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幼儿园教育中幼儿感恩意识的培养

智力 2023年第5期 179-182页

作者：潘晓笑浙江省丽水市松阳县古市幼儿园

感恩意识的培养对幼儿的成长至关重要。幼儿教师在教学中应该积极地探索多种有效的方法促进幼儿感恩意识的形成，促进其获得健康全面的发展。如何在幼儿园教育中促使幼儿拥有感恩的心，进而更好地茁壮成长，是幼儿教师需要深思的问题，... 详细信息

感恩意识的培养对幼儿的成长至关重要。幼儿教师在教学中应该积极地探索多种有效的方法促进幼儿感恩意识的形成，促进其获得健康全面的发展。如何在幼儿园教育中促使幼儿拥有感恩的心，进而更好地茁壮成长，是幼儿教师需要深思的问题，本文就此进行相关的分析，以供参考。

关键词：感恩意识幼儿园教育分析

团体心理辅导模型构建对护生感恩意识及情绪管理的干预效应研究

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中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生 2022年第2期 0214-0217页

作者：雍海荣闻德武范婷婷凌张宾马祥皖南医学院弋矶山医院急诊科安徽芜湖241001

探讨团体心理辅导模型构建对护生感恩意识及情绪管理的干预效应。方法选择60例护理院校学生作为研究对象,随机分为对照组(n=30)与观察组(n=30)。对照组为不干预组,实验组采用团体心理辅导干预。于干预前、干预后对两组护生感恩构建进... 详细信息

探讨团体心理辅导模型构建对护生感恩意识及情绪管理的干预效应。方法选择60例护理院校学生作为研究对象,随机分为对照组(n=30)与观察组(n=30)。对照组为不干预组,实验组采用团体心理辅导干预。于干预前、干预后对两组护生感恩构建进行评定,采用STAXI(Satate—Trait AngerExpressionScale)量表对两组护生情绪管理进行评定。结果干预后实验组RCSGQ量表评分、RCSGQ量表各维度评分、总体幸福感量表(GWB)评分均高于干预前,差异有统计学意义(P感恩意识,提高情绪管理。

关键词：护生团体心理辅导模型构建感恩意识情绪管理

论资助育人背景下受助大学生感恩意识提升对策

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公关世界 2022年第18期 70-72页

作者：刘文君湖北第二师范学院

在国家资助政策的大力支持下，高校学生资助工作得以全面铺开，解决了贫困生求学困难的窘境，为帮助学生顺利完成学业奠定了坚实有力的基础。一方面，部分困难学生生活阅历浅显，未明确认识到接受资助完成学业为自身人生带来的积极影响... 详细信息

在国家资助政策的大力支持下，高校学生资助工作得以全面铺开，解决了贫困生求学困难的窘境，为帮助学生顺利完成学业奠定了坚实有力的基础。一方面，部分困难学生生活阅历浅显，未明确认识到接受资助完成学业为自身人生带来的积极影响。另一方面，知识教育层面的满足不能兼替精神意识上的需求，致使部分受助生感恩意识薄弱。基于此，高校不仅要保证资助工作的全面开展，更要将提升受助生的感恩意识作为重要的教育内容。

关键词：资助育人受助大学生感恩意识

我国高校家庭贫困生感恩意识现状及改善对策研究

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我国高校家庭贫困生感恩意识现状及改善对策研究

作者：杜虹重庆大学

学位级别：硕士

经济发展不平衡是我国当前的现状,部分大学生家庭在支付高等教育费用方面产生了较大的困难,客观上形成了一部分家庭经济困难学生。为了帮助这部分学生顺利完成学业,党和国家颁布了一系列大学生资助政策,在多年的实施过程中取得了显著的... 详细信息

