不同生源本科护生人文关怀能力的调查

作     者：庞晓丽 李倩飞 PANG Xiao-li;LI Qian-fei

作者机构：韶关学院医学院护理学系 

出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)

年 卷 期：2021年第31期

页      面：48-50页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学] 

基　　金：韶关学院医学院2018年“中职升本科”护理班教改专题项目“Mini-CEX在‘中职升本科’护理班外科护理实验教学中的应用研究”(项目编号:HJY201801) 

主　　题：不同生源 本科护生 人文关怀 

摘      要：目的:对2018年广东省开展中职升本科两所试点医学院录取的不同生源本科护理学生展开调查,了解其人文关怀能力的水平及人文关怀能力是否存在差异,探讨影响其人文关怀能力的原因。方法:采用整群抽样方法,选取自2018年广东省开展中职升本科两所院校不同生源208名本科护生作为研究对象,进行问卷调查,了解不同生源本科护生的人文关怀能力。结果:不同生源本科护生人文关怀能力总分在37-234之间,平均分为175.68±18.40,低于常模的208.58±23.32,差异具有统计学意义(t值为-25.785,P0.001),平均得分率为67.83%。结论:调查结果显示不同生源本科护生人文关怀能力水平较低,需要进一步提高。