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三年之丧中的君、之义——以早期儒家礼学为中心
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哲学研究 2017年 第11期 67-72页
作者: 孟庆楠 北京大学哲学系
三年之丧作为至重的丧仪,规范着最重要的人伦角色与人伦关系。而早期儒家在对三年之丧及其成立依据的阐论中,表达着对君、角色以及二者关系的认识,呈现出了多元的思路与看法。《仪礼·丧服传》以"至尊"这样一种单一的原则来定位君、... 详细信息
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楚简中软腭音和双唇音的交替在南方汉语方言的遗留——以“”声符与“古”声符的通假为例
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民俗典籍文字研究 2020年 第2期 212-221,287页
作者: 叶晓锋 温州大学国际教育学院 浙江温州325035
上古汉语中,""(或"夫""甫")经常可以用来作为词缀,表示雄性以及某类人,如"牛"(表示"公牛")、"渔"(表示打鱼的人)。而在南方汉语方言中普遍存在一个表示雄性以及与人有关的后缀——ku^(3),一般写作"牯",语源不详。从句法功能看,上... 详细信息
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译者“堂邑氏胡奴甘”姓名考辩
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民族翻译 2019年 第2期 65-69页
作者: 冉诗洋 长江师范学院外国语学院
据《史记·大宛列传》,陪张骞出使西域的口译员是'堂邑氏胡奴甘',有人认为该译者姓甘名。本文通过对原文语境的解读,结合中国文化中'氏'和''的文化意义,阐释该译者的姓名之讹,同时论述该译者'隐形'背后的原因。
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孟子仁义观念在“”之角色上的展现
孟子仁义观念在“父”之角色上的展现
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作者: 田羽 贵阳人文科技学院经济与管理学院
我们通常将"教"与"养"之任务分派给不同的身份角色——"教"为师之职,"养"为之职。为师者,"所以传道授业解惑也",传授知识、教授是非,不仅包含知识教育,还有道德教育,"义"为师与弟子间相处之度;为者,"哀哀母,生我劬劳"(《诗经·小... 详细信息
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《儒林外史》中的与子
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文教资料 2017年 第35期 97-98,159页
作者: 任姝童 南京师范大学文学院
《儒林外史》[1]中刻画了很多活灵活现的人物,其中子形象值得注意.通过对几对子比较,我们可以发现 辈代表一种符合作者吴敬梓价值取向的理念,而他们的后代则往往是追名逐利的虚伪之人.两代人之间存在的断裂映射出社 会风气的恶化... 详细信息
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”的通語義與楚方言義
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文献语言学 2015年 第1期 169-174页
作者: 邵則遂 王平夷 中南民族大學文學與傳播學院 武漢430074
在上古通語中,""是男子的美稱,如"夸"之""。在上古楚方言中,""是對年老的或有技藝的人的尊稱,如"渔"之""。後世由"師傅"取代。通語中對從事某種行業的人用"夫",如"農夫、征夫"。上古楚方言之""与藏緬語中fu、pa同源。
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“■”和“■”两字关系辨析
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湖州师范学院学报 2010年 第6期32卷 111-114页
作者: 袁香琴 华东师范大学中国文字与应用中心 上海200241
根据方国瑜先生的解释,■()应属于六书中的形声字。如果从文化学和文字学两个角度出发,可以发现,这个字不仅与声符"■"的读音有关,而且与它的意义和形体也有一定的联系。
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类型学视角英语核心词“”研究
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萍乡高等专科学校学报 2012年 第2期29卷 60-62页
作者: 张莉 华中科技大学中文系 华中科技大学外语系 湖北武汉430074
本文通过对英语核心词""这个概念的语义场进行历时考察,同时结合印欧语系和汉藏语系的一些语言采用语义类型学的研究方法来讨论""的语义之间的联系和演变,试图找出词义演变的普遍规律。
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利用武威汉墓《仪礼》校正通行本《仪礼》一则——论“”字当为“久”字
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昆明学院学报 2012年 第1期34卷 112-114页
作者: 刘玉环 昆明学院人文学院 云南昆明650214
对通行本《仪礼.士相见礼第三》与《武威汉简.甲本士相见之礼》第12号简两个版本存在的异文进行分析,可以发现:整理者受通行本及郑(玄)注影响,将"久"直接释为"",既不符合原简文字形,也不符合文意。对于简本的"久"字和通行本的""字,... 详细信息
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试论现代家族文学中的与子
试论现代家族文学中的父与子
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作者: 解浩 郑州大学
学位级别:硕士
现代文学三十年,封建旧家庭的没落与解体,不同家庭角色的人生选择与情感历程,始终是新文学敏感而富有才华的作家们笔下经久不衰的创作母题。西方异质文化洗礼下的现代作家,以觉醒后的“人”的意识的眼光重新审视家族文化,加以自幼对旧... 详细信息
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