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“自己”类反身代词及其国际中文教学研究

“自己”类反身代词及其国际中文教学研究

作者：卢文丽福建师范大学

学位级别：硕士

现代汉语中,反身代词“自己”“本人”“本身”“自身”的意义和用法相近,但又有一定区别,四者有时可以互换使用,有时不能。既有文献对汉语反身代词的研究多集中在“自己”一词,而对其他反身代词欠缺关注,对反身代词之间的对比研究也不... 详细信息

现代汉语中,反身代词“自己”“本人”“本身”“自身”的意义和用法相近,但又有一定区别,四者有时可以互换使用,有时不能。既有文献对汉语反身代词的研究多集中在“自己”一词,而对其他反身代词欠缺关注,对反身代词之间的对比研究也不充分。对于“自己”“本人”“本身”“自身”的释义,现有的辞书往往互为解释,既有教材也未作出明确区分。因此留学生在使用时常常会产生偏误。本文基于语料库,从句法、语义、语用三个方面对“自己”“本人”“本身”“自身”的异同之处展开研究,并结合国际中文教学,提出了若干条教学建议。经过对语料的分析和描写,我们发现“自己”类反身代词在句法、语义和语用三个方面既有共同之处,又有差异。在句法方面,它们都可以充当主语,宾语、定语。但“自己”“本人”“本身”“自身”句法倾向性上存在差异。“自己”和“自身”做定语的次数最多,而“本人”和“本身”做主语的次数最多。在语义方面,“自己”“本人”本身”“自身”都具备[+自指][+人类][±抽象]的基本语义特征,除“本人”外,“自己”“本身”“自身”还可以用于指代事物。但“自己”一般用于指人,而“本身”“自身”更常用于指代事物。除此之外,每个反身代词还有各自的区别性语义。研究发现“自己”具有[+独自][+亲自][+依靠自己]的语义特征;“本人”具有[+自称]的语义特征,且“本人”只能指人,不能指代非人类对象;“本身”具有[+本来]的语义特征;“自身”具有[+非他]的语义特征。在语用方面,研究发现“自己”“本人”“本身”“自身”都体现了说话人的主观性,具有强调功能,能构成焦点,并具有显著的语体色彩。但不同反身代词又有各自的侧重。比如在强调功能上“自己”类反身代词的强调内容与它们各自的语义相联系,“自己”强调“单独”“亲自”“依靠自己”;“本人”强调当事人,凸显“自我”;“本身”侧重强调“本来”义;“自身”则凸显涉事对象,强调非别人或别的事物。在焦点功能上,“自己”“本人”可以构成自然焦点、对比焦点,“本身”“自身”可以构成对比焦点。在语体色彩上,四者都具有浓厚的书面语色彩,但在口头语体中,“自己”比“本人”“本身”“自身”更为常见。最后,本文还结合国际中文教学,从教材编写和教师教学两个方面提出了“自己”类反身代词的若干条教学意见。

关键词：反身代词 “自己” “本人” “本身” “自身” 国际中文教学

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算子照应语“自己”与双“自己”结构

算子照应语“自己”与双“自己”结构

作者：夏奕丽浙江大学

学位级别：硕士

一般认为汉语的“自己”,特别是位于宾语论元位置,既能够被长距离约束,又可以局部约束,这一现象一直是理论语言学研究的热门问题。本文先是对约束理论的发展进行简单的梳理和概括,再对既往研究“自己”的句法、语义等进行评述,基于“自... 详细信息

一般认为汉语的“自己”,特别是位于宾语论元位置,既能够被长距离约束,又可以局部约束,这一现象一直是理论语言学研究的热门问题。本文先是对约束理论的发展进行简单的梳理和概括,再对既往研究“自己”的句法、语义等进行评述,基于“自己”和双“自己”结构的分布特点和语义特征,提出“自己”应该是约束算子,为浮动的算子照应语,当把“自己”长距离和局部约束现象统一分析。本文把长距离的“自己”的“涉己”、“涉实”现象,融入“反身化”句法操作里,可以有效解释一些细微的语义之分。基于双“自己”结构(蔡维天2012又叫“反身代词重复结构”),本文提出“自己”作为照应语,需要移位(“合并”+“拷贝”)到VP的左分支位置反身化谓词。如果移位后的“自己”被句法-语义接口在语音层面拼读出来时,(即双“自己”结构),“自己”不能继续向上移位,拼读出来的“自己”强加给谓词的主语以“涉己”信念;如果移位后的“自己”没有被句法-语义接口拼读出来时,则移位发生在逻辑层面,这时的算子可以循环向上,分别赋予各个谓词以主语先行词的身份,没有强制的“涉己”信念,一直移位到主句CP(言谈语用层面),作为“话语指示词”,指代外延语境的说话人或者听话人。另外,修正的算子照应语理论还可以对传统汉语“自己”的阻断效应补充新的句法现象和提供新的解释。

