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我国地方高校转型发展政策研究——138份中央与省级政策文本的分析

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高校教育管理 2024年第1期18卷 113-124页

作者：魏署光王坤张晓慧华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074

本研究基于138份政策文本,构建“政策工具政策内容要素”二维分析框架,考察地方高校转型政策工具的组合方式和不同政策内容要素的受重视程度。研究发现,转型政策过于依赖能力建设性政策工具,政策工具组合方式有待优化;政策内容呈现碎片... 详细信息

本研究基于138份政策文本,构建“政策工具政策内容要素”二维分析框架,考察地方高校转型政策工具的组合方式和不同政策内容要素的受重视程度。研究发现,转型政策过于依赖能力建设性政策工具,政策工具组合方式有待优化;政策内容呈现碎片化倾向,政策之间尚未形成发展合力;政策内容要素与政策工具的适配性不足,政策制定的科学性有待提升。基于此,我国应以新一轮审核评估为参照,提高应用型高校建设政策与评估政策的协同效应;出台高水平应用型高校支持计划,发挥政策示范效应;加强高校分类研究与设计,建设高质量应用型高等教育。

关键词：地方高校高校转型应用型高校政策工具政策内容政策文本分析

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高校转型背景下学生参与课程建设研究

黑龙江高教研究 2017年第12期35卷 168-171页

作者：白云哈尔滨学院经济管理学院黑龙江哈尔滨150086

在我国普通本科高校转型背景下,作为高校教育主体的学生具备参与课程建设的必要性和可行性,但由于学生对参与课程建设存在认知偏差,以及缺乏有效的参与课程建设的机制与制度,导致学生参与课程建设的方式单一且层次较低,没有充分发挥学... 详细信息

在我国普通本科高校转型背景下,作为高校教育主体的学生具备参与课程建设的必要性和可行性,但由于学生对参与课程建设存在认知偏差,以及缺乏有效的参与课程建设的机制与制度,导致学生参与课程建设的方式单一且层次较低,没有充分发挥学生在专业课程建设中的积极作用。因此,高校应从构建循环式课程建设参与机制入手,采取专题讲座、座谈会、研讨会等新路径,健全学生参与课程建设的运行与管理制度,提高学生参与课程建设的积极性,使学生参与课程建设规范化、制度化与长期化,更好地培养符合我国现阶段经济社会发展的专业人才。

关键词：高校转型学生主体课程建设参与机制

高校转型背景下思政教育融入创新创业教育的路径

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大学 2022年第24期 112-115页

作者：马娟徐州幼儿师范高等专科学校

思政教育承担培养社会主义建设者的重任，创新创业教育是理论实践性教育，高校开展创新创业教育、培养具有创新创业意识的高素质人才，是现阶段高等教育的重要任务。近年来，高校创新创业教育不断加强，部分高校在开展创新创业教育过程... 详细信息

思政教育承担培养社会主义建设者的重任，创新创业教育是理论实践性教育，高校开展创新创业教育、培养具有创新创业意识的高素质人才，是现阶段高等教育的重要任务。近年来，高校创新创业教育不断加强，部分高校在开展创新创业教育过程中忽视对学生人生价值观的引导，探索高校思政教育与创新创业教育融合路径非常必要。文章概述高校创新创业教育与思政教育融合理论意义，探讨高校转型下思政教育融入创新创业教育路径。

关键词：高校转型思政教育创新创业教育

高校转型与大学教师学术职业风险——基于全国30所试点转型高校的实证研究

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高教文摘 2022年第7期 48-53页

作者：沈红郑继兵不详

一、高校转型与学术职业风险的内涵界定(一)高校转型关于“高校转型”的基本内涵阐释大致有四种倾向:一是大学与社会的关系变化。“大学总是处于特定时代的社会结构之中,而不是之外。大学并不是孤立的事物……它是时代的表现”。二是高... 详细信息

一、高校转型与学术职业风险的内涵界定(一)高校转型关于“高校转型”的基本内涵阐释大致有四种倾向:一是大学与社会的关系变化。“大学总是处于特定时代的社会结构之中,而不是之外。大学并不是孤立的事物……它是时代的表现”。二是高校所处的高等教育发展阶段的变化。三是高等教育内部构成要素的变化。

关键词：高校转型高等教育转型高校内涵阐释实证研究内涵界定大学与社会构成要素

高校转型:重构高教核心价值——访国家教育咨询委员、中山大学原校长黄达人

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中国高等教育 2015年第7期 24-35页

作者：唐景莉刘志敏《中国高等教育》编辑部

中山大学原校长黄达人．自2010年底卸任校长职务以来．陆续访问了国内“985”大学、高职院校以及海外高校的大学管理者，出版了《大学的声音》、《高职的前程》和《大学的治理》这三本访谈录。最近，黄校长又调研了六、七十所地方高校... 详细信息

