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社会工作机构督导人才的培养模式探析——以济南市为例

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社会工作机构督导人才的培养模式探析——以济南市为例

作者：吕瑞芳山东大学

学位级别：硕士

在社会工作服务中,督导是不可或缺的,不论是在社会工作者专业自我成长,还是在社会工作机构的发展乃至整个社工行业的发展中都发挥着不容忽视的作用。在政府购买服务的大环境下,社会工作行业的发展,倒逼着督导人才的产生,然而,聘用境外... 详细信息

在社会工作服务中,督导是不可或缺的,不论是在社会工作者专业自我成长,还是在社会工作机构的发展乃至整个社工行业的发展中都发挥着不容忽视的作用。在政府购买服务的大环境下,社会工作行业的发展,倒逼着督导人才的产生,然而,聘用境外督导意味着巨大的财政支出,并且存在“水土不服”的风险。19部委于2012年联合发布了《社会工作专业人才队伍建设中长期规划(2011—2020年)》,提出培养“8万名具有扎实理论知识基础、丰富实务经验且能够指导解决重大复杂专业问题的社会工作专业督导人才”的明确目标。但是,在日益壮大的社会工作人才队伍中,社会工作督导人才仍然存在较大缺口,本土社工督导人才的培养问题亟待解决。近年来,深圳最早启动本土督导培养,2013年,全国各地着手探索适用于当地的培养模式,杭州、苏州、上海、成都、广西、郑州等地陆续开展本土督导人才培训班,为我国社会工作人才队伍建设“查缺补漏”,填补督导人才空白,纷纷取得了一定的成果。笔者经过查阅文献,梳理分析其他地市已有培养模式,并通过对济南市社会工作机构进行访谈,了解济南本土机构特点、社工机构督导机制及督导人才培养的现状,发现济南市的社工行业目前主要的发展模式为政府购买服务的项目制,督导制度的建设在各机构中呈现参差不齐的特点,督导的资金来源主要为项目经费中的督导专项经费,督导团队由高校老师担任的外部督导和机构管理人员担任的内部督导组成,社会工作督导人才的培养则是依赖于社工机构内部的选拔培养,而且这种培养模式仅限于督导制度较为完善并且成立年限较长的机构,对于大部分社工机构而言,机构内督导人才的培养是难以推行的。笔者认为主要原因在于政府和行业协会在这一方面的角色缺失,缺少资金和培养内容的统筹安排,督导人才的培养需要人力、物力、财力的大量投入,机构仅凭项目专项资金难以开展,即使试图培养机构内部的督导人才,还面临着人才流失、资金不足、新晋督导角色难以转变、机构内人员缺乏等问题。所以,笔者认为,培养社会工作督导人才不能仅凭机构的一己之力,需要政府、行业协会、机构和高校的共同推动,四方在不同的方面发挥其作用。此外,笔者根据济南社工机构督导人才培养的现状,参考其他地市的已有模式,分析济南社工机构督导人才培养模式,希望能为济南市社会工作机构培养督导人才起到一定的参考作用。

关键词：社会工作督导机构督导督导人才培养培养模式

MSW实习中机构督导的角色扮演及影响因素分析 ——基于B社工机构实习的探讨

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MSW实习中机构督导的角色扮演及影响因素分析 ...

作者：孙雅萌华中师范大学

学位级别：硕士

社会工作实习是社会工作学生提升专业水平和实务技能的有效途径。督导角色在社会工作实习过程中不可或缺。督导的有效指导不仅能够帮助实习生快速获取专业知识和技能,更有利于促进实习生专业成长,实现技能的内化,在日后工作中能够可持... 详细信息

