基于不同生源的高职生学习心理现状分析
作者机构：北京信息职业技术学院
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2016年第1期
页 面：160-161,185页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：北京信息职业技术学院党建协会课题阶段性成果 课题编号:SZ-2015-001
摘 要：生源复杂是高职院校的一个显著特点,不同生源的学生表现出不同的学习心理。本文从学习动机、学习态度、学习意志、学习习惯四个方面对不同生源高职生学习心理现状展开分析,为高职教育因材施教、有的放矢地开展教学工作和管理工作提供依据。
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