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基于小学语文教学中的德育取向与实现路径分析

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读写算 2021年第19期 37-38页

作者：冯雪娟甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学

在小学语文课堂教学中,教师在传授知识之际,应注重融入德育教育。将德育教育放在小学语文教学中的重要位置,有利于促使德育教育方向更清晰明朗。在反复实践中探寻语文教学中展开德育教育的有效路径,进而确保小学语文教学课堂与德育教育... 详细信息

在小学语文课堂教学中,教师在传授知识之际,应注重融入德育教育。将德育教育放在小学语文教学中的重要位置,有利于促使德育教育方向更清晰明朗。在反复实践中探寻语文教学中展开德育教育的有效路径,进而确保小学语文教学课堂与德育教育有机结合,为培养全面性高素养人才夯实基础。本文以语文教学与德育教育为切入点,积极探索小学语文教学中的德育取向,以及小学语文教学时实现德育教育的有效路径。

关键词：小学语文德育取向实现路径

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小学语文教学中的德育取向与实现路径

新课程 2021年第5期 228-229页

作者：王惠山东省威海恒山实验学校

随着素质教育改革的逐步深入,德育教学在小学阶段整体教学中的地位越来越突出。小学德育教学不仅有利于学校教学质量的提升,更重要的还在于可以提高小学生的德育知识,促进学生对其他学科的学习。对在小学语文教学中如何有效地渗透德育... 详细信息

随着素质教育改革的逐步深入,德育教学在小学阶段整体教学中的地位越来越突出。小学德育教学不仅有利于学校教学质量的提升,更重要的还在于可以提高小学生的德育知识,促进学生对其他学科的学习。对在小学语文教学中如何有效地渗透德育进行针对性的研究和探讨。

关键词：小学语文德育取向实现路径有效措施

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论《新潮高职高专英语》的德育取向

湘潭师范学院学报（社会科学版） 2009年第1期31卷 172-174页

作者：王志红永州职业技术学院湖南永州425100

以高职英语教材德育取向的研究结果为基础,分析《新潮高职高专英语》的德育取向,并对其应用效果进行了调查与研究。《新潮》显著特点在于具有德育意义的课文数量最多且涵盖了广阔的道德领域,对各种美德的提升将产生重要的影响。研究结... 详细信息

以高职英语教材德育取向的研究结果为基础,分析《新潮高职高专英语》的德育取向,并对其应用效果进行了调查与研究。《新潮》显著特点在于具有德育意义的课文数量最多且涵盖了广阔的道德领域,对各种美德的提升将产生重要的影响。研究结果表明:外语教材的德育取向在很大程度上决定着外语教育的绩效;富有德育内涵的英语教材普遍受到学生的好评;外语教材应最大限度地包含提高学生的文化素质、思想品格和心理素质的内容。

关键词：外语教育英语教材德育取向课文内容美德培养

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浅谈小学语文教学中的德育取向与实现路径

吉林教育 2019年第30期 77-78页

作者：陆晓琴甘肃省张掖市甘州区西街小学

随着素质教育的推行,学校和社会越来越重视学生道德品质的教育。语文作为最能培养学生高尚品质的学科,应该充分发挥它的教育价值。在如今的小学语文教育中,新课标要求我们的语文教师根据教学任务以及教学目标充分结合教科书籍的指导意向... 详细信息

随着素质教育的推行,学校和社会越来越重视学生道德品质的教育。语文作为最能培养学生高尚品质的学科,应该充分发挥它的教育价值。在如今的小学语文教育中,新课标要求我们的语文教师根据教学任务以及教学目标充分结合教科书籍的指导意向,一方面要对学生进行语文知识的传授,另一方面对学生的道德品质进行着重培养。在小学语文课堂教学过程中,要将树立学生的正确人生价值观作为教学的首要任务,进一步为学生今后的学习成长奠定一个坚实的基础。

关键词：小学语文教学德育取向雷锋叔叔实现路径

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论基础教育课程改革背景下德育取向的嬗变

内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2004年第8期17卷 20-22页

作者：谢洁茹刘婉玉广西师范大学教育科学学院广西桂林541004

基础教育课程改革带来了德育的根本性变革 ,其中德育取向的嬗变非常关键 ,将引领着德育的各方面改革。从德育的目标取向、课程内容取向、课程实施取向以及德育的学习取向等方面入手分析并阐明观点。

关键词：德育德育取向嬗变

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对当前成人高校德育取向与原则的思考

北京成人教育 1997年第6期 24-25页

作者：李长禄杨学志黑龙江省经济管理干部学院

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小学语文教学中的德育取向与实践策略

小学语文教学中的德育取向与实践策略

2021教育科学网络研讨会

作者：邓向玉宁夏中卫市海原县红羊乡中心小学

小学语文教学中,开展道德教育已经成为了大家的共识,两者水乳交融、密不可分,德育也是衡量语文教学成功与否的重要因素。本文探讨了语文教学与德育的关系,以及实施德育的多种策略,提供给大家借鉴参考。

关键词：语文教学德育取向实践策略

来源： cnki会议评论

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浅谈小学语文教学中的德育取向与实现路径

中国多媒体与网络教学学报（电子版） 2020年第12期 177-178页

作者：张巧文山东省淄博市淄川区实验小学松龄路分校山东淄博255100

伴随着新课改的进一步推行,其对小学阶段语文的教学中提出了关于德育教育的目标,并对其德育目标的实现提出的具体明确的要求,对于小学语文而言,在完成德育任务方面具有许多优越的条件。由于小学阶段对学生的成长过程而言有着极其重要的... 详细信息

伴随着新课改的进一步推行,其对小学阶段语文的教学中提出了关于德育教育的目标,并对其德育目标的实现提出的具体明确的要求,对于小学语文而言,在完成德育任务方面具有许多优越的条件。由于小学阶段对学生的成长过程而言有着极其重要的意义,如何在小学阶段,运用小学语文教学对学生进行德育教育,是当前急需研究和解决的重要课题。

关键词：小学语文教学德育取向实现路径

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小学语文教学中的德育取向与实现路径探索

文化月刊 2021年第3期 140-141页

作者：崔慧玉吉林师范大学文学院

为了让正处于思想萌芽关键节点的小学生感受正确的、优秀的思想和行为,在熏陶中提升自身良好的道德素养和思想观念,逐渐形成优秀的三观和人格,学校需重视对学生的德育教育,且不仅要依托思政课程,而是在每个学科中都要有效渗透,转为课程... 详细信息

为了让正处于思想萌芽关键节点的小学生感受正确的、优秀的思想和行为,在熏陶中提升自身良好的道德素养和思想观念,逐渐形成优秀的三观和人格,学校需重视对学生的德育教育,且不仅要依托思政课程,而是在每个学科中都要有效渗透,转为课程思政。对此,可以从小学语文课程入手,这一课程内容本身就偏向于教育性和工具性,旨在培养学生良好的理性认知和感性思维。应在其中把握正确的德育取向,加强课程创新,在教学中深度挖掘教材内容,运用丰富而巧妙的教法渗透德育教学。在小学语文教学中渗透德育,分析其取向以及实现路径,可以帮助学生建立良好的道德素养和思想认知,促进学生全面发展。

关键词：小学语文教学德育取向实现路径