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将定势思维引发的错误变废为宝

作者：田川

作者机构：重庆市第八中学校

出版物：《数理化学习（高中版）》 (SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN))

年卷期：2018年第10期

页面：49-51页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：高中物理定势思维教学案例

摘要：任何事物都具有两面性,定势思维也一样,它既有正强化的作用,但有时也会附带负强化的副作用,本文通过6个案例,从6个不同的方面对定势思维引发学生犯的错进行分析.最后阐明教师研究学生因定势思维犯错的意义.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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