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高中物理解题中“定势思维”的危害例题分析

Analysis of the Influence of 'Fixing Thinking' on Solving Physics Questions in Senior School

作者：叶从希涂星火 Ye Congxi;Tu Xinghuo

作者机构：武汉市洪山高级中学湖北省武汉市430073 深圳市第二实验学校广东省深圳市518021

出版物：《物理教学探讨（中学教学教研版）》 (Journal of Physics Teaching)

年卷期：2009年第27卷第9期

页面：42-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中物理解题定势思维

摘要：本文以三道习题为例，从不同的角度分析了造成物理解题中。定势思维的原因，并总结出了一定的解决方法。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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