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实例探究时间轴在历史教学中的应用

课程教材教学研究（教育研究） 2019年第11期 48-49页

作者：贾红叶开远市第五中学

历史是记载和解释一系列人类进程历史事件的一门学科。初中历史分为中国历史(七、八年级)和世界历史(九年级)。而无论中国历史还是世界历史,它们所涵盖的历史阶段之多、时间跨度之大、内容之庞杂,对于初中生来说都是严峻的挑战。因此,... 详细信息

历史是记载和解释一系列人类进程历史事件的一门学科。初中历史分为中国历史(七、八年级)和世界历史(九年级)。而无论中国历史还是世界历史,它们所涵盖的历史阶段之多、时间跨度之大、内容之庞杂,对于初中生来说都是严峻的挑战。因此,教会学生简单而有效的学习历史的方法显得尤为重要。法国历史学家安托万·普罗斯特曾指出,历史学科最根本的特征是它的时序性,历史事件的时间特性对理解历史有着极其重要的作用。

关键词：初中历史时间轴时序性安托万教会学生历史的方法教学中的应用实例探究

注重生活实例探究,落实章起始课教学——以“变化率与导数(第1课时)”为例

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课程教学研究 2021年第2期 64-69页

作者：王伯龙宁夏回族自治区固原市彭阳县第三中学

变化率与导数起始课一节的教学关键是平均变化率概念的理解,通过现实生活中的实例,让学生观察、思考、表述、辨析、理解等的实践活动,使学生亲身经历探索平均变化率的过程,培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的... 详细信息

变化率与导数起始课一节的教学关键是平均变化率概念的理解,通过现实生活中的实例,让学生观察、思考、表述、辨析、理解等的实践活动,使学生亲身经历探索平均变化率的过程,培养学生用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界的能力。

关键词：平均变化率实例探究教学设计

提升图书馆智慧服务的SoLoMo模式实例探究

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中文科技期刊数据库（全文版）图书情报 2018年第5期 15-20页

作者：金泽龙广东轻工职业技术学院图书馆广东广州510300

网络时代移动设备普及化应用,使SoLoMo模式运用于图书馆智慧服务的行为逐渐被大众认可。探究此方式发展和创新可行性,搭建社交、本地与移动三位一体架构,设计丰富图书馆智慧服务项目,满足读者因社会环境变化而改变阅读方式的需求和期望... 详细信息

网络时代移动设备普及化应用,使SoLoMo模式运用于图书馆智慧服务的行为逐渐被大众认可。探究此方式发展和创新可行性,搭建社交、本地与移动三位一体架构,设计丰富图书馆智慧服务项目,满足读者因社会环境变化而改变阅读方式的需求和期望,创造图书馆智慧服务价值非常有现实意义。

关键词： SoLoMo模式图书馆智慧服务实例探究

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高职《灯具设计》课程教学实例探究

新课程研究(中旬刊) 2013年第5期 43-45页

作者：肖知明中山职业技术学院

高等职业教育在近年来得到了飞速的发展,职业教育的课程设计必须适应市场经济的需求,形成以职业活动为导向,以学生为主体、突出能力培养,以项目为载体、用任务训练岗位职业能力的知识理论实践一体化的课程。《灯具设计》是高职院校灯具... 详细信息

高等职业教育在近年来得到了飞速的发展,职业教育的课程设计必须适应市场经济的需求,形成以职业活动为导向,以学生为主体、突出能力培养,以项目为载体、用任务训练岗位职业能力的知识理论实践一体化的课程。《灯具设计》是高职院校灯具设计与工艺专业的必修课,在课程整体设计上,以台灯设计项目为载体,通过四个子任务的训练,逐步培养学生的设计能力和技巧。项目化和教学做一体化是本课程设计的出发点和归宿点。

关键词：新课程学习灯具设计实例探究

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高等代数在统计学中的教学改革实例探究

教育现代化 2018年第17期5卷 63-64页

作者：刘小松李娟嘉应学院数学学院

高等代数是应用统计学专业的一门非常重要的专业基础课,是多门后续专业课的基础。特别是线性代数的相关内容,在后续课程中非常重要。笔者根据自身的教学实际,对高等代数在统计学后续专业课程的影响做了一些探究。

关键词：应用统计学高等代数实例探究

初中科学作业精细化分层设计的原则与实例探究

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考试周刊 2024年第19期 1-5页

作者：刘亚江杭州市余杭区海辰中学

作业不是简单的课堂练习，而是教学过程中的重要环节，能够帮助学生巩固知识，是教师了解学生学习动态的窗口。文章旨在探讨学生差异背景下的初中科学精细化分层作业设计原则。基于分层作业设计的理论基础和重要性，提出了具体的设计原... 详细信息

作业不是简单的课堂练习，而是教学过程中的重要环节，能够帮助学生巩固知识，是教师了解学生学习动态的窗口。文章旨在探讨学生差异背景下的初中科学精细化分层作业设计原则。基于分层作业设计的理论基础和重要性，提出了具体的设计原则，包括探究性、趣味性、创新性及开放性原则，并结合初中科学课程内容，对部分具体作业设计实例进行了剖析，提出了相关的践行建议。

关键词：学生差异初中科学作业设计精细化分层设计原则实例探究

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应用自制教具培养学生核心素养的实例探究

中学生物教学 2018年第9X期 33-34页

作者：潘龙龙辛光珠甘肃省临夏市临夏回民中学 731100

培养学生的学科核心素养是高中生物学教学的目标之一,通过教学实践发现,自制教具可在一定程度上提高学生的核心素养,这为培养学生核心素养的途径研究提供了借鉴。

关键词：自制教具核心素养实例探究

以批判性思维培养为目标的初中英语写作教学实例探究

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校园英语 2020年第26期 185-186页

作者：薛丽姣江阴市周庄中学

英语学科"核心素养"之一就是要培养学生的思维品质。现有的研究主要聚焦于大学或高中阶段的英语写作教学,而对于逻辑思维的萌发阶段——初中阶段,鲜有探究。本文笔者结合教学实例,从运用思维导图、采用读写结合、改善提问方式和改进评... 详细信息

英语学科"核心素养"之一就是要培养学生的思维品质。现有的研究主要聚焦于大学或高中阶段的英语写作教学,而对于逻辑思维的萌发阶段——初中阶段,鲜有探究。本文笔者结合教学实例,从运用思维导图、采用读写结合、改善提问方式和改进评价机制等方面,探讨了初中英语写作教学中如何培养学生批判性思维能力,以期对初中英语写作教学有启示和借鉴作用。

关键词：批判性思维初中英语写作教学方法实例探究

关于高中数学解题中函数与方程思想的实例探究

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名师在线 2019年第15期 75-76页

作者：黄雄伟福建省明溪县第一中学

函数与方程思想是高中数学的重要组成部分,也是教学中教师需要突破的重点和难点。在高中数学解题中,函数与方程思想应用广泛,在实际教学中,教师应让学生掌握函数与方程思想的解题思路,极大地提高教学质量。

关键词：高中数学函数与方程实例探究