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《美国历史上的殖民时期》（节选）翻译实践报告 ——插入语的翻译

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《美国历史上的殖民时期》（节选）翻译实践报告 ——插入语的翻译

作者：张宝元河北工业大学

学位级别：硕士

本报告的实践材料是《美国历史上的殖民时期》第三卷中的第五章和第七章。该书的作者是美国历史学家查尔斯·麦克林·安德鲁斯,于1934到1938年间出版。它主要讲述了美洲新大陆发现之后,英国殖民者对于新大陆的统治以及之后美国十三州的... 详细信息

本报告的实践材料是《美国历史上的殖民时期》第三卷中的第五章和第七章。该书的作者是美国历史学家查尔斯·麦克林·安德鲁斯,于1934到1938年间出版。它主要讲述了美洲新大陆发现之后,英国殖民者对于新大陆的统治以及之后美国十三州的发展变迁。文本中穿插了大量的插入语,可能会使译者和读者无法对原文进行更加深入的理解。因此,如何忠实流畅的翻译文章中的插入语是本次翻译实践报告主要讨论的问题和重点。本翻译材料中的插入语形式丰富、位置灵活、长短不一。根据其具体表现,译者在语义功能上将它们划分为以下六种类型,分别是解释、补充、连接、强调、列举和表达意见。目的论是本次翻译过程中的指导理论,它包括三个原则,即目的原则、连贯原则和忠实原则。在翻译过程中,译者应以原文本为基础,考虑目标读者的阅读习惯和译文的交际需求,选择最佳的方法来实现有效的信息传达。因此,结合目的论的原则和特点,本报告采用顺译法、转换法、前置法、后置法、合译法和综合法等方法对插入语进行翻译,进而实现译文的流畅性和可读性。本报告将理论与实践相结合,对具体的案例进行分析,通过运用合适的翻译策略解决实践中遇到的问题。通过对插入语翻译的分析,作者旨在探讨如何通顺流畅的将长句中的复杂信息传递出来,希望为其他译者在处理插入语翻译方面提供参考。同时,准确传递原文本中的内容更加有助于传达作者安德鲁斯的史学思想,以及促进国内对美国殖民史的研究。

关键词：插入语翻译目的论历史类文本

《预期效应：心态如何改变生活》（节选）英汉翻译实践报告—科普类文本中插入语的翻译

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《预期效应：心态如何改变生活》（节选）英汉翻译实践报告—科普...

作者：孙雪晴沈阳师范大学

学位级别：硕士

本篇英汉翻译实践报告的素材选自大卫·罗布森所著的《预期效应:心态如何改变生活》一书,该书出版于2022年1月。作为科普类文本,该书主要介绍了预期如何对人们的生活产生影响。本书共有十章,译者选取前两章作为本篇报告的研究文本。在... 详细信息

本篇英汉翻译实践报告的素材选自大卫·罗布森所著的《预期效应:心态如何改变生活》一书,该书出版于2022年1月。作为科普类文本,该书主要介绍了预期如何对人们的生活产生影响。本书共有十章,译者选取前两章作为本篇报告的研究文本。在翻译过程中,译者发现文本中存在大量的插入语。插入语形式多样、位置灵活,具有增补信息、解释说明等功能。插入语在英文文本中较为常见,但在汉语中频繁使用插入语会阻碍句子的可读性和连贯性,这给插入语的汉译过程带来一定的困难。因此,译者选取插入语的翻译作为本篇报告的研究对象。在交际翻译理论的指导下,译者采用了四种翻译方法来解决文本中插入语的翻译问题,分别为前置法、包孕法、顺译法和加括号法。本篇翻译实践报告旨在探讨不同类型插入语的翻译方法,以期为科普类文本中插入语的翻译研究提供一些参考价值。

关键词：科普类文本插入语翻译交际翻译理论

主位推进模式视角下英语插入语的翻译 ——以Our Final Warning:Six Degrees of Climate Emergency汉译为例

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主位推进模式视角下英语插入语的翻译 ...

