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基于“一公里生活圈”的闽都文化课程资源利用

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幼儿教育研究 2024年第1期 25-27页

作者：张凌福建省福州市直机关幼儿园

闽都文化特指福州本土文化。闽都文化源远流长、内容丰富,是中华优秀文化的组成部分。对于生活在福州的幼儿而言,闽都文化始终交融在其生活环境及成长过程中。以幼儿日常活动地——幼儿园为圆心向外铺展的“一公里生活圈”,更与幼儿的... 详细信息

闽都文化特指福州本土文化。闽都文化源远流长、内容丰富,是中华优秀文化的组成部分。对于生活在福州的幼儿而言,闽都文化始终交融在其生活环境及成长过程中。以幼儿日常活动地——幼儿园为圆心向外铺展的“一公里生活圈”,更与幼儿的生活、成长紧密相关,其中蕴藏的闽都文化资源,是幼儿日常触手可及、轻松可达、可自然体验的活动资源。将“一公里生活圈”中的闽都文化资源纳入幼儿园课程,对培养幼儿的文化认同感和归属感,具有重要意义,并有较强的课程实践操作性。

关键词：幼儿园课程文化认同感中华优秀文化生活圈培养幼儿闽都文化实践操作性本土文化

“三维六式”模式下的教师专业发展共同体优化路径探究——以深圳市宝安区灵芝小学为例

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新智慧 2024年第6期 63-65页

作者：林苒广东省深圳市宝安区灵芝小学

德国社会学家滕尼斯的著作《共同体与社会》提出,在固定群体中有相同的价值观和工作态度,并产生一定的制约作用,形成共同遵守的规则,则表示已经形成了“共同体”。教师发展共同体就是教师在学校这一群体当中进行研究性的经验交流与对话... 详细信息

德国社会学家滕尼斯的著作《共同体与社会》提出,在固定群体中有相同的价值观和工作态度,并产生一定的制约作用,形成共同遵守的规则,则表示已经形成了“共同体”。教师发展共同体就是教师在学校这一群体当中进行研究性的经验交流与对话分享,打破教师专业孤立发展的现实,有共同的工作目标和共同的教育方向,在群体当中形成开放合作性的经验交流模式、专业共研性的教学研究模式、实践操作性的课堂实践模式,成为共享互助的学校教师文化样态。本文尝试结合灵芝小学“三维六式”模式,借助教师发展共同体的框架,来探索教师专业发展共同体优化路径,以供参考。

关键词：路径探究教师专业发展共同体课堂实践模式教师发展共同体深圳市宝安区经验交流德国社会学家实践操作性

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十大理论文章

中外企业文化 2022年第1期 40-41页

作者：陈逸超苏大军秦朔郑永年彭文生不详

一、《企业文化如何落地》(2021-6)从企业文化加以落地为主导观点引入,以著名企业——华为为佐证案例,系统提出文化管理极易发生的难点及问题、企业文化落地基本逻辑、文化管理最终效果形成等文化管理架构,具有实践操作性的观点阐述引导... 详细信息

一、《企业文化如何落地》(2021-6)从企业文化加以落地为主导观点引入,以著名企业——华为为佐证案例,系统提出文化管理极易发生的难点及问题、企业文化落地基本逻辑、文化管理最终效果形成等文化管理架构,具有实践操作性的观点阐述引导,对企业文化建设的各个方面进行了深刻分析和解读,从理论到实践凸显组织文化建设的示范性。

关键词：企业文化建设组织文化建设实践操作性观点阐述管理架构企业文化落地最终效果基本逻辑

中等职业学校机械CAD课程教学模式改革研究

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内江科技 2022年第10期43卷 153-155页

作者：娄丽双慈溪职业高级中学

中等职业学校机械CAD课程是机械专业的核心专业课程,属于中等职业学校学生一项重要的操作技能,具有较强的实践操作性,目前的课堂教学中仍然存在课程体系设计分散、课堂教学模式单一、教学方法传统、教材资源落后、缺乏校企合作、重理论... 详细信息

中等职业学校机械CAD课程是机械专业的核心专业课程,属于中等职业学校学生一项重要的操作技能,具有较强的实践操作性,目前的课堂教学中仍然存在课程体系设计分散、课堂教学模式单一、教学方法传统、教材资源落后、缺乏校企合作、重理论轻素养等问题。

关键词：中等职业学校教材资源教学模式改革校企合作课程体系设计核心专业课程实践操作性操作技能

《计算机基础及应用》基于混合学习的分层教学模式应用

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数字技术与应用 2022年第5期40卷 108-111页