社会工作实习是社会工作学生提升专业水平和实务技能的有效途径。督导角色在社会工作实习过程中不可或缺。督导的有效指导不仅能够帮助实习生快速获取专业知识和技能,更有利于促进实习生专业成长,实现技能的内化,在日后工作中能够可持续的运用所学技能解决实务问题。督导的角色扮演过程会直接影响到实习体验和实习成效。本研究以B社工机构实习点的督导情况为例,采用角色理论视角,就“实习中机构督导的角色扮演情况”展开研究。基于前期的文献整理和访谈资料,结合实习生成长特点及高校人才培养要求,阐述了机构督导在实习期间各阶段的角色要求和工作任务。通过与机构督导角色的完整性过程对照,分析了实际工作中机构督导在实习准备阶段、开始阶段、中后期阶段和结束阶段的角色扮演现状,发现机构督导在实习过程中的角色状态是不稳定的,既有符合角色要求的行为,又有偏离角色要求的行为,存在明显的角色距离。为深入了解机构督导产生角色距离的原因,本文从机构、督导自身、实习生及合作高校多个主体进行分析。机构方面包括督导工作成效要求低,实习管理制度不完善,缺少定期考核管理制度,实习工作支持力度不足等;督导方面涉及自身专业性不足,责任意识不高,工作投入不足,督导关系重视程度不够等;实习生方面涉及专业知识储备不足,实习主动性不高,资源获取和运用能力不高等;合作高校方面涉及督导补位机制不足,缺乏对督导的监督管理制度。最后,结合机构督导的角色扮演现状和影响因素分析,提出调整督导结构、细化督导职责、完善督导考核机制、制定双向评估机制、拓宽补位机制等强化机构督导职能的建议,以实现有效督导,提高督导质量和实习成效。

关键词：机构督导社会工作实习角色扮演

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机构督导角度浅谈社会工作实习联合督导

决策与信息 2016年第18期 123-124页

作者：金江英南京市社会儿童福利院

目前有关社会工作实习督导的研究成果中，大部分研究者是从高校的角度、实习学生的角度来开展研究，从机构督导者的角度对社会工作实习督导进行研究的较少。本文尝试从机构实习督导者的角度来谈一谈社会工作实习督导的现状、机构实习督... 详细信息

目前有关社会工作实习督导的研究成果中，大部分研究者是从高校的角度、实习学生的角度来开展研究，从机构督导者的角度对社会工作实习督导进行研究的较少。本文尝试从机构实习督导者的角度来谈一谈社会工作实习督导的现状、机构实习督导的职责以及反思。

关键词：机构督导社会工作联合督导

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机构督导角度浅谈社会工作实习联合督导

机构督导角度浅谈社会工作实习联合督导

本土社工机构督导的层次和功能:一个探索性框架

决策论坛——管理科学与经营决策学术研讨会

作者：金江英南京市社会儿童福利院

目前有关社会工作实习督导的研究成果中,大部分研究者是从高校的角度、实习学生的角度来开展研究,从机构督导者的角度对社会工作实习督导进行研究的较少。本文尝试从机构实习督导者的角度来谈一谈社会工作实习督导的现状、机构实习督导... 详细信息

目前有关社会工作实习督导的研究成果中,大部分研究者是从高校的角度、实习学生的角度来开展研究,从机构督导者的角度对社会工作实习督导进行研究的较少。本文尝试从机构实习督导者的角度来谈一谈社会工作实习督导的现状、机构实习督导的职责以及反思。

关键词：机构督导社会工作联合督导

来源： cnki会议评论

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社会工作与管理 2018年第1期18卷 5-10页

作者：童敏史天琪厦门大学社会学与社会工作系福建厦门361005

社工机构督导作为社会工作专业人才的重要组成部分,影响着社会工作服务的专业性和服务品质,而明确机构督导的层次和功能,是培育本土机构督导的先决任务之一。将本土机构督导置于本土社会工作机构实践处境中,通过对我国本土社会工作专业... 详细信息

社工机构督导作为社会工作专业人才的重要组成部分,影响着社会工作服务的专业性和服务品质,而明确机构督导的层次和功能,是培育本土机构督导的先决任务之一。将本土机构督导置于本土社会工作机构实践处境中,通过对我国本土社会工作专业服务的推进方式进行探索,从而梳理出本土社会工作机构实践处境的基本特征,发现本土社工机构督导涉及三种实践处境——项目处境、机构处境和社会处境,需要在项目主管、机构主管和机构负责人三个层次上发挥输送专业服务、培养专业人才和推动机构发展的三大功能。

关键词：机构督导社会工作本土化

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社会工作机构督导培养路径选择

社会工作 2012年第8期 31-33页

作者：齐华栋沈文伟四川农业大学文法学院四川成都611130 香港理工大学应用社会科学系

督导制度的建立与督导人才的培养是保证社工服务质量与成效的必要环节。国内现有一线社工晋升督导、高校教师兼职督导、境外经验社工督导、专业外督导四种类型的督导,但对于本土督导来说,一个共同的特征是实务经验及督导经验的不足。本... 详细信息

