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浅谈定势思维的突破与创新思维的培养

作     者：孟微微 

作者机构：沈阳师范大学马列德育教研部 

出 版 物：《黑河教育》 (Heihe Education)

年 卷 期：2005年第6期

页      面：25-26页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：定势思维 创新思维 学校教育 

摘      要：本文从阻碍创新的重要因素——定势思维的形成、特性及培养创新思维的方法等角度阐述定势思维与创新思维间的关系,从而提出了在课堂教学中,如何突破定势思维,达到培养学生创新思维及创新能力的目的。

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