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非音乐专业师范生音乐素养研究

艺术评鉴 2023年第3期 177-180页

作者：李媛淮阴师范学院

师范院校是培养师资力量的教学机构,师范生将来要走向教育岗位肩负起教书育人的工作。对于非音乐专业的师范生来说,虽然他们主修专业并不是音乐,但是也同样不能忽视对于他们的音乐教育。音乐能够陶冶情操、健全品格,对学生的成长具有积... 详细信息

师范院校是培养师资力量的教学机构,师范生将来要走向教育岗位肩负起教书育人的工作。对于非音乐专业的师范生来说,虽然他们主修专业并不是音乐,但是也同样不能忽视对于他们的音乐教育。音乐能够陶冶情操、健全品格,对学生的成长具有积极作用,而且一专多能已经成为教师岗位的发展趋势,因此即便是对非音乐专业的师范生也应当加强音乐教育,增强他们的音乐素养。基于此,本文首先阐述了非音乐专业师范生应具备的音乐素养,在此基础上针对当前师范生音乐教学中存在的问题,提出改进教学工作的对策建议。

关键词：非音乐专业师范生音乐素养音乐教学

中美四所高等院校非音乐专业音乐课程设置的差别研究

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人民音乐 2008年第1期 79-81页

作者：章向玲浙江工业大学浙西分校艺术系讲师

随着我国音乐教育改革的深入，《学校艺术教育工作规程》与《学校艺术教育工作规划》（2001—2010年）相继颁布，2003年、2005年先后召开的以提高大学生艺术素质教育为主题的全国教育工作会议，对各级各类学校的艺术教育工作进行了整体... 详细信息

随着我国音乐教育改革的深入，《学校艺术教育工作规程》与《学校艺术教育工作规划》（2001—2010年）相继颁布，2003年、2005年先后召开的以提高大学生艺术素质教育为主题的全国教育工作会议，对各级各类学校的艺术教育工作进行了整体部署，明确了普通高校艺术教育的方向，即着眼于提高全体学生的艺术修养和人文素养，最大限度地让大学生接受艺术教育，并强调把艺术教育作为素质教育的重要组成部分全面融入到高等教育体系之中。

关键词：《学校艺术教育工作规程》非音乐专业课程设置高等院校全国教育工作会议艺术素质教育差别中美

掌握工具,学会学习——基于电脑音乐软件的非音乐专业音乐素养类课程教改研究

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电化教育研究 2005年第2期26卷 72-75页

作者：张雪莉西北师范大学教育技术与传播学院甘肃兰州730070

关于电脑音乐软件的教学功能 ,许多专家学者和音乐教育工作者都多有论述 ,但大都是关于电脑音乐软件如何促进音乐专业教育的。本文以教育技术学专业为例 ,针对其“音乐基础”、“电脑音乐”等音乐素养类课程教学中存在的问题 ,论述了如... 详细信息

关于电脑音乐软件的教学功能 ,许多专家学者和音乐教育工作者都多有论述 ,但大都是关于电脑音乐软件如何促进音乐专业教育的。本文以教育技术学专业为例 ,针对其“音乐基础”、“电脑音乐”等音乐素养类课程教学中存在的问题 ,论述了如何发挥电脑音乐软件在提高学生自学能力方面的强大功能 ,从而有效促进该类课程教学改革的问题。

关键词：电脑音乐软件非音乐专业自学能力教学改革

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高校非音乐专业音乐欣赏课的教学思路

中国成人教育 2011年第17期 183-184页

作者：郭亮中国海洋大学艺术系

音乐欣赏课是一门帮助学生加强音乐审美功能,提高艺术修养的课程。高校非音乐专业学生的音乐欣赏课是一门选修课。本文旨在对高校非音乐专业学生的音乐欣赏课教学提出思路和建议,以期对非专业音乐欣赏课教学带来新的思考。

关键词：高校非音乐专业音乐欣赏

非音乐专业大学生音乐教育现状调查与对策研究——以华南农业大学为例

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韶关学院学报 2012年第1期33卷 184-186页

作者：乔宽宽宋政韶关学院音乐学院广东韶关512005 华南农业大学艺术学院广东广州510642

高校对非音乐专业大学生进行音乐教育主要是为了提高学生的音乐素质,提升他们的艺术品味。通过对华南农业大学非音乐专业学生音乐教育现状调查结果的分析,可依此提出应对策略,以期对各高校非音乐专业学生公选课程的改革提供参考。

