检索结果-南通市图书馆

作者：李经纬广东外语外贸大学

学位级别：硕士

基于作者在某互联网峰会访谈部分的耳语传译实践,本报告分析了在吉尔的精力分配模型下的耳语传译,及相应的几种口译策略。根据前人研究以及作者的个人体会,耳语传译属于同声传译的范畴,因而,在作者本次耳语传译的实践中,作者发现,许多... 详细信息

基于作者在某互联网峰会访谈部分的耳语传译实践,本报告分析了在吉尔的精力分配模型下的耳语传译,及相应的几种口译策略。根据前人研究以及作者的个人体会,耳语传译属于同声传译的范畴,因而,在作者本次耳语传译的实践中,作者发现,许多通常适用于同传的口译策略也可以用于耳语传译。基于本次实践,作者发现有四种实用的口译策略,包括:顺序驱动、预测、总结和省略,最频繁地被用于此次实践中。本报告以详细的案例分析,讨论了本次耳语传译过程中,上述四种口译策略的应用,并希望本报告能为其他对耳语传译和精力分配模型感兴趣的译员及学者具有一定的参考和借鉴的意义。

关键词：耳语传译吉尔的精力分配模型口译策略顺序驱动预测总结省略

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耳语传译中的难点问题与应对策略

耳语传译中的难点问题与应对策略

作者：王霄外交学院

学位级别：硕士

随着二十一世纪全球化的不断深化与拓宽，以及经济一体化的快速发展，国家之间的交流与对话也日益频繁。口译员，有如桥梁和纽带一般，推动不同语言人群之间的沟通与交流。在只有一两位外籍人士在场的情况下，或者处于节约成本的考虑，... 详细信息

随着二十一世纪全球化的不断深化与拓宽，以及经济一体化的快速发展，国家之间的交流与对话也日益频繁。口译员，有如桥梁和纽带一般，推动不同语言人群之间的沟通与交流。在只有一两位外籍人士在场的情况下，或者处于节约成本的考虑，一些会议场所可能没有配备同声传译设备。这时一般会采用耳语传译的口译形式。笔者认为，在耳语口译过程中，面对海量信息，译员理应知道如果解决所遇问题或难题，比如在嘈杂环境下适当提高声音、面对脏话时选择缓和的词语替代以避免冲突，在笔记与短时记忆间寻求平衡等。本篇实践报告由五部分构成，主要基于笔者的亲身实践与对前人文献的研究。报告指出了笔者自身耳语传译实践中所遇难点与问题，并结合实践心得给出应对策略。在笔者看来，扎实的基本功、充足的会前准备、良好的身心健康、恪守职业道德加之对客户的经营与管理，是刚刚走入口译大门的耳语传译员需要铭记在心的。本文旨在为其他口译员在未来的职业发展中提供有价值的参考。

关键词：耳语传译实践难点应对策略

耳语传译实践报告 ——以纪念毛主席逝世三十六周年文艺晚会为例

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耳语传译实践报告 ——以纪念毛主席逝世三十六周年文艺晚会为例

作者：张茜广东外语外贸大学

学位级别：硕士

中国国力的不断增强吸引了世界各地人们的来访，在频繁的文化及经贸交流合作中，口译员的作用不容忽视。作者以纪念毛主席逝世三十六周年文艺晚会为例，将自己担任一位国际友人耳语传译员的口译实践活动作为重点分析对象，总结耳语传译... 详细信息

中国国力的不断增强吸引了世界各地人们的来访，在频繁的文化及经贸交流合作中，口译员的作用不容忽视。作者以纪念毛主席逝世三十六周年文艺晚会为例，将自己担任一位国际友人耳语传译员的口译实践活动作为重点分析对象，总结耳语传译过程中应依循的原则及使用的策略，并对口译质量进行了自我评估和客户评估。依照释意学派的观点，口译的忠实不是简单的字词层面的对应，而是意义的忠实，具体地，口译应忠实于讲者的意图，忠实于目标语语言习惯，忠实于听者。作者由此将这“三个忠实”作为口译应依循的原则分别进行探讨：为达到对讲者意图的忠实，译者应注意脱离语言外壳及传递讲者感情;为忠实于目标语，译者应注意中英两种语言的主要差异，包括意合形合、笼统具体及固定说法方面的差异;为达到对听者的忠实，译者应了解听者对话题的了解程度并通过解释及适当添加背景知识增强听者的理解;此外，译员还应注意“三个忠实”的协调统一。在有意识地遵循“三个忠实”的原则之上，为了能和讲者达到同步，译者还要有意识地运用同传中的几项策略—顺句驱动、预测、添加及合理简约。口译原则及策略部分的探讨都结合了作者对口译实例的分析。通过此报告，作者希望能为其他译员在耳语传译方面提供参考，帮助他们更好地面对口译中的挑战，充分发挥译员作用，促进中外交流。

关键词：耳语传译口译原则及策略口译质量评估

耳语传译实践报告 ——基于一次校际合作研讨会

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耳语传译实践报告 ——基于一次校际合...