作者：韩如冰兰州工商学院

《计算机基础及应用》是一门实践操作性较强的课程。相比于传统“灌输讲授式”计算机教学而言,基于混合式课程教学,有着更为明确的教学目标,结合教学实际,以学生为主体,以信息化教学平台为支撑,弥补传统教学模式的不足,对激发学生的学... 详细信息

《计算机基础及应用》是一门实践操作性较强的课程。相比于传统“灌输讲授式”计算机教学而言,基于混合式课程教学,有着更为明确的教学目标,结合教学实际,以学生为主体,以信息化教学平台为支撑,弥补传统教学模式的不足,对激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性、积极性及实践创新能力具有极大的推动力。

关键词：计算机教学混合学习信息化教学平台实践创新能力分层教学模式实践操作性激发学生的学习兴趣以学生为主体

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基于会计本质的管理会计定位与变革

财务与会计 2015年第3期 9-11页

作者：张先治晏超东北财经大学会计学院/中德管理控制研究中心

新世纪以来，伴随着我国会计准则的不断成熟、资本市场的不断完善，财务会计得到了良好的发展。与之形成鲜明对比的是，管理会计在我国的发展较为缓慢。2014年10月，财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，拉开了我... 详细信息

新世纪以来，伴随着我国会计准则的不断成熟、资本市场的不断完善，财务会计得到了良好的发展。与之形成鲜明对比的是，管理会计在我国的发展较为缓慢。2014年10月，财政部发布了《关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》，拉开了我国管理会计建设发展的序幕。然而，由于对管理会计本质的认识存在分歧，管理会计理论体系尚不清晰，管理会计实践操作性不强。

关键词：管理会计体系会计本质会计定位变革会计理论体系实践操作性会计准则资本市场

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从素质教育视角看会计专业课程考核改革

商业会计 2011年第5期 77-78页

作者：文孟婵湖南财政经济学院

会计专业的实践操作性较强,国内高校采用的考试方式无法真正评价学生的专业学习程度。本文总结了我国高校会计专业现有考核方式的弊端,并结合会计专业特点,对课程考核改革进行了探讨。

关键词：会计专业考核改革专业课程教育视角素质实践操作性学习程度专业特点

PCMC教学法在《兽医临床诊断学》实验教学中的应用与思考

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中国兽医杂志 2016年第10期52卷 109-110页

作者：易华山张德志王庆华李前勇西南大学荣昌校区动物医学系重庆荣昌402460

PCMC（Problem-originated Clinical Medical Curriculum）教学模式首创于1965年加拿大McMaster大学,PCMC教学模式以典型临床病例作为基础、以问题作为导向的启发式教学模式,作为一种培养创新性人才的重要教学方法。《兽医临床诊断学》... 详细信息

PCMC（Problem-originated Clinical Medical Curriculum）教学模式首创于1965年加拿大McMaster大学,PCMC教学模式以典型临床病例作为基础、以问题作为导向的启发式教学模式,作为一种培养创新性人才的重要教学方法。《兽医临床诊断学》是专业基础课程向临床专业课过渡的桥梁与纽带,是兽医临床学科的入门课,其实验教学要求具有更高的实践操作性。

关键词：兽医临床诊断 PCMC 实验教学创新性人才实践操作性启发式教学模式临床专业课学习过程入门课 originated

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申论应用性写作题的题型及写作方法

领导科学 2013年第18期 30-31页

作者：李世谦中共山东泰安市委党校

现在的各类考试中，申论题的题型有了较大变化。为了更好地测查考生分析问题、解决问题的实践能力，申论题的题型中加大了实践操作性试题的分量。在申论考试中，原来的题型，除了最后一道较重的论证写作题以外，前面还有2—4个小题，包... 详细信息

现在的各类考试中，申论题的题型有了较大变化。为了更好地测查考生分析问题、解决问题的实践能力，申论题的题型中加大了实践操作性试题的分量。在申论考试中，原来的题型，除了最后一道较重的论证写作题以外，前面还有2—4个小题，包括概括、辨析、对策、论述等题型。近年来，各主考机构对这些题型做了改进、变革，以使之尽量结合实际应用，能够比较准确地测查考生的实践操作能力，于是特意增加了一种“应用性写作题”。这种题因为应用性、操作性强，与最后的论证写作题又不同，虽然量不大，但形式比较严格，不了解格式要求很难写成，所以，只有对这种题多做些研究、练习，熟练地掌握它，才能答好这种应用性写作题，从而提高申论一科的成绩。下面笔者对全国各地近4年来的申论考题中的应用性写作题做一些总结分析，以供各类考生参考。

关键词：申论考试写作题题型应用写作方法实践操作性实践操作能力实践能力