督导制度的建立与督导人才的培养是保证社工服务质量与成效的必要环节。国内现有一线社工晋升督导、高校教师兼职督导、境外经验社工督导、专业外督导四种类型的督导,但对于本土督导来说,一个共同的特征是实务经验及督导经验的不足。本文探讨机构督导应当通过营造一个成长的环境,发展良性的督导关系,建立清晰的督导结构,构建良好的学习模式,运用多元化的督导技巧,注重面对面的交流,理解情境和个体的特性等方式,以成为一个有效的机构督导。

关键词：社会工作机构督导社会工作者

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企业社会工作实习中机构督导者的角色浅析

牡丹江教育学院学报 2012年第4期 145-147页

作者：刘立祥西南石油大学文法学院四川成都610500

企业社会工作是近年来社会工作专业中逐渐引起大家关注的新领域,企业社会工作实习中机构督导对实习生实务能力的培养、实习目标的实现起着至关重要的作用。本文拟从企业社会工作实习中机构督导者的角度对企业社会工作实习进行初步分析。

关键词：企业社会工作实习机构督导角色

境内外督导的对比研究 ——以济南A社会工作服务机构为例

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境内外督导的对比研究 ——以济南A社...

作者：李娅娅山东大学

学位级别：硕士

社会工作督导对于社会工作实务工作的开展具有重要的指导意义,随着社会工作人才队伍的扩大和社会工作服务开展的深入,一线社工对于督导尤其是本土督导的需求越来越大。一方面,政府重视社会工作的发展,将社会工作人才建设上升到政策高度... 详细信息

社会工作督导对于社会工作实务工作的开展具有重要的指导意义,随着社会工作人才队伍的扩大和社会工作服务开展的深入,一线社工对于督导尤其是本土督导的需求越来越大。一方面,政府重视社会工作的发展,将社会工作人才建设上升到政策高度;另一方面,社会工作发展过程中出现一些问题,缺乏专业的机构、专业的督导人员以及相应的督导制度。在此情形下,为满足督导需求,不少机构聘任境外督导,采用境内境外共同督导的方式。而在本土化需求越来越大的形势下,如何认识境外督导在机构运行中的定位、如何理解境内境外共同督导关系,这对于构建本土督导体系具有重要意义,因此,本文试图通过对A机构的研究来了解当下境外督导和境内督导的区别与联系,进而为构建本土督导提供一种思路。研究发现,境内督导和境外督导存在不同的偏向,它们在督导方式、督导内容、督导关系、督导者权威和角色、督导价值观和督导评估等方面均有所不同,而且境外督导呈现一种超前性和成长取向性,境内督导呈现一种及时行和问题解决取向。笔者进一步发现,地域影响督导方式、间接影响督导内容,而时间观、专业背景和文化脉络影响督导内容,督导者身份差异和场域差异影响督导关系。另外,境外督导和境内督导各自为独立的两个系统,但彼此之间呈现出一种平行互补的关系,二者以一种平行系统的姿态但从结果上共同督导本地机构社会工作实务。

关键词：机构督导本土化督导境外督导

社会工作专业实习教学的现状与对策研究——以吉林省D校为例

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知识经济 2011年第19期 130-130,132页

作者：刘立波张雪伟东北电力大学社会科学学院

专业实习对于突出实务性的社会工作而言,必要性和重要性十分明显。本文从社会工作专业实习教学入手,探讨了实习教学对社会工作实习的重要作用。以D校为例论述了包括D校在内多数高校实习教学的现状以及存在的问题。认为可以通过实习教学... 详细信息

专业实习对于突出实务性的社会工作而言,必要性和重要性十分明显。本文从社会工作专业实习教学入手,探讨了实习教学对社会工作实习的重要作用。以D校为例论述了包括D校在内多数高校实习教学的现状以及存在的问题。认为可以通过实习教学主体的回归,社会工作专业有特色的实习教学模式的建立,社会工作者想象力的培养来解决现今面临的问题。这些对策对于社会工作实习教学问题的改善有重要意义。

关键词：实习教学学校督导机构督导主观意愿