作者：余晓芳厦门大学

学位级别：硕士

2019年7月作者为厦门大学和剑桥大学之间关于创新转化合作的一次研讨会提供了耳语传译服务,并以此为基础写就这篇实践报告。耳语传译（或称“耳语同传”）,是一种不依赖于同传工作间的同声传译模式,译员坐在一到两位听众身旁或身后并轻... 详细信息

2019年7月作者为厦门大学和剑桥大学之间关于创新转化合作的一次研讨会提供了耳语传译服务,并以此为基础写就这篇实践报告。耳语传译（或称“耳语同传”）,是一种不依赖于同传工作间的同声传译模式,译员坐在一到两位听众身旁或身后并轻声为其翻译。它灵活简便、省时省钱,因此在会议口译或社区口译中日益受欢迎。然而,耳语传译理论研究还不多见。此外,作者是厦门大学的一位雇员,在本次实践中可视为“内部译员”。改革开放以来,中国高校和世界知名高校间的交流日益频繁,而高校国际交流的口译任务往往由内部译员承担。因此,本次实践具有一定的研究价值。本文中,作者广泛浏览了口译研究文献,深入研究译员角色,并详细探讨了耳语传译和研讨会口译（小型“会议口译”）的特点。作者尤其关注尼斯卡·赫尔吉的多层次译员角色金字塔模型（包括“传声筒”、“澄清者”、“文化中介”、“拥护者”等四个层次的角色）。通过认真回顾实践全过程,结合数据分析,作者深入讨论了耳语传译中遇到的困难,包括语音干扰、听众干扰、时间压力、时滞和知识储备不足等,也探讨了适用于耳语传译的策略,如解释、概述和省略等。作者以尼斯卡的研究模型分析了自己在实践中的四重角色,并分析了耳语传译译员通过转述或转化源语内容而扮演的“语言中介”角色,以及内部译员通过全面参与口译承介的活动而扮演的“参与者”角色。作者总结认为,实际情况中译员的角色并非隐身的或被动的,译员需根据不同情景和口译模式适时调整自身角色。在耳语同传中,由于第三人称的频繁运用,译员的“澄清者”和“语言中介”角色较为显著。内部译员的“参与者”角色十分凸显。作者鼓励更多研究人员对耳语传译进行系统性研究,建议在高校外事活动中（尤其是在研讨会情景下）使用“有便携式设备辅助的耳语传译”模式。作者还建议将耳语传译引入学生课堂,并加强对高校内部译员的口译培训。

关键词：耳语传译译员角色研讨会口译

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四维图新2018用户大会耳语传译实践报告

四维图新2018用户大会耳语传译实践报告

作者：白静河北大学

学位级别：硕士

本实践报告以笔者首次耳语传译实践为依据。2018年11月18日,北京四维图新科技股份有限公司在深圳召开了四维图新2018用户大会,笔者在此次会议中担任了来自德国的Andreas先生的口译员,为其进行汉译英耳语传译。本报告分为任务描述、过程... 详细信息

本实践报告以笔者首次耳语传译实践为依据。2018年11月18日,北京四维图新科技股份有限公司在深圳召开了四维图新2018用户大会,笔者在此次会议中担任了来自德国的Andreas先生的口译员,为其进行汉译英耳语传译。本报告分为任务描述、过程描述、译前准备、案例分析和实践结论五个章节。其中,第一章是对此次任务的来源、内容、要求以及选题意义的概述。第二章对此次任务过程进行了详细介绍,并分析了口译过程中的困难和问题,同时也根据Andreas先生的反馈进行了客观的自我评价。第三章从四方面对准备过程进行了详细阐述,即:背景信息准备、词汇准备、同声传译技巧与原则的复习、其他相关准备。第四章是本实践报告的主体,通过对口译录音的整理,对比原文与译文,分析在耳语同声传译下运用预测先说、减字近半等技巧,充分利用三词一译的口译策略,同时运用省译、增译、概括等技巧紧跟讲者节奏,快速准确的传译源语言所要表达的内涵。笔者在实践过程中因对所译行业不熟悉、分神、紧张等原因造成漏译、误译等问题,得出准备不充分、实战经验不足的结论。通过撰写本报告笔者对所学知识点进行了梳理,深入分析问题与不足,以探讨解决办法。在同传过程中,影响译文输出的关键是如何准确、快速抓住源语言信息的内涵。笔者以此为出发点,将整个翻译过程贯穿起来,结合同声传译技巧和指导原则,全面分析,深入思考,为今后的工作打下基础。

