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时事教育与核心价值观培育

思想政治课教学 2016年第9期9卷 34-36页

作者：赖高明厦门大学附属实验中学

将社会主义核心价值观融入思想品德课和思想政治课教学全过程是实现立德树人教育目标的内在要求，时事教育是社会主义核心价值观培育的重要载体。为此，有必要认识到中学时事教育对于核心价值观培育的重要意义，对时事教育进行顶层设计... 详细信息

将社会主义核心价值观融入思想品德课和思想政治课教学全过程是实现立德树人教育目标的内在要求，时事教育是社会主义核心价值观培育的重要载体。为此，有必要认识到中学时事教育对于核心价值观培育的重要意义，对时事教育进行顶层设计，系统性地开展实践研究。激活课堂教学，促进时事价值理解；组建时事社团，活跃时事学习氛围；开发校园媒体，构建时事宣传网络；开展学科活动，形成时事学习文化。

关键词：时事教育课堂教学时事社团学科活动

爱国主义教育要与天下大事相沟通--北京市京源学校的“现在进行时”时事教育课程

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人民教育 2022年第18期 44-45页

作者：白宏宽北京市京源学校

一、缘起:打破学校学习生活与外部世界的隔离当今青少年成长的国际国内环境纷繁复杂,给培养堪当民族复兴重任的时代新人带来严峻挑战。同时,部分学校在培养青少年社会责任意识和担当精神方面存在一些不足,比较典型的问题是学校的学习生... 详细信息

一、缘起:打破学校学习生活与外部世界的隔离当今青少年成长的国际国内环境纷繁复杂,给培养堪当民族复兴重任的时代新人带来严峻挑战。同时,部分学校在培养青少年社会责任意识和担当精神方面存在一些不足,比较典型的问题是学校的学习生活与外部世界相隔离。为此,要创造条件让外部世界的“风声”“雨声”潜入校园,建立学校生活与大千世界沟通的桥梁,让学生变成关心生活、关心国家、关心世界的人和自主学习者。

关键词：爱国主义教育现在进行时时事教育时代新人社会责任意识担当精神外部世界自主学习者

时事教育引入小学道德与法治课堂的切入点探讨

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考试周刊 2019年第74期 112-114页

作者：陈孙义福州市仓山区实验小学

在不断教育深化改革,强调全面综合素质教育的前提下,时事教育引入小学课堂的教学内容已经是必行之路。以改革后的《道德与法治》课堂为切入点,将时事教学融入到教学中,能够让二者无缝对接,收到较好的教育效果。本文通过分析时事教育引... 详细信息

在不断教育深化改革,强调全面综合素质教育的前提下,时事教育引入小学课堂的教学内容已经是必行之路。以改革后的《道德与法治》课堂为切入点,将时事教学融入到教学中,能够让二者无缝对接,收到较好的教育效果。本文通过分析时事教育引入小学课堂的必要性,并探讨了该课程的教学特点,就切入点提出四点教学策略,从意识形态角度进行了一定探讨,以期为同行提供些许经验。

关键词：时事教育小学道德与法治德育课堂切入点

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高中思想政治教学中时事教育策略研究

课堂内外（高中教研） 2022年第8期 124-126页

作者：隋莹莹江苏省淮安市新马高级中学江苏淮安211700

在高中政治课堂上融入时事教育一方面可以激发学生的学习积极性,另一方面可以提高学生分析问题、解决问题的能力。文章从播报时事热点,激发学生的学习兴趣;穿插时事教育,促进学生知识理解;举办专题讲座,增加学生参与程度;布置时事作业,... 详细信息

在高中政治课堂上融入时事教育一方面可以激发学生的学习积极性,另一方面可以提高学生分析问题、解决问题的能力。文章从播报时事热点,激发学生的学习兴趣;穿插时事教育,促进学生知识理解;举办专题讲座,增加学生参与程度;布置时事作业,培养学生主动学习;开展时事活动,提高学生分析能力;完善评价体系,促进学生高效表达;加强宣传教育,创造良好学习氛围;采取多元教法,充分利用现有资源等多个方面,分析了如何在高中政治教学中融入时事教育,让高中思想政治教学把握时代脉搏,让学生了解国内国际大事,紧跟时代发展步伐。

关键词：高中政治时事教育兴趣能力

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时事教育在高中思想政治课程中的应用研究

基础教育论坛 2020年第14期 4-6页

作者：魏诗语渤海大学马克思主义学院

时事教育是思想政治教育的重要组成部分,是高中思想政治教材的延伸和补充。近年来的思想政治高考试题常将国内外的重大时事政治作为材料进行考查,可见时事政治与高考试题的结合越来越紧密。因此,为了促进学生的全面发展,学校有必要重视... 详细信息