关键词： “自己” 双“自己”结构算子照应语涉己、涉实

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现代汉语兼语句中“自己”的阻隔效应研究

现代汉语兼语句中“自己”的阻隔效应研究

作者：林欣童杭州师范大学

学位级别：硕士

本文在最简方案框架下探究汉语兼语句中反身代词“自己”的阻隔效应问题。简单反身代词“自己”则表现出一些独特的指称特性,其指称似乎不受乔姆斯基(1983)提出的约束原则A的制约,该原则规定照应语必须在其管辖域内受到约束。但在很多... 详细信息

本文在最简方案框架下探究汉语兼语句中反身代词“自己”的阻隔效应问题。简单反身代词“自己”则表现出一些独特的指称特性,其指称似乎不受乔姆斯基(1983)提出的约束原则A的制约,该原则规定照应语必须在其管辖域内受到约束。但在很多情况下,“自己”可以受到其管辖域外的先行词的长距离约束。先前研究主要关注“自己”在包含宾语从句的汉语复合句中的指称特点。在该句式中,从句主语或主句主语都可能担任“自己”的先行语成分。然而,倘若两个主语在人称特征上不同,那么“自己”的长距离约束或许不能实现,这种现象被称为“阻隔效应”,由黄正德(1984)首次观察得出。“自己”的阻隔效应之所以值得关注,是因为该现象可能涉及不同因素之间的相互作用,包括可能的先行语在人称特征上的(不)一致性以及特定的句式结构等因素。如果不能较好解决“自己”的阻隔效应问题,就无法全面解释“自己”的指称特性。已有研究对“自己”的约束关系,特别是阻隔效应的分析主要在乔姆斯基的生成语法(G&G)框架内进行。生成语法可以大致分为管辖约束理论(GBT)和最简方案(MP)两个阶段。在GBT下提出的关于“自己”的指称特性及阻隔效应的分析方案包括照应代词分析、参数化分析、LF-移位分析和相对性主语分析等。在MP框架下的代表性研究包括胡建华(1998)和程工(2004)的分析。尽管以往的研究中已取得了一些重要的发现,但很少有学者关注汉语兼语句中“自己”的指称特性,尤其是长距离约束的阻隔效应问题。而本研究发现,兼语句中“自己”的阻隔效应与先前文献中观察到的复合宾语从句中“自己”的阻隔效应呈现出不同的特性,需要进一步进行深入的讨论和解释。本研究聚焦于“自己”在兼语句中的阻隔效应研究。在MP框架下,本研究试图回答以下三个问题:首先,兼语句和复合宾语从句在“自己”的阻隔效应上呈现出什么样的普遍性区别?其次,不同类型的兼语句中“自己”的阻隔效应有何不同?第三,如何在MP框架下对不同类型兼语句中“自己”的阻隔效应进行原则性解释?鉴于上述研究问题,本论文有两方面的研究目标。在描写性目标上,本论文在对兼语句进行系统分类的基础上,旨在通过探索不同类型兼语句的语义和句法特征以及这些特征如何影响“自己”的指称,对兼语句中“自己”的阻隔效应进行充分的描写。在解释性目标上,本论文借助特征核查理论对各类兼语句的句法结构和空语类类型进行分析,并在此基础上解释为什么某种类型兼语句中“自己”的阻隔效应会被激活(或不被激活),从而对不同类型兼语句中“自己”的阻隔效应做出原则性的解释。本文的主要发现如下:首先,“自己”的阻隔效应在兼语句中呈现对称性,而在复合宾语从句中表现为非对称性。兼语句中的阻隔效应不仅受制于句子主语(DP1)和兼语(DP2)的人称特征,也受制于兼语句的谓词特征。在具有强致使性的兼语句中,阻隔效应主要是因主句主语和兼语的人称特征不一致而产生。但在弱致使性的兼语句中,对阻隔效应起主要决定性作用的是谓词的特征,而人称特征可能几乎不起作用。其次,不同类型兼语句的底层结构中包含不同类型的空语类,这是制约阻隔效应是否被激活的另一个因素。强致使性兼语句中的空语类为PRO,“自己”表面上受到DP2的约束,在底层结构中实则以PRO为先行词,“自”的特征由PRO负责核查赋值,从而产生阻隔效应。在弱致使性兼语句中,空语类为DP2留下的语迹t,其没有给“自”赋值的能力,在此情况下,“己”的特征核查决定了是否引发阻隔效应。再次,当谓语动词具有强[+致使]特征或属于弱[+致使]特征中的“命令”类及“请求”类时,轻动词v在拼读之前得到核查,“自己”在兼语句的完整推导运算中核查其特征。这两类的差别在于,在强致使性兼语句中,“自”与PRO进行核查,“己”与DP1进行核查,若“自”和“己”所赋值的人称特征不一致,出于经济原则的考虑,由“自”最终决定阻隔效应的产生。而在弱致使性兼语句中,“自”无法与语迹t进行特征核查,“己”发生移位与DP1相核查,“自己”可以与DP1同指,不会产生阻隔效应。当谓语动词属于具有弱[+致使]特征的“号召”类和“劝令”类时,轻动词v在拼读后得到核查,“自己”在v P的推导过程中核查特征,但“自”仍不能与DP2的语迹t进行特征核查,而“己”只能移位与DP2进行核查,即“自己”只能与DP2同指,从而产生阻隔效应。