关键词：耳语传译三词一译口译策略

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汉英耳语传译错漏译原因及应对策略

汉英耳语传译错漏译原因及应对策略

作者：张秋瑾福建师范大学

学位级别：硕士

随着我国对外经贸往来和文化交流的日益频繁,市场对各类口译服务的需求也越来越大。作为同声传译的一个分支,耳语传译在服务人数不多的情况下有高效、经济、方便等优势,具有一定的普及度和市场需求。与其他口译形式一样,由于受到各种因... 详细信息

随着我国对外经贸往来和文化交流的日益频繁,市场对各类口译服务的需求也越来越大。作为同声传译的一个分支,耳语传译在服务人数不多的情况下有高效、经济、方便等优势,具有一定的普及度和市场需求。与其他口译形式一样,由于受到各种因素影响,耳语传译过程中也时常出现错译、漏译、表达不流畅等问题。本文从笔者自身的汉英耳语传译实践出发,对任务背景、文本特点、译前准备、任务过程、口译质量作了详细阐述,对双语文本中有代表性的错漏译案例作了具体分析,旨在探索汉英耳语传译中出现错漏译的原因以及应对策略。分析发现,错漏译的原因包括:处理能力受限、缺乏主题和专业知识、语言能力不足、非智力因素。针对这些原因,本文提出了概述和压缩、全面知识习得、加强双语能力、积极参与实践等相对应的策略。笔者希望本篇实践报告能为耳语传译研究提供参考和素材,并对今后耳语传译实践的顺利进行有所帮助。

关键词：耳语传译错漏译原因应对策略

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英语访谈节目耳语传译实践报告

英语访谈节目耳语传译实践报告

作者：黄雪琴广东外语外贸大学

学位级别：硕士

随着全球经济一体化的不断深入与发展,跨国交流变得日益频繁,口译作为促进各国交流的纽带与桥梁,需求随之不断增加,口译职业发展呈现专业化,精细化,多样化等特点。耳语传译作为同声传译的一种也已在各种场合得到广泛运用。本报告以作者... 详细信息

随着全球经济一体化的不断深入与发展,跨国交流变得日益频繁,口译作为促进各国交流的纽带与桥梁,需求随之不断增加,口译职业发展呈现专业化,精细化,多样化等特点。耳语传译作为同声传译的一种也已在各种场合得到广泛运用。本报告以作者在一次英语访谈节目中所做的耳语传译为实例,阐述了作者如何在Gutt的关联理论翻译(1995/2000)指导下完成此次口译实践。根据关联理论,(Sperber and Wilson 1995)人类的交际行为是一个明示推理的过程,交际者产出一个明示刺激,并且通过它在交际者和听话人之间互明与之相关的一个语境假设。交际双方依靠语境假设来寻求信息的关联以理解说话者的信息意图和交际意图,再根据话语与语境假设的关联情况进行推理,获得语境假设效果,寻求最佳关联,达到交际目的。根据该理论口译是一个涉及说话者,译员和听话者三方的跨文化跨语言的动态交际过程。说话者产出一个明示刺激,译员在获取话语信息时,激活其大脑中储备的知识构建自身的认知环境,根据说话者的词汇信息,逻辑信息和百科信息进行推理,获得语境假设效果,并考虑听话者的认知语境,灵活运用口译策略,为听话者提供具有最佳关联性的信息来传递说话者的意图,实现口译的最佳实际效果。因此,关联理论对口译具有极强的阐释。本文详述了作者在关联理论指导下进行的一次英语访谈节目耳语传译实践经历。汇报了作者准备实践,在实践中结合关联翻译理论在耳语传译中的应用,运用同声传译策略达到交际目的,以及总结本次实践过程的主要发现与不足,并提出相关建议。通过此报告,作者希望为以后的译员在耳语传译方面提供参考,促进交流。

关键词：关联翻译理论耳语传译同声传译技巧

汉英耳语传译中精力分配失衡的原因及对策——SAP培训会耳语传译实践报告

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汉英耳语传译中精力分配失衡的原因及对策——SAP培训会耳语传译...

