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第二语言教育的个体享用性初探

阜阳师范学院学报（社会科学版） 2016年第3期 64-66页

作者：孔垂青江苏师范大学国际学院江苏徐州221000

我们认为:对于个体来说,第二语言的习得不仅具有工具的价值,其本身就极具个体享用价值。只有充分发挥第二语言习得过程本身的享用价值,第二语言的学习才能满足学生个体内在的精神需要,让学生由衷地感到快乐。

关键词：第二语言教育个体享用性

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美国P-12阶段第二语言教育主要政策述评

外国教育研究 2017年第5期44卷 26-35页

作者：于兰渤海大学外国语学院辽宁锦州121000

美国P-12阶段的第二语言教育分为针对英语母语学生的非英语教育和针对非英语母语学生的英语教育,与之对应,其政策制定机构也主要划分为美国外语教育委员会和英语二语和它语教师协会。从20世纪末到21世纪初叶,上述委员会和协会就第二语... 详细信息

美国P-12阶段的第二语言教育分为针对英语母语学生的非英语教育和针对非英语母语学生的英语教育,与之对应,其政策制定机构也主要划分为美国外语教育委员会和英语二语和它语教师协会。从20世纪末到21世纪初叶,上述委员会和协会就第二语言教育师资培养和学生学业标准颁布了多项政策,借以推动美国第二语言教育的改革和发展。美国第二语言教育的相关政策对我国有着重要的借鉴价值,首先,我们应赋予非官方的第二语言教育专业机构以更大的自主权,充分发挥其专业优势;第二,应注重第二语言教育的文化传播功能,将语言教育作为国际理解、文化交融的有效途径;第三,应确保第二语言教育的实用导向,培养学生的语言运用能力;第四,应注重二语教师全方位的专业发展,使他们成为教学的"参与者"和"学习者"。

关键词：美国 P-12阶段第二语言教育政策

《第二语言教育中的社会文化理论:以叙事为纲的入门教程》评介

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英语广场（学术研究） 2014年第8期 121-124页

作者：牛瑞英广东外语外贸大学

2011年,社会文化理论视角的二语习得研究领域出版了一本新著:《第二语言教育中的社会文化理论:以叙事为纲的入门教程》。本文是对该书的评介,笔者先概述书的主要内容,然后指出其特色和不足。

关键词：第二语言教育社会文化理论叙事研究书评

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数字游戏化学习在第二语言教育中的应用研究

重庆师范大学学报（哲学社会科学版） 2017年第4期 67-72页

作者：范亮蔡红梅重庆师范大学科研处重庆401331 重庆师范大学教育科学学院重庆401331

数字游戏化学习是整合数字化学习和游戏化学习形成的一种新型学习方式。数字游戏化学习构建有仿真化、游戏性的学习环境,有用且易用的学习操作系统,采用多元化反馈方式评价学习效果。数字游戏化学习应用于第二语言教育有助于提高词汇教... 详细信息

数字游戏化学习是整合数字化学习和游戏化学习形成的一种新型学习方式。数字游戏化学习构建有仿真化、游戏性的学习环境,有用且易用的学习操作系统,采用多元化反馈方式评价学习效果。数字游戏化学习应用于第二语言教育有助于提高词汇教学的效率,促进学生的口语交际能力和读写能力发展,对学生的跨文化认知能力和良好个性品质的培养也有积极的促进作用。未来研究应当完善数字游戏化学习的监控机制,研发更易于推广的游戏学习软件。另外,评价机制更好地融入数字游戏化学习的研究也有待加强。

关键词：数字游戏化学习游戏化学习语言学习第二语言教育

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教师认知及其在第二语言教育领域中的研究

教育研究与实验 2009年第3期 34-38页

作者：裴淼北京师范大学"认知神经科学与学习"国家重点实验室 100875

教师认知研究自20世纪70年代以来成为国际上教师教育研究最重要的领域。此类研究主要探索教师的信念、思想、知识构成和发展及其与教学实践的相互影响等,目的在于帮助教师诊断并反思其教学理念和实践,进而提升其教学,最终服务于教学质... 详细信息

教师认知研究自20世纪70年代以来成为国际上教师教育研究最重要的领域。此类研究主要探索教师的信念、思想、知识构成和发展及其与教学实践的相互影响等,目的在于帮助教师诊断并反思其教学理念和实践,进而提升其教学,最终服务于教学质量和效益的提高。本文主要介绍教师认知研究在第二语言教育领域的发展、主要内容和研究框架,并概括地探讨该领域今后的发展方向。