作者：杨田山西大学

学位级别：硕士

近年来,由于人类活动对生态环境的破坏,环境问题变得越来越严峻,严重后果之一就是全球气候变暖。各个国家对此都非常重视,但仍然有一些人认识不到解决环境问题的紧迫性。Our Final Warning:Six Degrees of Climate Emergency这本书讲的... 详细信息

近年来,由于人类活动对生态环境的破坏,环境问题变得越来越严峻,严重后果之一就是全球气候变暖。各个国家对此都非常重视,但仍然有一些人认识不到解决环境问题的紧迫性。Our Final Warning:Six Degrees of Climate Emergency这本书讲的是全球平均气温每升高1摄氏度,地球将会发生怎样的变化,作者马克·林纳斯（Mark Lynas）给了我们一个警告,如果我们继续破坏环境,当全球平均气温升高6摄氏度时,地球上所有生命都会面临灭亡的威胁。将这本书翻译成中文,可以让中国读者认识到全球变暖给人类和自然带来的危害,提高保护环境的意识,有重要的现实意义。作为科技类文本,本翻译文本中句子的语法结构比较复杂,含有较多的插入语。插入语位置灵活,形式多样,给翻译增加了难度,处理不好就会影响读者对整个句子的理解,因此,笔者将插入语的翻译方法作为本次翻译实践报告的研究对象。翻译插入语时首先要清楚其在句子中体现的语篇功能,而分析小句的主位推进模式有助于梳理语篇的逻辑结构。因此,笔者从主位推进模式理论视角研究插入语的翻译方法,提出了翻译方法有:顺译法、独立成句法、后置法和前置法,希望所提出的翻译方法能为今后插入语的翻译实践提供一定的参考和借鉴,并且希望本报告的研究方法能为今后插入语的翻译研究提供一种新的思路。本报告分为五章。第一章为引言,主要介绍任务背景、研究意义和报告结构;第二章为任务过程描述,分为译前、译中和译后三个阶段;第三章介绍插入语的定义与形式、主位推进模式理论以及该理论在翻译研究领域的应用;第四章通过具体的案例分析,总结出四种插入语的翻译方法;第五章为实践总结,对本次翻译实践进行总结,指出研究的局限性并对自己的不足之处进行反思。

关键词：插入语翻译主位推进模式科技类文本

翻译对现代汉语早期发展的影响 ——以插入语的英汉翻译为例

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翻译对现代汉语早期发展的影响 ——以...

作者：何淼曲阜师范大学

学位级别：硕士

本文以二十世纪二十年代英语插入语汉译为例，来研究翻译对现代汉语早期发展可能产生的影响。为探讨上述问题，本项研究收集了二十世纪二十年代翻译作品及其相应的英语原创文本，然后检索了含有英语插入语的句子及它们所对应的翻... 详细信息

本文以二十世纪二十年代英语插入语汉译为例，来研究翻译对现代汉语早期发展可能产生的影响。为探讨上述问题，本项研究收集了二十世纪二十年代翻译作品及其相应的英语原创文本，然后检索了含有英语插入语的句子及它们所对应的翻译。借助于北京大学中国语言学研究中心（CCL）语料库，笔者又检索了相关的插入语表达形式在古代汉语,二十世纪二十年代现代汉语中的使用情况，从历时的角度对比分析了插入语翻译对当时汉语产生的影响。本项研究主要得出以下结论：第一，现代汉语吸收了翻译文本中使用的新插入语。例如，“严格说来”、“更妥当地说”等描写言说方式的插入语，首先出现在翻译文本中，后被引入到现代汉语，大大提高了汉语表述的准确性，对汉语的影响相对明显。又如，在翻译的影响下，像“就是”、“那就是说”等表达方式，开始在现代汉语中做插入语使用，但是对汉语的影响并不明显。第二，插入语翻译促进了现代汉语中某些表达方式向主观化方向发展。例如，“我相信”、“恐怕”、“实在说”、“至少”等词起初在汉语原创作品中用于描写客观事件，但是在翻译作品中可以表现说话者的认知，态度和观点，是说话者的自我体现。二十年代的汉语原创作品借鉴了这些使用方式，相关表达式的主观性程度也因此增加。第三，插入语翻译促进了现代汉语中某些表达方式向语法化方向发展。如“实在说”、“恐怕”、“或者”、“至少”等词原本具有实在意义。但是在翻译文本中他们被当作虚词使用，意义逐渐虚灵，功能性逐渐增强、成形。这种使用方式引入到了当时的汉语原创作品中，推动了汉语白话的语法化。综上所述，二十年代插入语翻译对当时的汉语产生了积极影响。它丰富了汉语表达方式，提高了插入语在现代汉语中的使用频率，促进了某些词汇的语法化和主观化。

