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法治思想指导实践文明振兴助力未来

人民法治 2023年第16期 76-77页

作者：周良慧曾智勇南昌大学法学院

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。为深入学习贯彻习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神,认真落实中央要求,抓紧抓实各项工作,紧扣“学... 详细信息

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是贯彻落实党的二十大精神的重大举措。为深入学习贯彻习近平总书记关于开展主题教育的系列重要讲话和重要指示批示精神,认真落实中央要求,抓紧抓实各项工作,紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求,持续推动主题教育往深里走、往实里走。

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想系列重要讲话主题教育法治思想重大举措指导实践习近平总书记

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法治思想视域下初中道德与法治教学策略

天津教育 2023年第29期 50-52页

作者：于泽玲董桂青山东省青岛蓝谷高新技术产业开发区中学山东省青岛蓝谷高新技术产业开发区中心小学

初中道德与法治课程是培养学生道德素养与法治思想的重要课程,其核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。其中,道德修养指向的是学生的道德品质与道德素养,法治观念指向的是学生的法治意识与法治思想。以... 详细信息

初中道德与法治课程是培养学生道德素养与法治思想的重要课程,其核心素养主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识。其中,道德修养指向的是学生的道德品质与道德素养,法治观念指向的是学生的法治意识与法治思想。以“法治观念”为例,教师需要在课程教学过程中帮助学生树立之于法律的权威与信仰,同时帮助学生形成对法律性质、地位、作用的正确认知,让学生真正理解“我国是一个法治国家,以依法治国作为治理国家的基本方略,且正在推进全面依法治国”的意义与价值。

关键词：核心素养道德品质法治观念法律的权威道德素养法治思想政治认同法治意识

做新时代新征程中国法学研究的新力量——祝贺《中国法律评论》创刊十周年

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中国法律评论 2024年第1期 I0005-I0006页

作者：无司法部办公厅

《中国法律评论》自2014年3月创刊以来,始终秉持“思想之库府,策略之机枢”的办刊定位,融合法学研究与法治实践,聚焦中国社会依法治理,弘扬法治精神,阐释法治思想,汇聚法治策略,促进法治进步,形成了特色鲜明的办刊理念和风格,已日益成... 详细信息

《中国法律评论》自2014年3月创刊以来,始终秉持“思想之库府,策略之机枢”的办刊定位,融合法学研究与法治实践,聚焦中国社会依法治理,弘扬法治精神,阐释法治思想,汇聚法治策略,促进法治进步,形成了特色鲜明的办刊理念和风格,已日益成长为具有较强学术引领力、社会影响力和国际传播力的知名学术平台。

关键词：法治精神中国法学研究法治实践社会影响力法治思想法律评论学术平台办刊理念

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霍布斯法治思想的政治哲学奠基

政治思想史 2022年第2期13卷 69-84,198页

作者：唐学亮西安交通大学法学院

思想界普遍认为霍布斯哲学中容不下法治的教义,甚至从根本上是反法治的,实际上这是一种误解。霍布斯主要通过三个方面进行现代法治的政治哲学奠基。首先,主权是公共化和政治化了的,“天下为公”成为现代法治的顶层设计,同时也是霍布斯... 详细信息

思想界普遍认为霍布斯哲学中容不下法治的教义,甚至从根本上是反法治的,实际上这是一种误解。霍布斯主要通过三个方面进行现代法治的政治哲学奠基。首先,主权是公共化和政治化了的,“天下为公”成为现代法治的顶层设计,同时也是霍布斯技术化的法律合法性思想的根据所在;其次,公民是权利化和自由化了的,这是现代法治的社会基底支撑;最后,主权者是被规训化、规范化了的,这是其恪守法治的教育学保障。霍布斯既是现代政治哲学的奠基人,也是现代法治思想的源头活水。

关键词：霍布斯法治思想政治哲学

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法治思想融入高校思政课程的路径研究

中国科技期刊数据库科研 2022年第7期 0005-0008页

作者：任贝贝聊城大学东昌学院山东聊城252001

在高校教育中,思政课程是很重要的基础课程,也是高校落实立德树人的基本点。新时代要求在高校思政课程教学中提高对法治教育的重视力度,将法治教育融入到思政课程教学中,引导学生树立良好的法治思维,促进学生法治观念的形成。高校思政... 详细信息