关键词：高等学校非音乐专业大学生音乐素质

非音乐专业大学生音乐审美素养的调查--以贵州师范学院为例

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戏剧之家 2018年第22期 167-168页

作者：陈秋竹周荔津郭琪刘科(指导) 贵州师范学院艺术学院贵州贵阳550018

美育是素质教育的重要组成部分,音乐审美作为美育的组成部分,对学生综合素质的提高有着不可替代的作用。笔者就贵州师范学院非音乐专业学生音乐审美素养的问题设计问卷,进行调查,并对调查数据进行统计与分析。结果显示,绝大部分学生的... 详细信息

美育是素质教育的重要组成部分,音乐审美作为美育的组成部分,对学生综合素质的提高有着不可替代的作用。笔者就贵州师范学院非音乐专业学生音乐审美素养的问题设计问卷,进行调查,并对调查数据进行统计与分析。结果显示,绝大部分学生的音乐审美水平偏低,笔者就此作出一些思考。

关键词：非音乐专业音乐审美调查研究

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非音乐专业大学生音乐素养的调查及对策研究

艺术评鉴 2016年第14期 117-118页

作者：王志春南通理工学院

本文通过对江苏省内五所高校(江苏师范大学、江苏理工学院、盐城工学院、南通理工学院、江苏工程职业技术学院)开展了非音乐专业大学生对音乐的喜爱程度,对音乐知识的掌握程度,对五线谱、简谱的视唱能力以及对加强音乐素养的认识等几方... 详细信息

本文通过对江苏省内五所高校(江苏师范大学、江苏理工学院、盐城工学院、南通理工学院、江苏工程职业技术学院)开展了非音乐专业大学生对音乐的喜爱程度,对音乐知识的掌握程度,对五线谱、简谱的视唱能力以及对加强音乐素养的认识等几方面进行调查,从而为非音乐专业大学生音乐素养的提高提出了相应的对策。

关键词：大学生非音乐专业音乐素养

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非音乐专业学生合唱训练中若干问题探究

通俗歌曲 2014年第8期 127-128页

作者：李娴河南新乡卫生学校

合唱作为一个集体演唱项目,越来越受到大众的欢迎,特别是在学校中,合唱更是非音乐专业学生进行艺术实践、集体凝聚力等德育教育的一种有效的手段。本文就对非音乐专业学生进行合唱训练时,如何让学生唱好合唱,达到理想的和声效果等问题... 详细信息

合唱作为一个集体演唱项目,越来越受到大众的欢迎,特别是在学校中,合唱更是非音乐专业学生进行艺术实践、集体凝聚力等德育教育的一种有效的手段。本文就对非音乐专业学生进行合唱训练时,如何让学生唱好合唱,达到理想的和声效果等问题进行探索,以期促进非音乐专业学生的合唱训练效果。

关键词：非音乐专业合唱训练问题探究

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非音乐专业成年人如何学习钢琴

音乐时空 2014年第22期 177-177,146页

作者：王彤宇天津师范大学音乐与影视学院

随着人们生活水平的提高,钢琴这一高雅艺术形式逐渐走入寻常百姓家。非音乐专业成年人要想掌握钢琴演奏的一般技巧,必须坚持不懈地长期进行系统、科学的训练。本文从钢琴的基本弹奏方法开始,着重论述了钢琴演奏基本技巧、慢练、陪练、... 详细信息

随着人们生活水平的提高,钢琴这一高雅艺术形式逐渐走入寻常百姓家。非音乐专业成年人要想掌握钢琴演奏的一般技巧,必须坚持不懈地长期进行系统、科学的训练。本文从钢琴的基本弹奏方法开始,着重论述了钢琴演奏基本技巧、慢练、陪练、思考、分练等环节在形成良好钢琴演奏习惯所起的关键作用。为广大非音乐专业人士快速掌握钢琴弹奏技巧和快速入门提供了一系列切实可行的方法。

关键词：非音乐专业钢琴训练