关键词：插入语翻译现代汉语早期发展影响

交际翻译理论指导下《最后期限效应》插入语英汉翻译实践报告

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交际翻译理论指导下《最后期限效应》插入语英汉翻译实践报告

作者：管英至辽宁大学

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随着生活水平的提高,人们逐渐从追求物质富裕转向追求内心的充实,越来越多的人开始重视心理问题。因此,笔者选择心理学科普文本作为翻译材料,希望目标读者能更好地了解拖延症的相关问题。本文是基于克里斯托弗·考克斯所著的《最后期限... 详细信息

随着生活水平的提高,人们逐渐从追求物质富裕转向追求内心的充实,越来越多的人开始重视心理问题。因此,笔者选择心理学科普文本作为翻译材料,希望目标读者能更好地了解拖延症的相关问题。本文是基于克里斯托弗·考克斯所著的《最后期限效应》的引言和第一章为文本的翻译实践报告。首先,笔者介绍了实践报告的写作背景、重点和难点,接着对翻译任务的过程进行了简述。最后,笔者根据徐广联对插入语的分类,将源文本中出现的插入语归纳为四类,即表示解释、补充、转折以及因果的插入语,以纽马克的交际翻译理论为指导理论,运用多种翻译技巧,探讨如何传达源文本的真实意思,确保翻译的准确性和可读性。笔者发现,在翻译时可以调整语序,将插入语放在括号内,以及用逗号或句号代替破折号和冒号。这样翻译更加符合目的语读者的表达习惯,也更易于使读者接受。此翻译实践可能会为读者提供一些有用的策略,以击败拖延症,变得更有效率。此外,笔者希望能更好地了解交际翻译理论在科普文本翻译中的应用,也希望这次翻译实践能够为相关译者提供借鉴思路。

关键词：交际翻译科普文本插入语翻译

Teaching with a Strength-Based Approach：How to Motivate Students and Build Relationships（Chapter 4）英汉翻译实践报告

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Teaching with a Strength-Based Approach：How to Motivate Stu...

作者：金煜黑龙江大学

学位级别：硕士

当前,青少年心理问题引发的事件日益增多,引起社会各界广泛关注。青少年心理健康关系到其自身发展和国家未来,而青少年心理健康素质的提高离不开课堂教学。本翻译实践报告选取教育心理学著作《优势教学法:如何鼓励学生并建立积极的师生... 详细信息

当前,青少年心理问题引发的事件日益增多,引起社会各界广泛关注。青少年心理健康关系到其自身发展和国家未来,而青少年心理健康素质的提高离不开课堂教学。本翻译实践报告选取教育心理学著作《优势教学法:如何鼓励学生并建立积极的师生关系》(Teaching with a Strength-Based Approach:How to Motivate Students and Build Relationships)进行英汉翻译实践。译者以功能对等翻译理论作为本次实践的理论指导,从词汇、句法、篇章三个方面探究教育心理学著作翻译。词汇方面,采用逻辑引申法解决文本中教育心理学文本特色词汇的翻译,采用词性转换法和词序变换法处理文中出现频率较高的副词;句子方面,采用语序调整法、加括号法、包孕法对不同类型的插入语进行翻译;语篇衔接方面,关注衔接手段中回指的翻译和逻辑关系显化的翻译。通过本次翻译实践,译者希望为教育心理学文本汉译提供方法借鉴,为国内教育心理学领域的研究人员提供理论参考。

关键词：功能对等理论教育心理学著作翻译逻辑引申法插入语翻译

衔接理论指导下《如何有效评估教师》（节选）中插入语英译汉实践报告

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衔接理论指导下《如何有效评估教师》（节选）中插入语英译汉实践...