在高校教育中,思政课程是很重要的基础课程,也是高校落实立德树人的基本点。新时代要求在高校思政课程教学中提高对法治教育的重视力度,将法治教育融入到思政课程教学中,引导学生树立良好的法治思维,促进学生法治观念的形成。高校思政课程教师在教学中也要特别注重法治思想的渗透,从而更加高质量地推进思政课程教育活动。下面对此进行分析。

关键词：法治思想高校思政课程融入

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论习近平法治思想中的公正司法观

论习近平法治思想中的公正司法观

作者：陈炳蕙广西师范大学

学位级别：硕士

2020年11月16日召开的中央全面依法治国工作会议中将习近平法治思想作为中国法治建设的根本遵循和行动指南。公正司法作为习近平法治思想的重要组成部分，是中国特色社会主义核心价值观与依法治国方略的有机结合。在司法活动中遵循公正... 详细信息

2020年11月16日召开的中央全面依法治国工作会议中将习近平法治思想作为中国法治建设的根本遵循和行动指南。公正司法作为习近平法治思想的重要组成部分，是中国特色社会主义核心价值观与依法治国方略的有机结合。在司法活动中遵循公正的原则不但是党的十八大报告中所提到的“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”的法治建设基本方针之一，也是社会维持公正、和谐、稳定的基本保证。习近平总书记立足于中国实际情况，继承和发展了马克思主义关于公正司法的基本理论，沿袭了中国共产党人的公正司法思想，汲取中国优秀传统法律文化精华的同时对于西方法治成果进行了扬弃，形成了具备新时代特色的公正司法观，是中国司法理论研究与指导司法体制改革的宝贵思想财富。　　习近平法治思想关于公正司法的重要论述内含丰富，准确的把握了司法活动的价值定位，视公平正义为司法活动的灵魂和生命，把司法定位于维护社会公平正义的最后一道防线，指出党的领导是公正司法的根本保证。同时，该理论具有鲜明的人民性特征，以人民为中心作为讨论公正司法问题的基本立场，强调司法公正应当体现对于最广大人民群众根本利益的维护，并将人民群众作为司法是否公正的评价者与司法活动监督者，要求司法工作应当坚持司法为民，保障人民群众的诉讼权利，并推动人民群众参与司法。实现公正司法取决于司法权是否达到理想状态。对此，习近平提出通过司法体制改革这一伟大工程完善中国司法权运行机制，破解司法权运行难题，保障其合理运行。此外，习近平总书记认为，德才兼备的司法人才队伍是公正司法的重要保障。　　习近平法治思想关于公正司法的重要论述具有重要的理论价值与实践意义。在理论上，发展了马克思主义公正司法学说，丰富了全面依法治国理论体系，明确了司法权的性质及其定位，突破西方对于司法公正评判标准的话语霸权，推进了司法职业者公正价值理念的“一元化”。实践上，该理论为中国的司法改革提供了行动纲领，化解了司法的社会认同危机，推动了社会公平保障体系建设。

关键词：习近平法治思想公正司法观念

延安抗日民主政权时期中国共产党的法治思想研究

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延安抗日民主政权时期中国共产党的法治思想研究

作者：屠可馨广西师范大学

学位级别：硕士

随着我国建设“法治强国”的不断进步，夯实我国法治建设的理论思想基础显得很有必要。因此，深入、系统并科学地研究中国共产党领导人民进行法治建设的历史进程不仅有重要的历史价值，更具有重大的现实指导意义。其中，对延安抗日民主... 详细信息

