中培养学生工程思维的有效途径。文章以工程设计流程为媒介建构了包含聚焦情境、明确问题、研究设计、构建模型、测试优化和展示评价等六个步骤的小学科学FCRCTP教学模型,并以“我们的过山车”为例阐述验证了该教学模型的可行性和有效性。

关键词：小学科学工程思维工程设计教学模型

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语文核心素养导向下小学习作教学的三部曲

小学生作文辅导(上旬) 2024年第3期 6-8页

作者：马燕中国科学院兰州分院小学

习作是小学语文教学的重要组成部分，其是一项综合性学习活动，需要学生具备良好的认知基础、较强的表达能力和高超的思维水平，唯有同时具备三者，学生才能写出一篇优秀作文。在传统的小学语文习作教学中，有的教师一味地引导学生自主...

习作是小学语文教学的重要组成部分，其是一项综合性学习活动，需要学生具备良好的认知基础、较强的表达能力和高超的思维水平，唯有同时具备三者，学生才能写出一篇优秀作文。在传统的小学语文习作教学中，有的教师一味地引导学生自主性进行作文练习，并且以“学生能否顺利写完一篇作文”为标准，对学生展开教学评价，检验学生的写作能力。

关键词：

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小学音乐合唱教学方法探讨

甘肃教育 2024年第7期 67-69页

作者：李娟中国科学院兰州分院小学

小学音乐合唱教学教师要逐步转变教学策略,提升教学有效性。但具体的教学过程仍会出现不同程度的问题,如训练方法不科学、团队协作能力不足以及音乐合唱教学过程难以组织管理等,上述现实问题成了教师完成教学的阻碍。因此,教师要有针对... 详细信息

小学音乐合唱教学教师要逐步转变教学策略,提升教学有效性。但具体的教学过程仍会出现不同程度的问题,如训练方法不科学、团队协作能力不足以及音乐合唱教学过程难以组织管理等,上述现实问题成了教师完成教学的阻碍。因此,教师要有针对性地基于不同问题对教学过程进行调整,精心设计教学策略,满足学生的实际需求,让学生在引领下真正演绎歌曲,唱出精彩。基于此,文章主要分析小学音乐合唱教学中呈现的一些问题,并提出了一些行之有效的方法和建议。

关键词：小学音乐合唱教学问题实践策略

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小学网球普及的现状及问题研究

网球天地 2024年第3期 97-99页

作者：王嘉中国科学院兰州分院小学

随着体育教育的重视和全民健身的提倡,网球作为一项有益于身心发展的运动,在小学阶段的普及尤为重要。本文深入分析了国内小学网球普及的现状,指出小学网球教学资源不足、教学体系不完善、政策支持与投人缺乏以及社会认知度低下等问题,... 详细信息

随着体育教育的重视和全民健身的提倡,网球作为一项有益于身心发展的运动,在小学阶段的普及尤为重要。本文深入分析了国内小学网球普及的现状,指出小学网球教学资源不足、教学体系不完善、政策支持与投人缺乏以及社会认知度低下等问题,通过对国际先进网球普及经验的学习和国内外网球普及状况的对比分析,提出一系列针对性的策略和建议,旨在完善网球教学资源,优化网球教学体系,加大政策与资金支持,提升社会对网球的认知度。

关键词：网球普及小学体育教学资源教学体系

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小学英语单元整体教学“4M模式”实践探析

东方娃娃·绘本与教育 2024年第3期 64-66页

作者：曹菲菲中国科学院兰州分院小学

在小学英语单元整体教学中,逆向设计成果导向的特性为教学提供了新的思考方向。“4M模式”以其明确的教学规划和反思框架,为教师提供了一个优化单元整体教学的强有力工具,通过系统地规划课程、深入反思教学实践、及时调整教学策略、不...

在小学英语单元整体教学中,逆向设计成果导向的特性为教学提供了新的思考方向。“4M模式”以其明确的教学规划和反思框架,为教师提供了一个优化单元整体教学的强有力工具,通过系统地规划课程、深入反思教学实践、及时调整教学策略、不断提升教学技能,教师能够更有效地推进教学内容和方法的创新。这一模式在强调学生主动学习和教师专业成长的同时,也关注单元整体教学的连贯性和系统性。本文探索“4M模式”下小学英语单元整体教学的实践策略。

关键词：

“教学做合一”思想下小学音乐多元融合教学探讨

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小学生(下旬刊) 2024年第6期 94-96页

作者：李媛中国科学院兰州分院小学东城分校

“教学做合一”思想是现代教育思想的重要组成部分，也是助力素质教育落实的关键举措。在小学音乐教学中，立足“教学做合一”思想，融合多元教育元素与资源，可以为学生带来全新的音乐知识和技能学习体验，让学生感受音乐的魅力和趣味... 详细信息

“教学做合一”思想是现代教育思想的重要组成部分，也是助力素质教育落实的关键举措。在小学音乐教学中，立足“教学做合一”思想，融合多元教育元素与资源，可以为学生带来全新的音乐知识和技能学习体验，让学生感受音乐的魅力和趣味，进而强化音乐教学效果。本文对“教学做合一”思想下小学音乐多元融合教学进行了深入分析与研究。

关键词： “教学做合一” 小学音乐多元融合