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  • 24 篇 教学过程
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新课标背景下小学音乐组织创意实践活动探究
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考试周刊 2024年 第25期 149-152页
作者： 朱江 陕西省安康市汉滨区果园小学 陕西省安康市汉滨区果园小学
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(简称《新课标》)在解读艺术学科核心素养内涵时明确提出了培养学生“创意实践”素养的具体要求，创意实践素养是指学生利用多学科知识联系现实生活进行艺术创新与应用的关键能力，其能使学生在艺术... 详细信息
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新课标背景下小学排球运动大单元教学策略研究
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教师 2024年 第12期 81-83页
作者： 罗财煜 福建省三明市沙县区金沙小学 福建三明365500
《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》提倡培养学生的核心素养,而排球运动作为小学体育课程的重要组成部分,可以通过排球运动大单元教学实现核心素养培养目标,有利于促进教学改革,提升排球运动教学效果。文章分析小学体育大单元教... 详细信息
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新课标背景下小学数学学习的认知诊断研究——以“分数与小数”部分为例
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教师 2024年 第12期 F0002-F0002页
作者： 姜沛诺 苏州大学数学科学学院
认知诊断中的认知模型是指问题解决的认知加工模型,是认知心理学领域中基于问题解决的心理加工模型。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)强调,课程内容是实现课程目标的重要载体。这对数学教学提出了更高要求,但... 详细信息
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语文学习中的语言梳理法
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语言战略研究 2024年 第1期9卷 36-43页
作者： 吴泓 深圳市新安中学(集团)高中部 广东深圳518101
梳理法是一种古老而朴素的常用方法,但长期以来没有得到理论上的足够重视。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》做出重大突破,将梳理法提到重要位置,并反复强调,但语言梳理法在语文教学中仍未引起普遍重视。从整本书阅读的语... 详细信息
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基于《新课标》的高职英语教学课程思政路径的生成研究
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湖北开放职业学院学报 2023年 第6期36卷 107-109页
作者： 雷振龙 浙江安防职业技术学院 浙江温州325016
高职英语是一种专业传授语言知识课程的科目,具有工具性和人文性特征。在高职英语教学过程中,教师不仅要教学生怎么使用语言,同时要教导学生语言背后的文化,通过语言学习培养学生的多元文化、批判性思维和自主学习能力。《高等职业专科... 详细信息
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《新课标》基准下小学音乐教学存在的问题及策略分析
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年 第4期 0030-0032页
作者： 吕慧 界首市第七学校 安徽界首236500
音乐教育是我国学校教育内部不可缺少的一项内容。对于学校来说,是弘扬和传承音乐教育的一个重要场所和主体,学校音乐教育教学能够将音乐教育课程本身具有的意义和价值进行发扬、传递。2022年4月21日,《教育部关于印发义务教育课程方案... 详细信息
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新课标背景下的小学语文写作教学策略
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天津教育 2023年 第32期 150-152页
作者： 王美莲 山东省青岛市即墨区第四实验小学
《义务教育语文课程标准(2022年版)》(简称《新课标》)中,根据不同学段学生在“表达与交流”活动中的成长特点设计了具体的学段任务,主张通过丰富的写作实践活动逐步提升学生的书面表达能力。客观来讲,写作教学一直是小学语文教学的一... 详细信息
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新课标下高中平面解析几何教学策略研究
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天津教育 2023年 第6期 25-27页
作者： 王海文 福建省福州市福清第三中学
《普通高中数学课程标准(2022版)》(以下简称《新课标》)指出:“核心素养主要表现为抽象能力、运算能力、几何直观、空间观念、推理能力、数据观念、模型观念、应用意识以及创新意识。”重视平面解析几何教学的开展,能够有助于学生几何... 详细信息
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情境任务引领下的语文实践
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中学语文教学 2024年 第3期 70-71页
作者： 朱晓荔 江苏省宿迁市中小学教学研究室 223800
“情境”是《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)中的高频词。语文课堂是否需要创设情境,已经不是问题,真正的问题是如何创设有效的情境。一个重要的评价标准就是这个情境能否有效地联接文本学习,能否把学生的活动... 详细信息
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新课标背景下部编版小学语文教材插图在教学中的运用策略
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教师 2023年 第31期 18-20页
作者： 邵健亮 肖菊梅 湖州师范学院教师教育学院 浙江湖州313000 浙江省乡村教育研究中心 浙江湖州313000
教材插图是教材内容的形象展现,是教材的助读系统之一。部编版小学语文教材插图的设计坚持立德树人的原则,内容形式多样,布局合理美观,贴近学生的生活实际。开展部编版小学语文教材插图在教学中的运用研究,能促进学生对教材文本的形象... 详细信息
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