经济发展不平衡是我国当前的现状,部分大学生家庭在支付高等教育费用方面产生了较大的困难,客观上形成了一部分家庭经济困难学生。为了帮助这部分学生顺利完成学业,党和国家颁布了一系列大学生资助政策,在多年的实施过程中取得了显著的成绩。国家、学校对家庭经济困难学生给予帮扶,受助学生则应知恩图报,努力学习,用实际行动来报效祖国。但是,在人民的教育获得感不断增强,大学生作为社会高知识群体,其人性修为、信仰追求、社会理想、家国情怀以及他们对自己对他人对社会对国家的情感和态度,在社会上都起着重要的引领作用的背景下,受助家庭贫困生对国家对学校对社会的感恩意识似乎并未达到期望状态,对他们的全面成长和社会主义核心价值观的培育实践产生不利的影响。本研究力图通过对受助的家庭经济困难学生感恩意识现状的调查,了解感恩意识的主要表现形式和产生的原因,进一步分析目前高校感恩教育存在的问题,结合受助的家庭经济困难学生的实际情况对感恩教育进行改善和系统的构建。第一章绪论部分概括了本研究选题背景、选题意义,家庭经济困难学生感恩意识现状及其原因、感恩教育的现有途径等,提出了自己的研究理论依据、研究思路方法和研究的难点、创新点、拟解决的问题。第二章侧重于阐述“感恩”、“感恩意识”和“感恩教育”的内在含义,分析了加强高校家庭贫困生感恩教育的重要性,为受助家庭贫困生的感恩教育的提出提供铺垫。第三章整理归纳全国7个高校片区大学生感恩意识现状的问卷调查结果和数据分析,首先从受助家庭贫困生的识恩、记恩、谢恩、报恩和施恩五个方面进行统计,总体上受助的家庭贫困生对国家和学校的感恩意识淡薄。其次,从学校、家庭和社会三个方面分析受助的家庭贫困生感恩意识淡薄的原因,结合现状和问题对受助的家庭贫困生感恩教育实效性进行剖析,为改善对策提供重要依据。第四章主要以感恩教育的改善对策为主,着重探讨学校教育,通过重视思想政治教育的方法和意义、强化国家助学金资助和教育过程性管理、营造良好的校园文化载体等方面入手,同时结合家庭感恩教育的配合和社会感恩教育的支持,针对性提出改善受助家庭贫困生感恩教育的总体策略和方法,为提高高校受助家庭贫困生的感恩意识添砖加瓦。

关键词：高校家庭贫困生感恩意识感恩教育改善对策

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职业院校学生感恩意识调查

教育与职业 2014年第7期 37-39页

作者：吴荣

在多元文化的冲击和社会就业大环境严峻的大背景下,为进一步了解当代职业院校学生的感恩意识,笔者对贵州工业职业学院全体学生开展了感恩意识调查活动,采用问卷调查和座谈讨论的方式进行,从学院各年级中随机抽取300名学生.共发放问卷300... 详细信息

在多元文化的冲击和社会就业大环境严峻的大背景下,为进一步了解当代职业院校学生的感恩意识,笔者对贵州工业职业学院全体学生开展了感恩意识调查活动,采用问卷调查和座谈讨论的方式进行,从学院各年级中随机抽取300名学生.共发放问卷300份,回收298份,回收率为99.3％;有效问卷297份,有效率99.7％.按年级组织召开座谈会3次,各个专业、各个班级共60名学生代表参加了座谈讨论.调查发现,当代职业院校学生感恩意识虽有所改善,但仍然存在很多问题,职业院校须进一步加强和改进思想道德教育,让学生学会感恩,懂得感恩,以积极健康的心态投入学习,面对社会.

关键词：职业院校学生感恩意识调查活动问卷调查思想道德教育社会就业职业学院多元文化

初中生感恩意识存在的问题及对策研究 ——以莱阳文峰学校为例

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初中生感恩意识存在的问题及对策研究 ...

作者：营欣鲁东大学

学位级别：硕士

初中阶段是一个人成长过程中最为关键的时期,是否形成感恩意识,关系到今后是否能全面健康地发展,当今初中各个学校之中感恩教育普遍存在一定问题,因此,青少年感恩意识普遍比较淡薄。本研究选取这一课题,在国内外这一领域研究已有的基础... 详细信息

初中阶段是一个人成长过程中最为关键的时期,是否形成感恩意识,关系到今后是否能全面健康地发展,当今初中各个学校之中感恩教育普遍存在一定问题,因此,青少年感恩意识普遍比较淡薄。本研究选取这一课题,在国内外这一领域研究已有的基础上,以莱阳文峰学校为例,设计了37个有关感恩方面的具体问题,向学生发放了900份调查问卷,然后进行了精确地统计,以获得的数据为依据,结合对教师和学生家长及部分学生进行访谈获取的材料,深入研究分析在初中阶段学生感恩意识存在的问题,发现主要存在几个方面普遍而严重的问题,即对父母缺乏必要的理解、对老师常心怀不满、对朋友和他人关系淡薄、对社会缺乏应有的公德心、对自然缺乏必要的保护心。针对这些问题,作者进行了追根溯源,发现问题的根源主要是:初中阶段学生自我教育存在缺陷,他们过于看重学习成绩、自我中心观念严重、认知容易出现偏差;家庭教育失衡,家长过于娇宠溺爱孩子,且缺乏对孩子精神需求的关注,家长自身行为表现失当;学校感恩教育的不足,在应试教育大环境下,感恩教育通常流于形式,没有真正融入到各学科的课堂教学中,在校园文化建设之中感恩教育不足,感恩实践教育活动组织得总体比较少;我们整个社会感恩教育比较匮乏,媒体为了经济利益有时进行错误的导向,国家也没有鼓励公民感恩机制,同时现行教育制度存在一定问题。找到了存在问题的根源,针对根源,初中生感恩意识培养问题,可以从如下方面解决:家庭中感恩意识培养的方法,家长要转变爱孩子的方式你不能一味溺爱,要注意关注孩子的精神需求,家长还要注重自身不当行为矫正;学校感恩意识培养,必须抛弃形式主义的做法,要把感恩教育真正融入到各学科的课堂教学中,大力加强校园感恩文化的建设,注重校园文化的熏陶作用,同时要针对感恩教育所具有的实践性特点,广泛开展多种感恩实践活动;社会感恩意识培养的方式,要充分发挥媒体的正面宣传导向作用,建立鼓励公民开展感恩活动的机制,不断完善现行的教育制度,大力弘扬我们中华民族传统文化的精华,特别是那些具有感恩理念方面的文化经典。