关键词：教师认知第二语言教育教师教育

关于在我国中西部地区首先开展多样化的第二语言教育的建议

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中国语言战略 2015年第1期2卷 33-37页

作者：徐大明张璟玮澳门大学南京大学文学院

本文以语言习得研究成果为基础,结合我国中西部地区语言教育的发展现状,针对我国中西部地区当前的语言问题,建议在我国中西部地区,缩减英语教育的规模,增加作为第二语言的民族语言以及周边国家语言的教学,增加普通教育和高考语言的语种... 详细信息

本文以语言习得研究成果为基础,结合我国中西部地区语言教育的发展现状,针对我国中西部地区当前的语言问题,建议在我国中西部地区,缩减英语教育的规模,增加作为第二语言的民族语言以及周边国家语言的教学,增加普通教育和高考语言的语种,培养国家急需和特需的外语人才和民族语言人才.

关键词：第二语言教育语言习得少数民族语言

作为第二语言教育的北美基础英语教学:对中国的启示

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英语教师 2012年第1期12卷 3-11页

作者： Gulbahar H.Beckett 冀小婷(译) Center for International Educa-tion&Research School of E-ducationCECHUniversity of Cincinnatigulbahar 天津师范大学外国语学院天津300387

本文概述并讨论了作为第二语言教育的北美基础英语教学(ESL),重点讨论了理论和教学法的转向,同时介绍了ESL中使用的各种方法,包括认知性学术语言教学法(CALLA)、遮蔽教学模式(SIOP)、知识框架和项目框架。文章还论述了上述理论和教学法... 详细信息

本文概述并讨论了作为第二语言教育的北美基础英语教学(ESL),重点讨论了理论和教学法的转向,同时介绍了ESL中使用的各种方法,包括认知性学术语言教学法(CALLA)、遮蔽教学模式(SIOP)、知识框架和项目框架。文章还论述了上述理论和教学法的转向、教学模式和教学框架对中国基础英语教学作为外语教育的启示。

关键词：第二语言教育教育方法基础英语内容依托

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学前儿童第二语言教育的原则与策略

教育探究 2020年第1期15卷 58-58页

作者：侯奇焜不详

侯奇焜在《学前教育研究》2019年第11期中撰文指出:当前学前儿童第二语言教育过分强调幼儿第二语言能力的培养和提升,忽视了学前儿童第二语言教育的启蒙性特征以及儿童的生理基础,从而使得幼儿的第二语言学习从一开始就缺乏扎实的根基... 详细信息

侯奇焜在《学前教育研究》2019年第11期中撰文指出:当前学前儿童第二语言教育过分强调幼儿第二语言能力的培养和提升,忽视了学前儿童第二语言教育的启蒙性特征以及儿童的生理基础,从而使得幼儿的第二语言学习从一开始就缺乏扎实的根基和良好的开端。让尚未准备好的幼儿直接去学习第二语言,不仅会抑制幼儿的学习兴趣,还可能会诱发幼儿的学习压力。要使幼儿产生对第二语言的学习动力,教师首先需要创新幼儿第二语言教学的内容体系.

关键词：第二语言教育第二语言教学第二语言学习原则与策略学前儿童

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以色列外来移民希伯来语教育的实践和意义

语言战略研究 2021年第5期6卷 60-68页

作者： [以]安娜·古列维奇尹莉清华大学外文系北京100084

以色列国建立后,语言背景各异的移民大量涌入,以色列政府对他们的希伯来语教育不仅使他们快速融入新国家,为国家发展做出贡献,而且复活了消逝近两千年的希伯来语口语,成就举世瞩目。这一过程中,政府的国家整体规划和微观指导起到了至关... 详细信息

以色列国建立后,语言背景各异的移民大量涌入,以色列政府对他们的希伯来语教育不仅使他们快速融入新国家,为国家发展做出贡献,而且复活了消逝近两千年的希伯来语口语,成就举世瞩目。这一过程中,政府的国家整体规划和微观指导起到了至关重要的作用。以色列的希伯来语教育政策大致经历了从“希伯来语单语教育”阶段到“以希伯来语为核心的多语言教育”阶段的演变,教育实践则以注重实用、灵活和科学为特点。以色列对外来移民的希伯来语教育启发其他国家:对于第二语言教育,国家层面要做好教育规划,教学实践则应重视日常应用和游戏对第二语言早期发展的促进作用,制定基于科学的第二语言读写教育方案,注重儿童元语言意识的培养。

关键词：以色列希伯来语第二语言教育政策与实践语言规划