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互助式学习管理在临床医学专业硕士学位培养中的应用

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中国继续医学教育 2021年第9期13卷 50-53页

作者：封硕刘玉珍孙银贵潍坊医学院附属医院妇科山东潍坊261031 潍坊医学院附属医院麻醉科山东潍坊261031

目的探讨互助式学习管理在临床医学专业硕士学位培养中的应用。方法选择2018年9月—2019年10月在医院进修学习的56名医学专业硕士学位研究生,随机分为2组,各28名。对照组给予常规带教管理模式,观察组在对照组基础上实施互助式学习管理模... 详细信息

目的探讨互助式学习管理在临床医学专业硕士学位培养中的应用。方法选择2018年9月—2019年10月在医院进修学习的56名医学专业硕士学位研究生,随机分为2组,各28名。对照组给予常规带教管理模式,观察组在对照组基础上实施互助式学习管理模式,比较两组考核成绩及实践活动考核情况。结果培训前两组考核成绩、实践活动评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);培训后两组考核成绩、实践活动评分均高于培训前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P硕士学位培养中应用互助式学习管理,可提高硕士学位生考核成绩及实践活动能力。

关键词：教育医学专业硕士学位互助式学习管理模式考核成绩培养中的应用

河南省三级医院硕士学位护士循证实践能力现状及影响因素分析

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中华现代护理杂志 2020年第11期26卷 1418-1424页

作者：史小艳郑蔚程瑞刘晓辉李玉雪侯守超郑州大学第二附属医院普外科郑州450000 河南中医药大学第二附属医院护理部郑州450000 河南省人民医院手术部郑州450000

目的了解河南省三级医院硕士学位护士的护理循证实践能力现状并分析其影响因素,旨在为管理者制订针对性的继续教育方案提供参考。方法采用目的抽样法选取2019年3—4月河南省郑州市6所三级医院的133名硕士学位护士作为研究对象,采用中文... 详细信息

目的了解河南省三级医院硕士学位护士的护理循证实践能力现状并分析其影响因素,旨在为管理者制订针对性的继续教育方案提供参考。方法采用目的抽样法选取2019年3—4月河南省郑州市6所三级医院的133名硕士学位护士作为研究对象,采用中文版循证实践能力评估量表及循证实践障碍量表对其进行调查,采用多重线性回归分析进行影响因素分。结果133名硕士学位护士的循证实践能力总分为(98.57±11.01)分,循证实践障碍量表总分为(79.66±20.46)分。多重线性回归分析显示,工作年限、职称、参加过循证护理培训、对循证实践知晓度、研究结果的可获得性、开展循证护理的资源条件是硕士学位护士临床循证护理实践能力的影响因素(P硕士学位护士循证护理实践能力总体处于中等水平,循证实践态度积极,但循证知识和技能亟待提高。护理管理者应重视硕士学位护士循证护理实践能力的培养,提供更多支持性的资源和环境,促进临床高学历护士循证实践技能的培养,助推专科护理实践的发展。

关键词：护士硕士学位循证实践调查

医教协同背景下临床医师以同等学力申请硕士学位的实践与探索——以广州中医药大学为例

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成都中医药大学学报（教育科学版） 2021年第2期23卷 21-23页

作者：吕东勇刘雯鄢来均罗向晗广州中医药大学研究生院广东广州510405 广州市妇女儿童医疗中心广东广州510623

改革同等学力人员申请硕士学位办法是当前医学教育改革的重点内容之一,但我国各高校在职临床医师以同等学力申请硕士专业学位的做法亟需规范。2016年,广州中医药大学率先行动,改革同等学力硕士专业学位招收条件,把好入口关,创新符合在... 详细信息

改革同等学力人员申请硕士学位办法是当前医学教育改革的重点内容之一,但我国各高校在职临床医师以同等学力申请硕士专业学位的做法亟需规范。2016年,广州中医药大学率先行动,改革同等学力硕士专业学位招收条件,把好入口关,创新符合在职医师特点的培养模式,强化学位论文质量管理,实施"两段式"管理,保障同等学力研究生教育质量,畅通临床医师以同等学力申请医学硕士专业学位的渠道,为全国同行提供了改革样板,促进规范发展。

关键词：医教协同临床医师同等学力硕士学位实践

国务院学位委员会关于修订印发《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》的通知(学位〔2020〕29号)

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中国高等教育评估 2021年第1期34卷 8-11页

作者：无国务院学位委员会

各省、自治区、直辖市学位委员会,新疆生产建设兵团学位委员会,军队学位委员会:为贯彻落实全国研究生教育会议精神,进一步完善学位授权点动态调整机制,加强省级统筹,推动学位授予单位根据经济社会发展需求、建设高质量教育体系要求和自... 详细信息

各省、自治区、直辖市学位委员会,新疆生产建设兵团学位委员会,军队学位委员会:为贯彻落实全国研究生教育会议精神,进一步完善学位授权点动态调整机制,加强省级统筹,推动学位授予单位根据经济社会发展需求、建设高质量教育体系要求和自身办学特色与学科专业水平,主动调整优化学位授权点结构,提升研究生教育质量,经国务院学位委员会第三十六次会议审议批准,现将修订后的《博士、硕士学位授权学科和专业学位授权类别动态调整办法》印发给你们,请遵照执行。

关键词：学位授予单位硕士学位研究生教育质量学位授权高质量教育省级统筹新疆生产建设兵团动态调整机制

三甲医院硕士学位临床护士的职业契合度及其影响因素研究

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中华现代护理杂志 2019年第35期25卷 4552-4558页

