高职院校有“留守”成长经历学生感恩意识分析
Analysis on Gratitude Consciousness of Students with "Stay-behind" Growth Experience in Higher Vocational Colleges作者机构：武汉职业技术学院马克思主义学院
出 版 物：《武汉船舶职业技术学院学报》 (Journal of Wuhan Institute of Shipbuilding Technology)
年 卷 期：2019年第18卷第3期
页 面：72-75页
学科分类：03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：湖北省教育科学规划2018年度专项资助一般课题“互联网+”背景下高职院校资助育人质量提升体系研究（课题编号：2018ZB029）
摘 要：国家在大力提倡“精准扶贫政策的同时,有针对性地帮助“留守群体,提出了许多优惠措施,但是有“留守成长经历儿童成长为高职学生后,较普通高职学生而言存在感情淡漠、社会责任意识较弱等问题。本文深入分析有“留守成长经历高职学生的感恩意识现状,对于帮助高职学生群体价值观构建,有针对性地提升该类学生感恩意识起到积极作用。
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