作者：苏燕语广东外语外贸大学

学位级别：硕士

本文为一篇耳语传译任务的实践报告。在本次口译实践中,作者承担了厦门一家外资企业SAP培训会耳语同传的任务。作为同声传译的分支,耳语传译也是一个多任务处理的过程。在报告中,作者详细叙述了其完成整个口译实践的全过程,其中包括译... 详细信息

本文为一篇耳语传译任务的实践报告。在本次口译实践中,作者承担了厦门一家外资企业SAP培训会耳语同传的任务。作为同声传译的分支,耳语传译也是一个多任务处理的过程。在报告中,作者详细叙述了其完成整个口译实践的全过程,其中包括译前准备及具体口译过程,重点分析了在实践中遇到的困难。通过分析转写文本及回顾现场情况,作者总结得出精力分配失衡是本次口译实践中出现失误的主要原因。丹尼尔·吉尔提出的精力分配模型描述了口译过程中的各项认知活动。于是,本文以该模型作为贯穿全文的理论基础,结合作者此次耳语传译实践中的具体案例,分析了自身精力分配失衡的原因,并探索相应的解决方案,为实现耳语传译中译员精力的有效分配提出建议。作者希望本文能为类似耳语传译情况下口译员的精力分配提供参考。

关键词：耳语传译同传中认知负荷模型精力分配失衡

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“朗读艺术”学术讲座耳语传译实践报告

“朗读艺术”学术讲座耳语传译实践报告

作者：雷家瑞河北大学

学位级别：硕士

2017年9月,“朗读艺术”学术讲座在河北大学举行,笔者和一位外国朋友参加了此次讲座,并将讲座的内容进行汉英耳语传译,以帮助这位朋友理解讲座。本文是根据笔者在本次讲座中的耳语传译经历所撰写的实践报告,通过对口译过程中使用的口译... 详细信息

2017年9月,“朗读艺术”学术讲座在河北大学举行,笔者和一位外国朋友参加了此次讲座,并将讲座的内容进行汉英耳语传译,以帮助这位朋友理解讲座。本文是根据笔者在本次讲座中的耳语传译经历所撰写的实践报告,通过对口译过程中使用的口译策略及出现的问题进行分析,以达到提高口译技能的目的。本次报告由五个篇章组成。第一章对本次口译实践作了简单介绍,第二章介绍了口译过程,第三章说明了笔者的译前准备。第四章是本报告最重要的内容,分两部分。第一部分,笔者列出了口译实践中的案例,并从口译策略角度进行分析,使用的口译策略包括等待、概述、略译等;第二部分对实践过程中出现的问题进行分析。第五章,笔者对本次口译实践进行了总结,并从回顾中找到了今后努力的方向。

关键词：耳语传译案例分析口译策略

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辉门（武汉）工厂员工培训耳语传译实践报告

辉门（武汉）工厂员工培训耳语传译实践报告

作者：张明旻成都理工大学

学位级别：硕士

为了提供更好的口译服务以满足耳语传译在企业日常活动中日益广泛的需求,译员们需要不断加强自身耳语传译方面的能力以有效应对耳语传译现场出现的各种问题或突发状况。因而,本文以在辉门(武汉)工厂的耳语传译实践为研究案例,对译员们... 详细信息

为了提供更好的口译服务以满足耳语传译在企业日常活动中日益广泛的需求,译员们需要不断加强自身耳语传译方面的能力以有效应对耳语传译现场出现的各种问题或突发状况。因而,本文以在辉门(武汉)工厂的耳语传译实践为研究案例,对译员们在耳语传译过程中如何有效分配自身精力以便更好的完成口译任务进行了探究。该实践报告以丹尼尔·吉尔的“精力分配模式”为指导,重点节选并分析了作者在辉门(武汉)工厂员工培训过程中执行耳语传译任务时遇到的一些困难并对相应的解决策略也进行了分析和总结。作者结合吉尔在同传中提出的精力分配模型分析了在耳语传译中所需的五种精力:听力分析精力、记忆精力、屏幕阅读精力、产出精力以及协同精力。在耳语传译过程中,译员们时常会因为精力分配的不平衡遇到各种困难和障碍,从而使口译效果受到影响。作者结合自身实践经验列举了几个比较常见的由于精力分配不平衡所造成的问题,并在此基础上提出了相应的解决策略,以便帮助译员们更好的进行精力分配,更顺畅的完成耳语传译任务。通过作者对其实践中精力分配不平衡所造成的问题的总结,主要分析了口音、专业知识以及术语、信息量大、数字记忆以及工作时间长等方面的障碍,并给出相对应的解决策略如采用语音规律总结、主旨翻译、笔记,省略等。通过这些分析和总结,作者希望给其他今后从事类似耳语传译工作的译员们提供一些借鉴,以便实现精力的更有效分配,更好的完成口译任务。

关键词：耳语传译精力分配模式口译技巧