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不同生源背景下高职护理专业学生生命认知现状的研究

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教育现代化 2018年第16期5卷 288-289页

作者：程方园陈瑞明裘俊衢州职业技术学院医学院

目的研究不同生源背景下高职护理专业学生生命认知的现状。方法以衢州职业技术学院医学院大二护理学生为研究对象,采用《生命意义量表》和《生命态度剖面图量表》进行调查。结果高职护生对生命的认知感普遍偏低,普高班护生在生命意义感... 详细信息

目的研究不同生源背景下高职护理专业学生生命认知的现状。方法以衢州职业技术学院医学院大二护理学生为研究对象,采用《生命意义量表》和《生命态度剖面图量表》进行调查。结果高职护生对生命的认知感普遍偏低,普高班护生在生命意义感上具有差异性(P<0.05),且在对生命的热忱和未来期待上均具有差异性(P<0.05),订单班护生对生命的态度有了一定的认知,且在死亡接纳这一因子上具有差异性(P<0.05),五年一贯制护生对生命的认知现状最差。结论有必要加强对高职护生的生命教育。

关键词：不同生源高职护生生命认知

不同生源下“化学品分析与检验”课程分层教学探讨

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职教通讯 2017年第6期 52-54页

作者：郁惠珍苏州健雄职业技术学院生物与化学工程系

在不同生源形势下,以"化学品分析与检验"课程教学为例,对分层教学的必要性、实践措施、优势以及存在问题等方面做了综合探讨,以提高高职专业课程的教学效果。

关键词：高职教育化学品分析与检验分层教学不同生源

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不同生源本科护生人文关怀能力的调查

现代职业教育 2021年第31期 48-50页

作者：庞晓丽李倩飞韶关学院医学院护理学系

目的:对2018年广东省开展"中职升本科"两所试点医学院录取的不同生源本科护理学生展开调查,了解其人文关怀能力的水平及人文关怀能力是否存在差异,探讨影响其人文关怀能力的原因。方法:采用整群抽样方法,选取自2018年广东省开展"中职升... 详细信息

目的:对2018年广东省开展"中职升本科"两所试点医学院录取的不同生源本科护理学生展开调查,了解其人文关怀能力的水平及人文关怀能力是否存在差异,探讨影响其人文关怀能力的原因。方法:采用整群抽样方法,选取自2018年广东省开展"中职升本科"两所院校不同生源208名本科护生作为研究对象,进行问卷调查,了解不同生源本科护生的人文关怀能力。结果:不同生源本科护生人文关怀能力总分在37-234之间,平均分为175.68±18.40,低于常模的208.58±23.32,差异具有统计学意义(t值为-25.785,P不同生源本科护生人文关怀能力水平较低,需要进一步提高。

关键词：不同生源本科护生人文关怀

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从生理学成绩论不同生源学生的教学对策

继续医学教育 2001年第3期15卷 22-23页

作者：郭秀珍宋安娜等山西职工医学院太原030012

根据成人医学院校生源的特点 ,采取针对性的教学对策。认为 :成人医学院校的教学内容应强调缺什么 ,补什么 ;需什么 ,教什么。

关键词：医学教育生理学教学不同生源教学对策

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我校不同生源学生学业成绩的比较

中国职业技术教育 1998年第1期14卷 19-21页

作者：张繁荣陈禅友项向阳王晓明湖北省武汉市江汉大学

我校不同生源学生学业成绩的比较张繁荣陈禅友项向阳王晓明为了推动职业教育的发展，我校从１９８５年开始对口试招一部分职高毕业生，与普高生进行合班学习。为了总结这十多年的教学情况，我们对这两种生源学习期间的成绩进行了比较分... 详细信息

我校不同生源学生学业成绩的比较张繁荣陈禅友项向阳王晓明为了推动职业教育的发展，我校从１９８５年开始对口试招一部分职高毕业生，与普高生进行合班学习。为了总结这十多年的教学情况，我们对这两种生源学习期间的成绩进行了比较分析，旨在了解他们各自的特点和差异，...

关键词：学业成绩不同生源职高生普高生高等数学淡水养殖专业专业基础课蔬菜园艺平均成绩公共课

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基于不同生源的高职生学习心理现状分析

文教资料 2016年第1期 160-161,185页

作者：薄运玲邓先丽北京信息职业技术学院

生源复杂是高职院校的一个显著特点,不同生源的学生表现出不同的学习心理。本文从学习动机、学习态度、学习意志、学习习惯四个方面对不同生源高职生学习心理现状展开分析,为高职教育因材施教、有的放矢地开展教学工作和管理工作提供依据。

关键词：不同生源高职教育学习心理现状

新疆不同生源本科护生评判性思维能力及影响因素研究

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护理实践与研究 2010年第12期7卷 3-4,125页

作者：钱红张翠萍刘少鹏贺伟新疆医科大学附属肿瘤医院 830011 新疆医科大学护理学院

目的:通过评估新疆医科大学护理学院护生评判性思维态度倾向性现状,探讨影响护生评判性思维倾向的因素,为今后在护理教学中提高护生评判性思维能力和相关部门制定政策提供依据。方法:采用中文版评判性思维情感倾向问卷,比较汉考汉、民... 详细信息

目的:通过评估新疆医科大学护理学院护生评判性思维态度倾向性现状,探讨影响护生评判性思维倾向的因素,为今后在护理教学中提高护生评判性思维能力和相关部门制定政策提供依据。方法:采用中文版评判性思维情感倾向问卷,比较汉考汉、民考汉、民考民三种生源本科护生评判性思维能力的差异。结果:汉考汉本科护生的评判性思维能力总分高于民考汉、民考民护生(P0.05)。结论:生源质量、宗教信仰、民族个性均与护生评判性思维能力有关。

关键词：评判性思维护理本科生不同生源宗教信仰民族个性

高职院校不同生源学生专业基础及学习能力对比研究——以工业分析与检验专业两类生源学生为例

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安徽化工 2017年第4期43卷 117-121页

作者：郁惠珍苏州健雄职业技术学院生物与化学工程系江苏太仓215411

对工业分析与检验专业两种生源学生的专业基础和学习能力进行了调研和对比研究。结果显示:在专业基础方面,对口单招的学生在化学分析方面有一定的基础,尤其是技能操作方面,而高招学生专业基础几乎为零,但是理论学习能力相对较强;在学习... 详细信息

对工业分析与检验专业两种生源学生的专业基础和学习能力进行了调研和对比研究。结果显示:在专业基础方面,对口单招的学生在化学分析方面有一定的基础,尤其是技能操作方面,而高招学生专业基础几乎为零,但是理论学习能力相对较强;在学习能力方面,两类学生整体来说没有太大差异,普遍存在能适应项目学习,但积极主动性不太强;求知欲、可塑性较强等特征。针对调研结果,提出了一些具有可操作性的建议。

关键词：高职院校不同生源专业基础学习能力对比

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高校不同生源的培养效益及其改进

大学教育科学 1997年第1期 20-21页

作者：施永进杭州电子工业学院