随着我国建设“法治强国”的不断进步，夯实我国法治建设的理论思想基础显得很有必要。因此，深入、系统并科学地研究中国共产党领导人民进行法治建设的历史进程不仅有重要的历史价值，更具有重大的现实指导意义。其中，对延安抗日民主政权时期中国共产党的法治思想的研究具有更重大的历史和现实的双重价值。　　这一时期，我们党立足于特殊的社会文化背景，积极引导马克思主义法学理论与彼时中国社会实际相适应。同时不断从中华优秀传统法律文化以及党早期法治实践的指导思想中汲取养分。经过不断的实践与探索，逐步形成了对这一时期法治建设起指导作用的我们党的法治思想。以史为鉴，才能开创未来。今天我们立足于全新的历史条件，对于延安抗日民主政权时期中国共产党的法治思想的科学研究有助于中国特色社会主义法治强国的建设。　　在总结前人经验的基础上，运用了文献研究法、逻辑和历史统一研究法、理论与实践相结合法等多种方法对延安抗日民主政权时期中国共产党的法治思想进行研究。研究共分为四个部分。第一部分，主要是对于延安抗日民主政权时期中国共产党的法治思想产生的基础进行研究。其中对所处时代背景下的经济、文化、思想基础以及这一时期党的法治思想产生的理论渊源进行了系统的分析。第二部分，基于对延安抗日民主政权时期的法治实践的梳理，抽象出这一时期党的法治思想中的原则性内容，并运用案例将每一原则之下的具体法治思想内容予以分析、体现。第三部分，通过对这一时期根据地的宪政性法律、土地法规、婚姻法规进行分析并结合具体案例将其发展脉络进行梳理，挖掘出党的法治思想在法律实践中的体现。第四部分，主要是研究这一特殊时期党的法治思想对于当今中国特色社会主义法治建设的历史借鉴价值。立足于新的时代背景，对这一时期党的法治思想批判继承，挖掘其中与我国今天社会实际契合的当代价值因素，以推动我国社会主义法治强国建设的进程。

关键词：法学史中国共产党法治思想延安抗日民主政权时期

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习近平法治思想中的公平正义观

行政管理改革 2021年第11期11卷 12-22页

作者：吴建雄熊世才湘潭大学法学院中国反腐败司法研究中心

习近平法治思想中的公平正义观,是推进全面依法治国的起点、支点和落脚点。其源于马克思主义公平正义的思想、中华优秀传统文化中的公正观念、中国共产党带领人民对公平正义长期不懈的追求。理论特质表现为:丰富和拓展传统公正理念价值... 详细信息

习近平法治思想中的公平正义观,是推进全面依法治国的起点、支点和落脚点。其源于马克思主义公平正义的思想、中华优秀传统文化中的公正观念、中国共产党带领人民对公平正义长期不懈的追求。理论特质表现为:丰富和拓展传统公正理念价值意涵、融入以人民为中心的发展思想、凸显生存权和人权保障的优先性、把改革成果共享置于基础性地位、对权力进行有效的制度约束、统摄全球治理体系改革和建设。其理论的实践转化可概括为:以科学立法、民主立法、依法立法彰显公平正义;以加强法治政府建设体现公平正义;以推进司法体制改革确保公平正义;以统筹国内和涉外法治捍卫公平正义。

关键词：法治思想公平正义理论特质实践转化

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法治思想中的法治社会理论研究

产业与科技论坛 2023年第6期22卷 74-75页

作者：崔华洁彭婕烟台大学马克思主义学院

“一个国家、一个民族不能没有灵魂”,这是习近平总书记在各种场合反复强调的铸魂育人,国家非常重视,并不断改革优化其概念内涵和实践方法。因此,以铸魂育人为基础的教育行业创新和改革成为当代主要的命题和任务,贯彻铸魂育人成了中心思... 详细信息

“一个国家、一个民族不能没有灵魂”,这是习近平总书记在各种场合反复强调的铸魂育人,国家非常重视,并不断改革优化其概念内涵和实践方法。因此,以铸魂育人为基础的教育行业创新和改革成为当代主要的命题和任务,贯彻铸魂育人成了中心思想,同时这是新时代深化落实素质教育的具体体现,也是以立德树人为根本目标的创新进程。法治思想中的法治社会理论是党建工作的关键组成部分,必须采取措施落实法治社会理论实践问题。

关键词：法治思想法治社会理论党建工作