关键词： “自己” 兼语句空语类阻隔效应轻动词特征核查

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长距离“自己”的语义—语用解释

现代语文 2023年第6期 54-60页

作者：吴童杰北京师范大学国际中文教育学院北京100875

在双宾结构“我给/还了他一本自己的书”中,“自己”的指向比较模糊,指向“我”或“他”的解读都有报告。调查该个案后发现,“给”字句和不表现阻断效应的“还”字句,包含来源先行语和涉己解读;表现阻断效应的“还”字句,包含支点先行... 详细信息

在双宾结构“我给/还了他一本自己的书”中,“自己”的指向比较模糊,指向“我”或“他”的解读都有报告。调查该个案后发现,“给”字句和不表现阻断效应的“还”字句,包含来源先行语和涉己解读;表现阻断效应的“还”字句,包含支点先行语和涉实解读。动词“还”的语义知识和生活知识,促使移情对象发生改变,造成来源解读的脱落或替换,表现出阻断效应。动词的语义效应是普遍的,但语义效应能否改变移情对象,则取决于它和言语行为参与者移情优先等级的相互作用。该个案研究不仅更明确了汉语“自己”的指向,也体现出动词语义精细化分解的重要性。

关键词： “自己” 长距离约束反身代词语内传递语移情动词语义

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汉语长距离“自己”的移情论解释

外语教学与研究 2015年第6期47卷 814-825,959页

作者：王莹莹潘海华中山大学香港城市大学

基于话者指示性和移情这两个概念,本文对汉语长距离"自己"给出一个新的理论解释。主要观点是:汉语长距离"自己"都是移情的;而在内涵语境中通常还具有话者指示性,偶尔也有例外,如在间接引语中。本文展示了这一新的理论能够更好地解释汉... 详细信息

基于话者指示性和移情这两个概念,本文对汉语长距离"自己"给出一个新的理论解释。主要观点是:汉语长距离"自己"都是移情的;而在内涵语境中通常还具有话者指示性,偶尔也有例外,如在间接引语中。本文展示了这一新的理论能够更好地解释汉语长距离"自己"的性质及其与日语长距离照应语zibun在分布上的差别。

关键词：长距离照应语 “自己” 移情涉己话者指示性

语言类型学与走向“新描写主义”的语法研究——兼谈汉语的“自己”义库藏及其结构

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当代语言学 2018年第4期20卷 525-536页

作者：吴建明上海外国语大学语言研究院

从19世纪基于词法形态的语言分类研究,到20世纪60年代Greenberg开创的语序共性研究,语言类型学和形式语法学一直有着颇为相似的研究承诺:通过对语言形式的敏感把握来挖掘世界语言的共性规律。不同在于,语言类型学主要关注可观测的语言... 详细信息

