从素质教育视角看会计专业课程考核改革
作者机构：湖南财政经济学院
出 版 物：《商业会计》 (Commercial Accounting)
年 卷 期：2011年第5期
页 面：77-78页
学科分类：120201[管理学-会计学] 12[管理学] 1202[管理学-工商管理]
基 金：湖南省教育厅2010年湖南省普通高等学校教学改革研究项目"基于素质教育视角的大学本科生考评体系创新研究"阶段性成果 项目编号:湘教通[243号]459
主 题：会计专业 考核改革 专业课程 教育视角 素质 实践操作性 学习程度 专业特点
摘 要：会计专业的实践操作性较强,国内高校采用的考试方式无法真正评价学生的专业学习程度。本文总结了我国高校会计专业现有考核方式的弊端,并结合会计专业特点,对课程考核改革进行了探讨。
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