作者：唐文娟郑晓燕张巧萍楼昀温州医科大学附属第二医院胸外监护室温州325027 温州医科大学附属第二医院脑外科温州325027

目的调查三甲医院硕士学位临床护士的职业契合度现状,并分析其影响因素.方法采用方便抽样法,于2018年1-7月选取浙江省6所三甲医院的硕士学位护士为研究对象.采用职业契合度量表、护士组织支持感量表和护理研究生科研能力评价问卷进行... 详细信息

目的调查三甲医院硕士学位临床护士的职业契合度现状,并分析其影响因素.方法采用方便抽样法,于2018年1-7月选取浙江省6所三甲医院的硕士学位护士为研究对象.采用职业契合度量表、护士组织支持感量表和护理研究生科研能力评价问卷进行调查.本研究共发放问卷164份,回收有效问卷152份,有效问卷回收率为92.7%.结果152名硕士学位护士的个人-组织契合度量表得分(36.92±5.42)分,个人-工作契合度量表得分(58.43±8.81)分,组织支持感得分(3.68±0.86)分,组织支持需求得分(4.23±0.79)分,科研能力得分(88.31±18.49)分.多重线性回归分析显示,工作年限和学位取得方式可影响硕士学位护士的个人-工作契合度;编制、组织支持感和科研能力可影响其个人-组织契合度.结论临床硕士学位护士的组织契合度较高.护理管理者在临床中应合理判断硕士学位护士的科研能力,根据特点和能力制定个性化的培养方案;完善医院护理人力资源管理的核心价值体系,提高组织对员工的支持,增加护士对组织核心价值观的认同与契合度.

关键词：护士硕士学位个人-工作契合度个人-组织契合度组织支持感科研能力

以研究生毕业同等学力申请临床医学硕士学位的难点分析

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卫生职业教育 2019年第9期37卷 13-15页

作者：李丽高殿帅徐州医科大学研究生学院江苏徐州221004

为有效提高同等学力申请硕士学位授予质量,本研究问卷调查了我校于2017年底获得临床医学专业同等学力硕士学术学位的94位人员,主要从撰写论文和申请学位过程中遇到的困难及影响因素方面设题。结果显示,大多数同等学力人员认为,课题设计... 详细信息

为有效提高同等学力申请硕士学位授予质量,本研究问卷调查了我校于2017年底获得临床医学专业同等学力硕士学术学位的94位人员,主要从撰写论文和申请学位过程中遇到的困难及影响因素方面设题。结果显示,大多数同等学力人员认为,课题设计和论文撰写有难度,究其原因,除了临床工作繁忙外,科研能力不足是主要问题。本文还进一步探究了同等学力人员科研能力不足的主要原因。

关键词：同等学力硕士学位临床医学

在英国读硕士学位需分清“研究型”和“授课型”

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留学 2020年第10期 68-70页

作者：戴晨不详

作为很多中国留学生心中的留学目的国,英国凭借其丰富的文化底蕴,以及位居世界前列的教学水平,年复一年地吸引着众多中国留学生来此深造。根据英国大学联盟(Universities UK)发布的《2019英国留学报告》显示,中国大陆在英国的留学生人... 详细信息

作为很多中国留学生心中的留学目的国,英国凭借其丰富的文化底蕴,以及位居世界前列的教学水平,年复一年地吸引着众多中国留学生来此深造。根据英国大学联盟(Universities UK)发布的《2019英国留学报告》显示,中国大陆在英国的留学生人数高达10.6万人(本科以上)。而对于在国内完成大学学业,想要出国攻读硕士学位的学生来说,英国的硕士学位因为“学制短、含金量高、学校排名靠前”等因素,无疑是一个性价比极高的选项。很多学生也因此对去英国读硕士趋之若鹜,但也有许多人在申请学校时对英国硕士的类别、学制、教学模式不甚了解。

关键词：硕士学位研究型中国留学生大学学业大学联盟教学模式教学水平英国留学

关于做好2020年博士硕士学位授权审核相关工作的通知

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关于做好2020年博士硕士学位授权审核相关工作的通知

提高临床医学同等学力申请硕士学位论文质量的对策

各省、自治区、直辖市学位委员会办公室，新疆生产建设兵团学位委员会办公室，军队学位委员会办公室：按照国务院学位委员会第三十六次会议决议，2020年博士硕士学位授权审核工作已经部署，为深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育... 详细信息

标准号: 学位办16号

各省、自治区、直辖市学位委员会办公室，新疆生产建设兵团学位委员会办公室，军队学位委员会办公室：按照国务院学位委员会第三十六次会议决议，2020年博士硕士学位授权审核工作已经部署，为深入贯彻落实习近平总书记关于研究生教育工作的重要指示精神，贯彻全国教育大会?

关键词：博士学位硕士学位学位授权

来源： cnki法规评论

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继续医学教育 2019年第9期33卷 60-62页

作者：李丽翟云鹏高殿帅徐州医科大学研究生学院

在职人员以研究生毕业同等学力申请临床医学硕士学位工作做为学历教育的一种补充方式,既为医疗人员搭建了继续医学教育的平台,也为医院提供了提高医疗水平和科研水平的平台,可有效提高医疗卫生水平。但是由于同等学力人员的自身工作特... 详细信息

在职人员以研究生毕业同等学力申请临床医学硕士学位工作做为学历教育的一种补充方式,既为医疗人员搭建了继续医学教育的平台,也为医院提供了提高医疗水平和科研水平的平台,可有效提高医疗卫生水平。但是由于同等学力人员的自身工作特点以及其他因素,其学位论文质量参差不齐。针对这一现状,从学校、导师、同等学力人员三个方面提出提高临床医学同等学力申请硕士学位论文质量的对策。

关键词：研究生毕业同等学力硕士学位临床医学学位论文论文质量