检索结果-南通市图书馆

中学教学参考 2010年第17期 110-111页

作者：黄杰浙江宁海县桃源中学

定势思维对学生学习自然科学和培养学生创新思维具有积极的和消极的作用，科学教师在教学过程中只有合理利用定势思维，才能高效率完成教学任务。

关键词：定势思维创新思维科学教学自然科学合理利用教学过程科学教师教学任务

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例谈初一学生数学定势思维矫正

才智 2011年第21期 104-104,70页

作者：黄铁军苏州市吴中区西山中学

本人于近日参加了吴中区初中数学名师展示活动,在评课、议课环节听到木渎实验中学周先荣校长讲了一个他亲身遇到的一件事:他朋友和朋友的小孩在一个宾馆坐电梯,先是从四楼至一楼去用餐,电梯在一楼,他朋友的小孩按了"△"键;

关键词：定势思维初一学生几何教学评课发散思维角平分线螺旋式上升至一混合运算批作业

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突破定势思维敢于创新解题

高中数理化（高二版） 2007年第4期 17-19页

作者：余朝玲江苏

链接练习参考答案 1．B．提示：第1步先考虑特殊元素甲工程队，由于它不能承建1号子项目，所以它可以在剩下的4个子项目中选一项，共有C4^1种选法．第2步剩下的4个工程队没有约束条件限制是一个全排列有A4^1种不同的承建方式．所以共有C... 详细信息

链接练习参考答案 1．B．提示：第1步先考虑特殊元素甲工程队，由于它不能承建1号子项目，所以它可以在剩下的4个子项目中选一项，共有C4^1种选法．第2步剩下的4个工程队没有约束条件限制是一个全排列有A4^1种不同的承建方式．所以共有C4^1A4^1种不同的承建方案．故选B．

关键词：定势思维解题参考答案工程队承建全排列子项练习

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论语言变素教学对定势思维的突破

理论月刊 2006年第9期 81-83页

作者：李光群郧阳师范高等专科学校英语系湖北丹江口442700

语言教学由于过度追求标准和地道语言形式的掌握,形成了学生思维形式的定势化倾向,也就是语言学习中的“石化”现象。外语教师应该在标准化语言形式的基础上引导学生认清语言变素的形式,探讨语言变素形成的基本规律,进一步引导学生超越... 详细信息

语言教学由于过度追求标准和地道语言形式的掌握,形成了学生思维形式的定势化倾向,也就是语言学习中的“石化”现象。外语教师应该在标准化语言形式的基础上引导学生认清语言变素的形式,探讨语言变素形成的基本规律,进一步引导学生超越常规思维,打破定势思维,克服语言学习中的石化现象,根据多样变素形式培养学生创造性和多样化思维。

关键词：语言变素教学定势思维创造性思维多样化思维

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数学解题中的漏解与定势思维

数理化学习（初中版） 2002年第8期 20-22页

作者：宋子模江苏省秦州市城北中学 225300

不少学生解题时常有一些通病如:“惧怕难题,丢三忘四,定势思维”等问题.究其原因,主要是心理因素与能力因素.下面举几例加以点评: 例1 若函数y=(m+2)x2+2x-1的图像与x轴只有一个公共点,求m的值.并求这个公共点的坐标.

关键词：定势思维数学解题解析式

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浅谈结构力学中的定势思维

现代经济信息 2015年第22期 348-349页

作者：肖盛莲四川建筑职业技术学院

定势思维在主体活动中非常关键,它是由一定的心理活动所形成的状态,也可以称为"惯性思维",这种思维方法能够让人运用已经掌握的方法迅速的解决问题。在结构力学的学习过程中既有积极作用也有消极的影响。本文主要以定势思维的特征为根本... 详细信息

定势思维在主体活动中非常关键,它是由一定的心理活动所形成的状态,也可以称为"惯性思维",这种思维方法能够让人运用已经掌握的方法迅速的解决问题。在结构力学的学习过程中既有积极作用也有消极的影响。本文主要以定势思维的特征为根本,分析力学结构教学中定势思维的积极作用和消极影响,从而培养学生正确运用定势思维的能力。

关键词：结构力学定势思维惯性

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浅谈定势思维的突破与创新思维的培养

黑河教育 2005年第6期 25-26页

作者：孟微微沈阳师范大学马列德育教研部

本文从阻碍创新的重要因素——定势思维的形成、特性及培养创新思维的方法等角度阐述定势思维与创新思维间的关系,从而提出了在课堂教学中,如何突破定势思维,达到培养学生创新思维及创新能力的目的。

关键词：定势思维创新思维学校教育

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将定势思维引发的错误变废为宝

数理化学习（高中版） 2018年第10期 49-51页

作者：田川重庆市第八中学校

任何事物都具有两面性,定势思维也一样,它既有正强化的作用,但有时也会附带负强化的副作用,本文通过6个案例,从6个不同的方面对定势思维引发学生犯的错进行分析.最后阐明教师研究学生因定势思维犯错的意义.

关键词：高中物理定势思维教学案例

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高中物理解题中“定势思维”的危害例题分析

物理教学探讨（中学教学教研版） 2009年第9期27卷 42-43页

作者：叶从希涂星火武汉市洪山高级中学湖北省武汉市430073 深圳市第二实验学校广东省深圳市518021

本文以三道习题为例，从不同的角度分析了造成物理解题中。定势思维”的原因，并总结出了一定的解决方法。

关键词：高中物理解题定势思维

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论定势思维对明朝告示写作的影响

秘书之友 2018年第10期 40-42页

作者：连方方长春理工大学文学院

告示,旧指官府张贴的需要民众知晓的布告。告示的源头最早可追溯到＂诰＂,是古代帝王对臣民进行告诫、勉励时使用的文种。汉代的＂扁书＂、魏晋南北朝时期的＂牓＂、唐代的＂榜帖＂＂德音＂、宋代的＂晓示＂,它们虽然名称不同,但都承担... 详细信息

告示,旧指官府张贴的需要民众知晓的布告。告示的源头最早可追溯到＂诰＂,是古代帝王对臣民进行告诫、勉励时使用的文种。汉代的＂扁书＂、魏晋南北朝时期的＂牓＂、唐代的＂榜帖＂＂德音＂、宋代的＂晓示＂,它们虽然名称不同,但都承担了告示的功能。经过长期的发展,明代的告示已经进入完善期,这时的告示上至皇帝、中央官员下至地方官员都可以使用。

关键词：告示定势思维魏晋南北朝时期写作明朝地方官员