中山大学原校长黄达人．自2010年底卸任校长职务以来．陆续访问了国内“985”大学、高职院校以及海外高校的大学管理者，出版了《大学的声音》、《高职的前程》和《大学的治理》这三本访谈录。最近，黄校长又调研了六、七十所地方高校，整理出《大学的转型》。就此，本刊记者3月9日专访了黄达人校长。

关键词：中山大学高校转型校长教育咨询核心价值黄达委员国家

高校转型背景下老年福祉专业集群建设问题与策略

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职业技术教育 2016年第14期37卷 20-22页

作者：陈晓红东北师范大学人文学院

老年福祉专业集群转型发展是社会化养老服务体系建立的需要,也是高校发展中的一次变革。目前老年福祉专业集群建设还面临共识难形成、保障机制不完善、应用型教师队伍缺乏、整合专业集群的经费短缺等现实问题。这需要在观念上形成共识,... 详细信息

老年福祉专业集群转型发展是社会化养老服务体系建立的需要,也是高校发展中的一次变革。目前老年福祉专业集群建设还面临共识难形成、保障机制不完善、应用型教师队伍缺乏、整合专业集群的经费短缺等现实问题。这需要在观念上形成共识,行动上协同创新,在专业集群建设上注重多学科、多专业融合,形成"专业教育+老年福祉"人才培养方向和"专业教育+职业教育"的培养模式,搭建实践、实验、实训、实习育人平台,多举措推进专业教师队伍建设。

关键词：高校转型老年福祉专业集群社会化养老

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高校转型过程中应用型工科人才培养的思考

实验室研究与探索 2020年第4期39卷 155-159页

作者：丁莉峰赵晓红牛宇岚宋政伟程军陈冲艳太原工业学院化学与化工系太原030008 中北大学化学工程与技术学院太原030051

在"双一流"建设背景下,高校转型过程中存在"政、产、学、研、用"之间的矛盾而引起的人才供求不协调、科教分离、沟通交流欠缺等一系列问题。以跨学科、跨专业发展的工程类专业为例,各领域研究中需要应用越来越多的各种实验方法和技术。... 详细信息

在"双一流"建设背景下,高校转型过程中存在"政、产、学、研、用"之间的矛盾而引起的人才供求不协调、科教分离、沟通交流欠缺等一系列问题。以跨学科、跨专业发展的工程类专业为例,各领域研究中需要应用越来越多的各种实验方法和技术。行业快速发展,对专业人才的要求越来越高。通过在高校开展协同创新的培养模式、发展科教融合机制、重视同行教学评价、改进教学方法、提高学生科研兴趣、构建跨学科合作团队、科学选题、服务地方等一系列措施,全面推动创新型、应用型、复合型优秀人才的培养。

关键词：高校转型应用型人才工科科教融合

高校转型发展背景下音乐表演专业实践平台拓展探究——以广西大学行健文理学院为例

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中国文艺家 2022年第3期 178-180页

作者：颜娜琪刘洁广西大学行健文理学院

音乐表演专业离不开舞台实践,在高校转型发展背景下,音乐表演专业实践平台的拓展也愈发重要,本文通过对当下地方高校音乐表演专业实践平台的分析,试图突破传统教学理念,加入新的教学实践平台与之相结合,培养学生自主学习能力,增加学生... 详细信息

音乐表演专业离不开舞台实践,在高校转型发展背景下,音乐表演专业实践平台的拓展也愈发重要,本文通过对当下地方高校音乐表演专业实践平台的分析,试图突破传统教学理念,加入新的教学实践平台与之相结合,培养学生自主学习能力,增加学生实践表演机会,为打造应用型技能人才打下基础。

关键词：高校转型音乐表演实践平台拓展

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高校转型的语境整合与路径选择

中国职业技术教育 2016年第18期32卷 5-11页

作者：孙善学首都经济贸易大学北京100070

高校转型是我国全面深化教育领域改革的战略切入点,对调整高等教育结构、培养应用型人才、服务地方或行业发展有着重要意义。高校转型问题涉及普通高等教育和职业教育双重语境、发展应用型教育和举办本科职业教育双重任务,本来是一个全... 详细信息

高校转型是我国全面深化教育领域改革的战略切入点,对调整高等教育结构、培养应用型人才、服务地方或行业发展有着重要意义。高校转型问题涉及普通高等教育和职业教育双重语境、发展应用型教育和举办本科职业教育双重任务,本来是一个全局性问题,但在实践中常处于两种语境割裂之下,需要统整不同认识、协调行动目标。本文在分析高校转型的语境冲突和实践问题基础上,研究了应用型教育与普通教育、职业教育的关系,论证了应用型教育与职业教育相互接续、转化的可能性。从大力发展应用型教育、建立应用型高校类型、应用型高校举办本科职业教育、高等职业院校举办本科应用型教育、实行高校分类管理以及进一步下放办学自主权等六个方面为推动高校转型提出了路径建议。

关键词：应用技术大学应用型高校应用型教育职业教育高校转型