从19世纪基于词法形态的语言分类研究,到20世纪60年代Greenberg开创的语序共性研究,语言类型学和形式语法学一直有着颇为相似的研究承诺:通过对语言形式的敏感把握来挖掘世界语言的共性规律。不同在于,语言类型学主要关注可观测的语言形式分布,而形式语法学更多侧重个体语法的深度分析。近年来,随着以实证主义为导向的"新描写主义"语法学的突起,语言类型学和形式语法学有一定兼容并蓄的方法论基础。结合语言学界的新近发展,本文对汉语的"自己"义库藏及其结构进行一定的描写和刻画。作者提出了"库藏结构"(inventory structure)描写法,认为以"自己"义为核心的相关表达及其功能、意义集合构成了汉语特有的"库藏空间"(inventory space);这些形式和功能意义之间的关联对立关系及其组成的层级架构体系,称为"库藏结构",并可用"分类树"直观地呈现出来。本文还对语言类型学的一些新近发展及其与"新描写主义"的关系进行介绍,如区分"主位"和"客位"视角、"比较概念"和"描写范畴"等。

关键词： “自己” 库藏空间库藏结构新描写主义比较概念

古汉语中的“自”和“己”──现代汉语“自己”的特殊性的来源

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古汉语研究 2002年第1期 69-75页

作者：董秀芳北京大学中文系北京100871

现代汉语的“自己”表现出不少特殊性，既有照应词的特征，也有指代词的特征，因而对“自己”的性质，学术界有不同的观点。在古汉语中，“自”是一个照应词，而“己”则是一个指代词。现代汉语的“自己”在形式和功能上是古汉语的“自... 详细信息

现代汉语的“自己”表现出不少特殊性，既有照应词的特征，也有指代词的特征，因而对“自己”的性质，学术界有不同的观点。在古汉语中，“自”是一个照应词，而“己”则是一个指代词。现代汉语的“自己”在形式和功能上是古汉语的“自”和“己”的并合。因而，从历时的角度看，对“自己”的照应指代词分析法是比较合理的。

关键词： “自己” 现代汉语古汉语照应指代词历时形式学术界来源观点

NP显著性的计算与汉语反身代词“自己”的指称

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当代语言学 2002年第1期4卷 46-60页

作者：胡建华潘海华湖南大学香港城市大学

本文首先对3种从功能、语义和语用角度研究长距离反身代词“自己”的非句法理论作出分析和评论。这3种非句法理论是:(1)陈平的功能主义理论:(2)徐烈炯的题元等级理论;(3)黄衍的纯语用学理论。本文认为这3种非句法研究法与句法研究法在... 详细信息

本文首先对3种从功能、语义和语用角度研究长距离反身代词“自己”的非句法理论作出分析和评论。这3种非句法理论是:(1)陈平的功能主义理论:(2)徐烈炯的题元等级理论;(3)黄衍的纯语用学理论。本文认为这3种非句法研究法与句法研究法在研究方法论上都有着同样的问题:它们都没有综合考虑影响反身代词指称的多种因素,因此它们在汉语反身代词的研究中都有着同样的局限性。然后,本文对潘海华的自我归属理论进行评介,并在Pan(1995,1997)的基础上,综合考虑句法、语义、语用以及话语多方面的信息,根据先行语NP的显著性提出一个汉语反身代词的解读模式。本文指出:(a)汉语反身代词“自己”只有一个,没有必要区分局部“自己”与长距离“自己”。所谓的两个“自己”实际上在指称先行语时都遵守同样的限制。(b)任何具有显著性的NP如果不被一个介入性的阻断语阻断的话,都可以做反身代词的先行语。阻断语是强制性自我归属域中最显著的介入性NP。本文的研究表明,汉语反身代词“自己”在指称先行语时,NP的显著性始终起着最重要的作用,而局部性条件(locality condition)也可以纳入到显著性条件之中。

关键词： “自己” 反身代词汉语先行语指称句法理论语义显著性归属根据

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读到“自己”,读出“问题”

语文建设 2002年第1期 29-30页

作者：李镇西四川成都石室中学

有学生说 :“我喜欢自己读朱自清 ,但不喜欢老师讲朱自清……”我们的阅读教学 ,怎样才算是走进了学生的心灵深处?

关键词： “自己” “问题” 阅读教学朱自清学生心灵老师