作者：陈安琪南京理工大学

学位级别：硕士

在中国教育现代化的进程中,教师评价越来越受到社会各界人士的关注。如何建立高效合理的教师评价体系是教育从业者亟需研究的课题。《如何有效评估教师》是“着眼教育”系列丛书之一,分析和讨论了美国教师评估体系的历史与现状,并对如... 详细信息

在中国教育现代化的进程中,教师评价越来越受到社会各界人士的关注。如何建立高效合理的教师评价体系是教育从业者亟需研究的课题。《如何有效评估教师》是“着眼教育”系列丛书之一,分析和讨论了美国教师评估体系的历史与现状,并对如何建立有效的教师评估进行了展望。原文中存在大量的插入语,给翻译增加了一定的挑战性。本篇报告通过对《如何有效评估教师》第一、二章节的翻译与分析,重点探讨了英译汉文本中插入语的处理方法。本篇报告在前人分类的基础上将原文中出现的插入语分为“介词性插入语”、“名词性插入语”、“形容词性插入语”以及“副词性插入语”四类,从衔接理论的角度讨论译文的处理方式。根据不同类型插入语的特征以及中英文衔接方式的差异,总结出不同的翻译方法。针对介词短语类型的插入语,译文可以采用直译法,增译法,省译法和转换法,将原文的衔接方式保留或转变为新的衔接手段。针对名词短语类型的插入语,主要采用分译法和转换法,使得译文更符合中文特点。如果同时出现多个插入语,则需要采用综合法使译文连贯。针对形容词性的插入语主要采用增译法和综合法等使译文更加连贯。针对状语从句作为插入语的案例,主要采取增译和释义的方法将原文中省略的内容还原。本次的翻译实践从衔接理论的角度探讨了针对四种插入语类型的翻译方法,为后续插入语的翻译实践与研究提供一定的借鉴。

关键词：插入语翻译衔接理论教师评估

《人性的哲学与科学》模拟英汉同传报告：插入语的口译策略

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《人性的哲学与科学》模拟英汉同传报告：插入语的口译策略

作者：罗明辉浙江工商大学

学位级别：硕士

本口译项目首先对美国耶鲁大学的公开课——《人性的哲学与科学》课程的第一节“课程介绍”进行了两次视频播放现场的英译汉口译,随后对两次口译过程都进行录音和转写;其次,译者围绕口译过程中的难点,尤其是关于授课类口译实践中的插入... 详细信息

本口译项目首先对美国耶鲁大学的公开课——《人性的哲学与科学》课程的第一节“课程介绍”进行了两次视频播放现场的英译汉口译,随后对两次口译过程都进行录音和转写;其次,译者围绕口译过程中的难点,尤其是关于授课类口译实践中的插入语翻译进行了研究,并撰写了当前的口译报告。该报告以法国巴黎学派的释意理论为指导,专注解析插入语翻译在口译过程中的处理方法。通过分析《课程介绍》第一次口译实践的结果,译者发现在授课类口译实践中的插入语翻译存在以下翻译难点：插入语与前后内容意思缺乏明显的语义关联;部分插入语的翻译导致翻译节奏跟不上;过长的插入语出现在固定短语之间,导致翻译容易出错。针对上述出现的插入语翻译难点,译者运用四种口译应对策略进行处理：顺句驱动;语序调整;省略译法;模糊译法。经过分析总结,并在第二次口译实践中运用上述口译策略。译者发现,上述策略在很大程度上能够解决插入语翻译的难点。通过对模拟口译实践的考察,修正和总结,译者深入了解了授课类题材的语言特点以及授课过程中插入语的翻译策略,有望为同类口译实践和口译教学提供参考。

关键词：《人性的哲学与科学》插入语翻译释意理论口译策略

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主位推进模式下插入语的译后编辑

现代英语 2022年第16期 93-96页

作者：张宝元河北工业大学外国语学院天津300401

由于文化及思维模式的差异,部分基于大数据语料的机器翻译译文还不能达到项目要求,需要译后编辑加以完善。文章以DeepL为机器翻译工具,分析了插入语所在英文语篇主位推进结构的汉译特征,指出机器翻译译文存在的语篇衔接与连贯问题,提出... 详细信息

由于文化及思维模式的差异,部分基于大数据语料的机器翻译译文还不能达到项目要求,需要译后编辑加以完善。文章以DeepL为机器翻译工具,分析了插入语所在英文语篇主位推进结构的汉译特征,指出机器翻译译文存在的语篇衔接与连贯问题,提出了转换和重构的译后编辑策略,以提高译文质量,增加译文的连贯性和可读性。

关键词：主位推进模式插入语翻译译后编辑