关键词：初中生感恩意识感恩教育感恩文化

刍议审美与感恩意识的培养——以中国哲学与文化为例

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新疆大学学报（哲学社会科学版） 2018年第2期46卷 128-132页

作者：汪韶军海南大学人文传播学院海南海口570228

感恩意识与审美活动有一些共同的特性,它们之间还有一种相互促进的作用:前者是后者得以展开的一个辅助因素,后者的心灵转化功能又反过来巩固和深化前者。遗憾的是,两者关系一直没有得到应有的研究。与此相应,学界对审美教育与感恩教育... 详细信息

感恩意识与审美活动有一些共同的特性,它们之间还有一种相互促进的作用:前者是后者得以展开的一个辅助因素,后者的心灵转化功能又反过来巩固和深化前者。遗憾的是,两者关系一直没有得到应有的研究。与此相应,学界对审美教育与感恩教育的单方面研究比比皆是,但将两者结合起来的研究几乎没有。鉴于美有一种挡不住的力量,且审美活动与感恩意识之间有着交互影响关系,审美教育应可成为培养感恩意识的一条有效途径。

关键词：感恩意识审美活动审美教育中国哲学

初中生感恩意识养成问题研究 ——以延安市实验中学为例

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初中生感恩意识养成问题研究 ——以延...

作者：袁铳澴延安大学

学位级别：硕士

感恩意识是人们对自己获得他人的恩惠、帮助、支持后产生报恩的心理反应以及当外界的人或物需要帮助时,自觉产生的帮助他人的心理要求。初中生是国家未来发展进步的接班人和建设者,他们是否具有感恩意识,不仅关系到他们个人的品德塑造,... 详细信息

感恩意识是人们对自己获得他人的恩惠、帮助、支持后产生报恩的心理反应以及当外界的人或物需要帮助时,自觉产生的帮助他人的心理要求。初中生是国家未来发展进步的接班人和建设者,他们是否具有感恩意识,不仅关系到他们个人的品德塑造,还关系到立德树人教育目标的实现、和谐友善社会风气的形成、中华民族感恩回馈传统美德的延续等。初中生感恩意识从总体来看,呈现积极向好的一面,如大部分同学具有感恩情怀,努力学习文化知识,特殊的节日送上特殊祝福,妥善处理各种人际关系等。从消极的方面看,部分同学不顾父母养育之恩,无反哺意识;忽视老师教育之恩,无回报意识;漠视社会帮助之恩,无责任意识等。初中生感恩意识缺失的原因是多方面的,主要表现在:自我教育中享乐主义盛行,以“自我为中心”思想泛滥;家庭教育中“言教”多“身教”少,“呵护”多“管教”少;学校教育中轻德育重智育,轻培养重灌输;社会教育中传统感恩文化的相对遗失,社会媒体的负面影响等。初中生感恩意识的养成应针对存在问题和原因采取对策,包括:以努力学习感恩文化、养成感恩习惯的自我教育为目标,内化感恩品质;以营造良好的家庭环境、确立现代教育观念的家庭教育为前提,培养感恩情感;以充分发挥课堂主渠道作用、积极突显教师人格魅力、大胆创新感恩意识途径的学校教育为主体,强化感恩道德;以大力发展慈善事业、充分利用网络传媒、积极开展感恩教育活动的社会教育为补充,营造感恩氛围等。

关键词：初中生感恩意识家庭教育学校教育

高职院校有“留守”成长经历学生感恩意识分析

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武汉船舶职业技术学院学报 2019年第3期18卷 72-75页

作者：陈晓武汉职业技术学院马克思主义学院

国家在大力提倡“精准扶贫”政策的同时,有针对性地帮助“留守”群体,提出了许多优惠措施,但是有“留守”成长经历儿童成长为高职学生后,较普通高职学生而言存在感情淡漠、社会责任意识较弱等问题。本文深入分析有“留守”成长经历高职... 详细信息

国家在大力提倡“精准扶贫”政策的同时,有针对性地帮助“留守”群体,提出了许多优惠措施,但是有“留守”成长经历儿童成长为高职学生后,较普通高职学生而言存在感情淡漠、社会责任意识较弱等问题。本文深入分析有“留守”成长经历高职学生的感恩意识现状,对于帮助高职学生群体价值观构建,有针对性地提升该类学生感恩意识起到积极作用。

关键词：留守经历高职学生感恩意识