时事教育是思想政治教育的重要组成部分,是高中思想政治教材的延伸和补充。近年来的思想政治高考试题常将国内外的重大时事政治作为材料进行考查,可见时事政治与高考试题的结合越来越紧密。因此,为了促进学生的全面发展,学校有必要重视并加强时事教育。

关键词：时事教育高中思想政治课课堂教学

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时事教育在思想品德教学中的运用

思想政治课教学 2010年第6期 45-46页

作者：戴力芹黑龙江省同江市第三中学

初中思想品德教育的主要任务是帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会实践能力和社会责任感，成为合格的公民。为了完成思想品德学科的教育教学任务，教师只教学生书本知识是不够的，更重要的是引导学生关... 详细信息

初中思想品德教育的主要任务是帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会实践能力和社会责任感，成为合格的公民。为了完成思想品德学科的教育教学任务，教师只教学生书本知识是不够的，更重要的是引导学生关注周围的生活，关注国家的发展、社会的进步。这就需要学生搜集、了解各种时政信息，接触社会，感受生活，体验变化，提升认识，

关键词：思想品德教学时事教育社会责任感引导学生思想品德教育社会实践能力感受生活道德素质

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时事教育在道德与法治课堂中的应用研究

名师在线 2020年第5期 22-23页

作者：樊碧垠甘肃省静宁县阿阳实验学校

随着新课程改革的不断深入,成绩不再只是评判人才的唯一标准。这就要求学生德、智、体、美、劳全面发展,成为社会需要的综合型人才,开设道德与法治课程的目的也在于此。由于道德与法治课程理论性较强,多数学生对所学内容依然停留在背诵... 详细信息

随着新课程改革的不断深入,成绩不再只是评判人才的唯一标准。这就要求学生德、智、体、美、劳全面发展,成为社会需要的综合型人才,开设道德与法治课程的目的也在于此。由于道德与法治课程理论性较强,多数学生对所学内容依然停留在背诵或者是考试层面,缺乏学习的主动性。时事教育涉及多个方面,将其应用于道德与法治课程中,可以增加课堂的趣味性,让原本枯燥的课堂变得有趣,拓宽学生的视野,让学生了解到国内外的社会动态,培养其正确的价值观。本文通过分析时事教育在道德与法治课堂中的重要性,阐述时事教育在法治与道德课堂上的应用策略,希望为相关教育工作者提供一定的参考。

关键词：时事教育道德与法治课堂应用

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时事教育在大学英语教学中的作用

山西师大学报（社会科学版） 2009年第S2期36卷 140-141页

作者：郭新文太原师范学院公共外语部

时代的迅猛发展要求大学英语教师不断创新教学内容和教学方法。大学英语教学中应加强时事教育,通过课前英语时事播报、课堂讲解举例、课堂讨论/辩论、时事英语板报、课后作文、主题演讲、时事英语讲座、网络自主学习等形式,帮助学生提... 详细信息

时代的迅猛发展要求大学英语教师不断创新教学内容和教学方法。大学英语教学中应加强时事教育,通过课前英语时事播报、课堂讲解举例、课堂讨论/辩论、时事英语板报、课后作文、主题演讲、时事英语讲座、网络自主学习等形式,帮助学生提高时代意识,增强社会责任感,提高英语学习兴趣,培养英语交际意识,促进其英语综合应用能力不断提高。

关键词：时事教育大学英语教学创新

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时事教育选材的四个“统一”

湖南教育(D版) 2017年第5期 19-20页

作者：杨有平湘潭市湘钢一中

时事素材具有时效性强、知识容量大、获取途径广、展示多样性等特点,选用合理的时事素材能够激活高中思想政治课教学,开拓学生知识视野,激发学生的学习兴趣,实现学生在课堂中的有效参与,同时也能帮助思想政治课教师实现自身的专业成长... 详细信息

时事素材具有时效性强、知识容量大、获取途径广、展示多样性等特点,选用合理的时事素材能够激活高中思想政治课教学,开拓学生知识视野,激发学生的学习兴趣,实现学生在课堂中的有效参与,同时也能帮助思想政治课教师实现自身的专业成长。因此,研究时事教育素材的选择对于思想政治教学和思想政治课教师的发展都具有重要意义。

关键词：时事教育思想政治课正反对比